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文档简介

中班上学期语言教案《会爆炸的苹果》教学目标学习生词：爆炸、苹果、红色、支、树能体会短文中的情感，理解故事背后的寓意能朗读故事并模仿故事中人物的语音语调，提高口语表达能力培养学生探究问题和解决问题的能力教学重点和难点教学重点通过阅读故事，学习新词汇，提高词汇记忆能力学习短文中表达强烈情感语句的表达方式，提高表达能力教学难点学生理解故事背后的寓意学生模仿人物语音语调进行朗读，提高口语表达能力教学内容和组织教学内容A.故事导入1.引导学生进入故事情境，把一颗红色的苹果放在课桌上2.播放动画版故事《会爆炸的苹果》B.故事讲解1.教师简单讲解故事情节，大致如下：故事讲述了一个小女孩和她的小狗熊一起去采苹果，结果发现了一颗红色的特别的苹果。小女孩和小狗熊想吃了这颗苹果，却害怕苹果会爆炸。最终小女孩通过自己的探究和解决问题的能力，让小狗熊感到新奇和开心，找到了快乐。2.学生理解故事背后的意义帮助学生感受故事中传达的情感，感同身受帮助学生理解故事中表达的是一种勇敢面对未知事物的精神C.语言教学1.学习新单词：爆炸、苹果、红色、支、树2.学生朗读故事，并模仿故事中人物的语音语调，提高口语表达能力教学组织课前准备：教师准备教学课件教师准备一颗红色的苹果教师播放动画版故事《会爆炸的苹果》教学步骤：第一步.故事导入1.学生将注意力集中在课桌上的红色苹果上2.教师操作电脑，播放动画版故事《会爆炸的苹果》第二步.故事讲解1.老师简单讲解故事内容及背后的寓意，感受故事中小女孩的勇气和智慧，帮助学生感同身受。第三步.语言教学1.老师进行单词教学和朗读故事并模仿人物语音语调进行朗读，提高学生口语表达能力课后作业1.复习新学单词2.整理故事情节教学评价和反思教学评价教学使用课前故事导入、故事讲解、语言教学的组织形式，能够从多个方面激发学生学习语言的积极性，能够提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。学生上课语言表达流畅，在故事中感同身受，配合模仿人物语音语调进行朗读时，纯正度达到了一定的程度。教学反思在教学实验之后，我认为可以加强单词教学和语音的练习来提高学生此项技能的水平。此外

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