幼儿园小班十月份教育随笔五篇

幼儿园小班十月份教育随笔五篇小班十月份教育随笔1

睿睿不再含手指了

“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快4个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧，今天下午有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗?现在我们在显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。

从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。

小班十月份教育随笔2

随着天气变冷，宝贝儿们的衣服厚了、多了。各方面都需要老师更多地关注，早上做操给宝贝儿们穿衣服就是一个很大的问题。20多个宝贝儿，老师必须一个一个地给他们穿，时间上很紧。为了让宝贝儿们在区角里玩的尽兴，我们几个商量让宝贝儿们自己穿衣服，这样就能节约很多时间。在其它方面我们多提醒，提高宝贝儿们的速度。开始我们引导宝贝儿把衣服放在地板上，胳膊伸进去、头再钻过来就成功了。每天有几个会的，第二天就能自己穿不再要求老师帮忙。而且还帮助比他小的朋友和还没穿完的小朋友，宝贝儿们自己穿上衣服脸上都露出了微笑。“老师，我自己会穿了。”那种成功的喜悦无法用语言表述。我们让不会穿衣服的宝贝儿观察，实践。最近几天很少有小朋友让老师帮忙穿衣服的了。我们老师帮忙整理一下就可以了。宝贝儿们掌握的方法，时间也缩短了很多。我们老师省心了，高兴了。宝贝儿们也获得了成长的快乐。

反思：托班孩子的年龄特点，决定了孩子的认识最初是从模仿他人的地方开始，而且相互学习是孩子获得提高的途径之一。比如说，宝贝儿从不会穿衣服，到经过别人帮助会穿，再到独立完成。对宝贝儿的信心有很大的促进作用。在以后的生活中，宝贝儿们会发现更好，更快的方法穿衣服。作为老师我们给予宝贝儿及时的观察和帮助，在孩子能完成的情况下给予探索的时间。做到适时、适地指导。教育的意义在于给孩子自主的机会，而不是一味帮助。

小班十月份教育随笔3

星期一的早晨，我和往常一样，迎接孩子入园。不一会儿，赵梓蘅来了，一见到我，满脸笑容，很高兴的问了一句：“老师好!”我也跟他打了招呼，然后又去招呼别的孩子了。不一会儿工夫，孩子们陆陆续续都来了，而且都到自己喜欢的区角活动去了。唯独何苑仪站在那儿一动不动，我很奇怪：“徐振恒，你为什么不和小朋友一起去玩呢?”何苑仪歪着小脑袋说：“老师，让我站在这儿看看你好吗?”我问：“为什么呀?”“因为我想你了!”听到这儿，我恍然大悟，心里非常感动。何苑仪去他奶奶家呆了一星期，请了一周假，可能他觉得跟老师分开的时间太长了，真的很想老师了。我不由得暗暗责怪自己，忽略了这一点，应该在何苑仪刚入园的时候，就让他也体会到老师对他也很想念，见到他时问一句：“何苑仪，你来了?老师真想你!”也许这样，孩子就会觉得老师也是很重视他的。我蹲下身去：“何苑仪，谢谢你想着老师，老师也想你，小朋友们也很想你，现在，你和他们一起去玩吧!”

孩子的心灵是最纯真的，也是最简单的，他们纯真的感情里，没有瑕疵。在他们美好的情感里，整天和他们在一起的老师也是他们最亲最亲的人，让我们这些做老师的也用最真挚的感情来回报这些孩子们吧!

小班十月份教育随笔4

高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”，昔日的学生成为了这天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友，要说出一件让自己最快乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自己最不快乐的事情。

孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?你们猜出来了吗?大部分孩子的心声是：“最开心的事”是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢);“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了……

朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原先自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。

作为一名教师，就应时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都就应要收拾起自己的坏情绪，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。

小班十月份教育随笔5

幼儿在家都是父母的掌上明珠，一个家庭就一个宝贝孩子，自然或多或少有些娇惯。进入幼儿园这个大家庭，幼儿告别了被捧在手心的待遇，开始了集体生活。

幼儿从父母的怀抱中走出来，走进了幼儿园的大家庭中，在这个大家庭中，全都是和自己年龄相仿的同龄人，他们更容易相互理解、相互交流。在这个大家庭中，不容许任何幼儿娇纵，身边都是同龄的孩子，大家都是平等的、一样的，都应该和谐友好地相处。在这个大家庭中，孩子是自己的主人，是幼儿园的主人，他们可以自由地发表自己的见解，参与班级的一日生活，肆无忌惮并且安全地玩耍，大声地歌唱欢快地跳舞。在这个大家庭中，孩子变成了小大人，获得了成长;他们趣味地学习各种知识，懂得了做人的道理;他们懂得遵守纪律，生活、学习可以欢畅并井然有序地进行;他们学着爱护自己尊重他人，体会了人际交往的乐趣。在幼儿园的大家庭中，还有老师，他们知道老师是帮助引导自己成长的人，她会像妈妈一样，在他无助的时候提供帮助和关爱。

于是幼儿喜欢上了幼儿园，在这里有自己喜欢的小伙伴，有自己喜欢的老师，还有自己喜欢