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文档简介
《信封娃娃》教学设计泉港区益海实验小学庄容标一、教学目标:1.欣赏各种形式的信封纸偶,激发创作兴趣。2.学习运用彩泥粘土制作有趣的信封娃娃,并在制作中培养同学的创作、扮演和设计能力。3.在做做、玩玩中培养同学制作的兴趣,同时使同学养成变废为宝的良好习惯,感受劳动成果带来的快乐。教学重难点:运用彩泥粘土材料,把信封巧妙地设计成纸偶,培养学习综合设计能力。二、教具准备:范具、12色粘土、信封、课件、剪刀等三、学具准备:12色粘土、信封、剪刀等四、教学过程:一.情景导入、激趣观察师:出示范具“信封娃娃”:同学们好!它是庄老师创造出来的,XX同学请你观察一下它是用什么材料做出来的?生:信封、还有彩泥粘土。(你的眼睛真雪亮,现在有了电脑、互联网所以信封就下岗了,还好庄老师有办法,打扮了一下把它废物利用创造了它,它叫“信封娃娃”)《揭示课题--信封娃娃》板书——二.观察思考、方法探究师:这个信封娃娃其实很简单,制作它只需要3个步骤,请一个同学为它排排制作顺序吧!为什么?《彩泥搓、贴头部和服饰外形装饰撕口》(出示课件)2.信封娃娃的撕口的位置很重要的,你们认为该在哪里撕口呢,请两位同学来尝试一下。生上台尝试(师小结示范:两个撕的位置和上面的哪个比较像?真棒,我们为他们俩的尝试的精神而鼓掌)3.尝试贴头部外形。师:接着我们做信封娃娃的第二步是什么?搓贴信封娃娃的头部和服饰的外形——教师示范搓贴外形。(总结:外形不能太小,这样不能突出娃娃的样子。)三.欣赏对比,方法指导。1.孩子们,请你们比一比哪个信封娃娃装饰得最好?为什么?(师总结:1.装饰内容要丰富。2.重叠有对比。2.欣赏优秀作品师总结:表现夸张色彩丰富四.创造表现。1.你想做个信封娃娃吗?出示作业要求。用粘土搓、贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在手上玩一玩吧!注意:形象新颖,重叠装饰,深浅搭配。2.学生作业,教师巡视指导。五.展评作业。1.把自己做的信封娃娃戴到手上去表演一下。说一句台词。学生自由交流欣赏。2.互评:谁制作的信封娃娃特别有趣,谁的色彩装饰用得特别棒?哪一个信封娃娃最吸引人,最有创意?你最想把这“娃娃”送给谁?3.教师总结(本节课同学们通过自已的劳动创造了各种丰富的作品,我们为自已的努力做出来这么漂亮的做品而鼓掌。希望同学们把这节课学到的成果回家给你的亲人分享一下、表演一下,让大家一起快乐起来吧。)六.教学延伸。欣赏其它材料加工制作的信封娃娃,课后鼓励学生制作我们的信封娃娃不止可以用卡纸
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