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文档简介
《信封娃娃》教学设计泉港区益海实验小学庄容标一、教学目标：1．欣赏各种形式的信封纸偶，激发创作兴趣。2．学习运用彩泥粘土制作有趣的信封娃娃，并在制作中培养同学的创作、扮演和设计能力。3．在做做、玩玩中培养同学制作的兴趣，同时使同学养成变废为宝的良好习惯,感受劳动成果带来的快乐。教学重难点：运用彩泥粘土材料，把信封巧妙地设计成纸偶，培养学习综合设计能力。二、教具准备：范具、12色粘土、信封、课件、剪刀等三、学具准备：12色粘土、信封、剪刀等四、教学过程：一．情景导入、激趣观察师：出示范具“信封娃娃”：同学们好！它是庄老师创造出来的，XX同学请你观察一下它是用什么材料做出来的？生：信封、还有彩泥粘土。（你的眼睛真雪亮，现在有了电脑、互联网所以信封就下岗了，还好庄老师有办法，打扮了一下把它废物利用创造了它，它叫“信封娃娃”）《揭示课题--信封娃娃》板书——二．观察思考、方法探究师：这个信封娃娃其实很简单，制作它只需要3个步骤，请一个同学为它排排制作顺序吧！为什么？《彩泥搓、贴头部和服饰外形装饰撕口》（出示课件）2.信封娃娃的撕口的位置很重要的，你们认为该在哪里撕口呢，请两位同学来尝试一下。生上台尝试（师小结示范：两个撕的位置和上面的哪个比较像？真棒，我们为他们俩的尝试的精神而鼓掌）3.尝试贴头部外形。师：接着我们做信封娃娃的第二步是什么？搓贴信封娃娃的头部和服饰的外形——教师示范搓贴外形。（总结：外形不能太小，这样不能突出娃娃的样子。）三．欣赏对比，方法指导。1.孩子们，请你们比一比哪个信封娃娃装饰得最好？为什么？（师总结：1.装饰内容要丰富。2.重叠有对比。2.欣赏优秀作品师总结：表现夸张色彩丰富四．创造表现。1.你想做个信封娃娃吗？出示作业要求。用粘土搓、贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在手上玩一玩吧！注意：形象新颖，重叠装饰，深浅搭配。2.学生作业，教师巡视指导。五．展评作业。1.把自己做的信封娃娃戴到手上去表演一下。说一句台词。学生自由交流欣赏。2.互评：谁制作的信封娃娃特别有趣，谁的色彩装饰用得特别棒？哪一个信封娃娃最吸引人，最有创意？你最想把这“娃娃”送给谁？3.教师总结（本节课同学们通过自已的劳动创造了各种丰富的作品，我们为自已的努力做出来这么漂亮的做品而鼓掌。希望同学们把这节课学到的成果回家给你的亲人分享一下、表演一下，让大家一起快乐起来吧。）六．教学延伸。欣赏其它材料加工制作的信封娃娃，课后鼓励学生制作我们的信封娃娃不止可以用卡纸
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