八年级语文下学期3月联考试题

八年级语文3月联考试题（120分钟）班级：姓名：总分：一、积累与运用（12分,每小题2分）

1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（

）

A．肃（sù）杀

狼藉（jí）

侥（jiǎo）幸

自怨自艾（àí）

B．鄙（bǐ）视

簌（sù）簌

擦拭（shì）

热泪盈（yínɡ）眶

C．轻蔑（miè）

奔丧（sànɡ）

颓（tuí）唐

孤苦伶仃（línɡdīnɡ）

D．妥帖（tiè）

蹒跚（shān）

交卸（xìè）

略胜一筹（chǔ）

2、下列各项中，没有错别字的一项是（

）

A．唾手可得

文质彬彬

立推之地

寄人篱下

B．呆如木鸡

不能自已

肝胆具裂

不知所措

C．顽固不化

明辩是非

捣毁老巢

变卖典质

D．俯拾皆是

触目伤怀

情郁于中

背井离乡

3、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）

A．她们忍受不公的法律——让她们只能成为男人财产的法律——太久了。

B．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”！

C．按照当时的标准，吃“白的”（指麦子面）最高；其次是吃小米面或棒子面饼子；最次是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。

D．“不用了，让她去吧，”老法官回答道：“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。”

4、下列各句中，没有语病的一项是（

）

A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5、指出没有用比喻和夸张的一项()（2分）A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子。D.一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子.6、加线成语运用无误的一项是（

）

A．兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。

B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。

C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。

D．为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。7、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2分）例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。仿句：8、文学名著阅读。（4分）

（1）下列哪些内容与鲁迅的《朝花夕拾》无关？（2分）

①《藤野先生》

②三味书屋

③格列佛

④范爱农

⑤韩子奇

⑥长妈妈⑦月牙儿⑧《狗•猫•鼠》⑨《父亲的病》⑩《五猖会》（2）“她手中提着的圆圆的纸盒啪地落在地上，纸盒裂开了，那里面是一块精致的生日蛋糕！今天是阴历六月初五，是女儿的生日，她记着呢，是女儿的生日，她记着呢，才赶在这一天来到，万万没有想到，生日已是‘名祭’！”选文出自于长篇小说

。（1分）

（3）在《骆驼祥子》中跟祥子命运息息相关的两位女性是虎妞和。（1分）

二、语文综合运用（本大题含7、8小题，共6分）

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。

9．班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语：你写的是什么？(2分）

。10．举出一个你家乡的传统节日，请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（不少于60字）(2分）

。11、默写填空（8分）

(1)、

，

，四境之内莫不有求于王？（《邹忌讽齐王纳谏》）

(2)、

，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

(3)、布衾多年冷似铁，____________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)、舂谷持作饭，

。（《十五从军征》）

(5)、树欲静而风不止，

。

(6)、《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是

，

。(7)、《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中化用杜甫诗句的句子是

。(8)、《朝天子•咏喇叭》中，形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：

，

，

。三、诗歌赏析。（4分）

12．阅读下面的诗歌。

菊花

〔唐〕元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

(l）第一句的“绕”字写出菊花

的景象，第二句的“绕”字写出诗人赏菊时

的情态（2分）

(2）说说诗人“偏爱菊”的原因。（2分）四、文言文阅读，完成13---18题（11分）甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”乙：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”呜呼。噫！微斯人，吾谁与归？

13、甲文在写法上主要运用了

描写。乙文运用的主要表达方式是

。（2分）

14、这两段文字所表现的思想相同的一项是（

）（2分）

A.国家兴亡，匹夫有责

B.实行仁政，取信于民

C.人民群众是真正的英雄

D.吃苦在前，享乐在后

15、下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是(

)

（2分）

A.何以战？

B.虽不能察，必以情。

C.可以一战。

D.微斯人，吾谁与归？

16、乙文中最能体现作者志向和全文中心的句是

。（1分）

17、乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是

；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“

”。（2分）18、甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是

；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是

（2分）

五、现代文阅读（11分）故乡的桂花雨（11分）中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有。我曾在人家围墙外闻到过这香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的是金桂。小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父母指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是丁香花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找花，不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。故乡在近海县。八月正是台风季节，母亲称之为“风水妃”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别作风水啊！”她担心的是稻谷的收成，担心的是桂花的收成。桂花也像桃梅李果，也有收成呢！母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不作风水，我可以收几大萝，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，应应当“摇”，摇来来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“作风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花。”这下，我可乐了。帮着桂花树下铺蔑簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛，父亲点上擅香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。桂花摇落之后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里晒上好几天太阳。晒干了，放在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花粟子羹”。因为满觉垅除桂花以外，还有粟子。秋季粟子正成熟，软软的新剥粟子，和着西湖白莲耦粉一起煮，再撒上几朵桂花，那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为粟子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心有不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无悔，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。我回家时，总棒一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

19、本文以“桂花”为线索，围绕线索各自然段分别写了：

桂花

桂花

桂花

桂花

桂花，作者借此表达了

的情感。（3分）

20、“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话可以从两个方面来解读。（2分）

从情感方面来说，这句话的含义是：

。

从结构方面来说，这句话的作用是：

。

21、“摇桂花”是几十年以前的事，对一般人来说，大抵都忘却了，作者却描绘得这样细致，这是为什么？（2分）

22、在文中，“母亲”多次提到“作风水”，足见“母亲”非常在乎桂花。你能从文中感悟到“母亲”非常在乎桂花的原因吗？至少写出2条。（2分）

（1）

（2）

23、请简要品析文章的结尾句。（2分）

24，请以“那一刻，几分甜蜜在心头”为题目，写一篇记叙文。要求：1，不少于600字；2，写出真情实感。

2018年春16级“六校联考”3月语文(4月1日)答题卷题号一二三四五总分总分人得分得分评卷人积累与运用（选择题10分，每小题2分）7、（2分）题号123456选项8、（1）（2分）（2）（1分）（3）（1分）二、语文实践活动（9分）9、；（2分）10、（2分）11、（8分）（1），，（2），（3）。（4）。（5）。（6），。（7）。（8），，。三、阅读理解（45分）12、（2分）（1），。（2分）（2）。四、文言文阅读（11分）13、（2分）。14、（2分）。15、（2分）。16、（1分）。17、（2分），。18、（2分）；。五、现代文阅读。（11分）

19、（3分）桂花桂花桂花桂花桂花的情感。20、（2分）含义：。

作用：

。21、（2分）。22、（2分）（1）。（2）。23、（2分）。六，作文（40分）24，请以“那一刻，几分甜蜜在心头”为题目，写一篇记叙文。要求：1，不少于600字；2，写出真情实感。

得分评卷人600字得分评卷人600字20×43＝860六、（40分）25.（40分）

一、积累与