2021年山东省临沂市罗庄区中考生物模拟试卷（B卷）（附答案详解）

2021年山东省临沂市罗庄区中考生物模拟试卷（B卷）

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是（）

A.进一步查找资料B.重新做出假设

C.重新进行实验D.修改实验数据

2.下列说法正确的是（）

A.一块麦田里的生物构成一个生态系统

B.“一方水土一方人”说明了生物对环境的影响

C.“落叶归根”体现的是生态系统中能量的循环

D.“落红化作春泥”体现的是生态系统中分解者的分解作用

B.乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②

C.丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动

D.丁图中黑色的圆圈是大细胞

4.如图是关于植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）

对植物细胞起保护

和支持作用的结构

控制物质进出的结构

遗传信息库

A.①表示的结构是细胞壁

B.新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，与结构②有关

C.控制生物发育和遗传的结构是③

D.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有④⑤两个结构

5.如图表示人体结构层次的示意图，以下分析错误的是（)

A.新生命的起点是从A开始的，通过细胞分化形成C

B.在ATB的形成过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进

入两个新细胞

C.从BTC是细胞分化的结果，遗传物质发生改变

D.植物体与人体相比不具有的结构层次是E

6.如图是玉米种子的结构示意图，说法错误的是（）

2

3

4

A.玉米种子的子叶是图乙中的[2],数量只有一片，所以玉米属于单子叶植物

B.图乙是将图甲的种子用解剖刀沿a线纵向切开所得

C.把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变蓝的部分是图乙中的[5]

D.玉米种子的种皮和果皮紧密结合在一起，所以一粒玉米种子就是一个果实

7.如图表示某植物叶肉细胞的生理活动，甲和乙表示细胞内的结构，①②③表示有关

物质，下列说法正确的是（）

A.如果甲乙代表能量转换器，则甲是线粒体

B.绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲吸收二氧化碳

C.乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，①表示的物质是水

D.③是参与甲过程的原料，它由根部吸收并通过筛管运输

第2页，共32页

8.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期。图中的①②③分别

表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（）

相

对

生

长

速

度

(%

A.青春期脑的发育基本完成

B.青春期身高和体重迅速增长

C.生殖器官从青春期开始迅速发育

D.生殖器官的发育与身体总发育基本一致

9.学习了“食物中的营养物质”，小刚提出了以下饮食建议，不合理的是（）

A.水、无机盐、维生素虽不能为生命活动提供能量，但在饮食中必不可少

B.脂肪是主要的储能物质，青少年应多吃含脂肪丰富的食物

C.补钙的同时需要补充维生素D

D.牙龈易出血，应多吃新鲜蔬菜、水果

10.如图是A、B表示人呼吸时膈肌的运动示意图，C、D表示不同状态下的呼吸频率,

下列叙述错误的是（）

A.图A表示人体的呼气过程

B.图B中人体的膈肌处于收缩状态

C.从图C可推测，此时人体处于运动状态

D.图D中人的呼吸频率较快

11.血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成

分的分析，可以了解身体的许多生理状况。如图是小明

检查时的化验单和血涂片，有关说法不正确的是（）

医院检验科报告单（部分）

化验项目测定值正常参考值

RBC（红细胞）3.8x1012个人(44〜5.5)X101个人

WBC（白细胞）6.8x109个/L(44〜10)xl()9个小

Hb（血红蛋白）85g/L(120〜160)g/L

PLT（血小板）210x109个人(100〜300)X109个/L

A.根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

B.血液由图中的①②③组成

C.图中的①能释放与血液凝固有关的物质

D.图中的③因富含血红蛋白而呈红色

12.下列描述正确的是（）

A.图A中A、B、C依次代表呼吸道、呼吸系统、肺

B.图B是健康人膳食中各种食物的合理配置比例

C.图C中甲表示肺动脉的氧气和二氧化碳含量

D.图D表示肾小管内葡萄糖的浓度变化过程

13.下列关于神经系统的叙述，正确的是（）

A.脑是由大脑和小脑组成

B.神经系统是由脑和脊髓组成

C.脊髓能对刺激做出有规律的反应

D.神经纤维是神经系统结构功能的基本单位

14.下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（）

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A.图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①一②一③T④一⑤

B.图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在［②］视网膜的前方

C.图三中［②］胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处

D.图四表示神经系统由［①］脑、［②］脊髓及［③］它们发出的神经组成

15.流程图可用来表示连续发生一系列生理活动，以下流程图中不正确的是（）

A.探究光合作用实验：暗处理一照光处理一遮光处理-脱色处理一漂洗

B.外界空气进入肺中：鼻一咽一喉T气管T支气管一肺

C.细胞分裂：细胞核分裂T细胞质分裂一形成新细胞膜（壁）T形成两个新细胞

D.特异性免疫：抗原侵入T产生相应抗体-抗体与抗原特异性结合—消除抗原

16.动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误

的是（）

A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动

B.骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动

C.鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两冀完成飞行动作

D.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

17.如图是一些微生物的形态图，下列说法正确的是（）

A.图甲表示的生物没有成形的细胞核，酿酒、做面包要用到该类生物

B.图乙表示的生物没有细胞结构，和图中大多数甲、乙类都是生态系统中的分解

者

C.图丙表示的生物没有叶绿体，但有真正的细胞核，可以利用它酸奶、泡菜

D.图丁表示的生物是青霉，它产生的抗生素只能杀死图中甲类生物

18.下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（）

A.冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物

B.有人构想人会像植物那样通过光合作用制造有机物，实现这种构想的生物技术

最可能是克隆技术

C.制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌

D.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

19.学习了动植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中表述错误是（）

A.恒定的体温增强了鸟类和哺乳动物对环境的适应能力

B.肾蕨有假根、有茎、叶的分化，有输导组织，适应陆地生活能力比松树更强

C.蚯蚓的体壁、鱼的鳏、哺乳动物的肺都富含毛细血管，增大了气体交换面积

D.种子比抱子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因

20.下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（）

A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性

C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护

D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

21.生物经过漫长的进化，结构与功能普遍是相适应的，列说法与该观点不符的是（）

A.鲫鱼用鳏呼吸，适应水中生活

B.蜥蜴表面有角质鳞片以减少体内水分蒸发，适于陆地上生活

C.家蚕、青蛙都是卵生、完全变态发育，更适应陆地生活

D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适于飞行

22.生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续生生不息。下列叙述正确的是

（）

A.鸟卵里的胚盘含有细胞核，所有胚盘都能发育成胚胎

B.如果想培育新品种的菊花，多采用无性生殖方式繁殖

C.卵巢是女性的主要生殖器官，“女大十八变”与卵巢分泌的激素有关

D.克隆技术可以用于快速改良动物品种

23.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

C.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存

D.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果

相

24.如图中，I和口分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间关

抗

程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错体

数

误的是（）

里

第6页，共32页In时间

A.该病毒第II次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B.抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失

C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的

D.人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种

25.下列生物技术中，不能改变生物体基因组成的一组是（）

①嫁接技术

②克隆技术

③杆插技术

④组织培养技术

⑤试管婴儿技术

A.①②®@B.②③④⑤C.①③④⑤D.①@©④⑤

二、简答题（本大题共6小题，共44.0分）

26.如图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各

生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图

回答:

图一图二图三

（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_____因素。

（2）若图一中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增

加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的

能力，但是这种能力是有限的。

（3）图二中的甲对应图一中的生物与鹰的关系是。

（4）图三中参与物质循环的生理过程是（填数字）。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致

温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做?

27.为了能让油桃提前上市，获得更高的收益，农民伯伯常采用温室栽。如图是油桃花、

根尖和叶的示意图，请据图回答下列问题。

(1)图一中，花的主要结构是(填序号)，⑤将来发育成,要想

结出果实必须经过的生理活动是。

(2)图二中，根吸收水分的主要部位是［］,植物体内水分运输依赖的

生理过程是。

(3)图三所示的生理过程是,写出该生理过程的反应式：。

(4)大棚种植给农民带来了可喜的收入。图甲是油挑叶片的结构示意图，与①细

胞相比，②细胞在结构上的不同点是有。图乙所示大棚内油桃植株一昼夜

二氧化碳吸收和释放的相对含量。d点产生的原因与甲图中［J的关闭

有关，这一变化主要是为了。一天内油桃植株有机物积累最少和最多的点

分别是乙图中的(填字母)。

(5)提高油桃产量是桃农非常关心的问题，请你根据所学光合作用知识，帮农民

伯伯提出两条在农业生产上提高油桃产量的建议？o

28.如图为人体部分系统的主要器官及其生理活动示意图，图一①〜⑦表示生理过程,

图二①〜④表示结构名称。请据图回答问题。

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图一图二

(1)图二中甲图为肺泡及周围毛细血管网示意图，③与①中的血液相比明显增多

的气体是,该气体最终在组织细胞处的被利用。

(2)食物中的营养物质主要经图一中[②]过程进入血液。

(3)图一中通过生理过程⑦使原尿中全部的进入血液，这个过程发生在图

二丁中的[]结构

(4)图一中③过程的主要作用是。

(5)某同学患有肺炎，若从手臂静脉注射药物进行治疗，则药物经过图二丙中心

脏的顺序是(用数字和箭头表示)。

(6)生物体的结构与功能相适应是生物学基本观点之一。写出图甲中肺泡适于气

体交换的特点是(写出一条即可)。

29.“眼观六路，耳听八方”，生活中我们需要各器官系统的协调。请据图回答问题:

(1)骑车时看到一辆汽车由远而近驶来，能形成清晰物像的是图中的

[];遇到红灯时停车等候，完成该反射的结构基础是。

(2)骑行中，听见汽车鸣笛声会避开让路，接受声音刺激产生神经冲动的结构是

图中的[]。

(3)由于骑行不稳，⑨受到碰撞，引起膝跳反射，同时神经冲动沿着图中的⑦传

到A,产生痛觉，说明脊髓具有的功能。写出膝跳反射的传导途径（用数

字、字母和箭头表示）。

30.如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答一下问题：

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是（填图下标注），

所以不能生活在干燥的环境中。

（2）将以上生物分成两大类，一类是甲，另一类是乙、丙、丁,分类的依据是.

（3）鸟的呼吸器官是肺。标号［2］是气囊，其功能是,以适应空中的飞翔生

活。

（4）比较以上四种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是.

根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出你的推断，试写出两

甲乙

（一）如图甲是关于遗传知识的概念图，请补充②、④的内容:②，④。

（二）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行

杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成如图乙

所示柱状图。请分析回答下列问题。

（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花

豌豆提供了条染色体。

（2）根据柱状图中信息可知，紫花是（填“显性”或“隐性”）性状。

（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则子代中一株紫花豌豆的基因组

成是o

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(4)让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是。

(5)将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前

者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为。

三、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)

32.“落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比

夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？该同学开展了如下探究实

验。

I实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。

口实验设计及结果：

实验组别实验材料处理45天后落叶的腐烂程度

放置在O,C的

甲组基本没有腐烂

恒温箱中

将用纱布包裹好的

放置在20℃的

乙组落叶置于各组少部分腐烂

恒温箱中

烧杯内的土壤中

放置在40℃的

丙组大部分腐烂

恒温箱中

根据上述实验回答问题。

(1)该实验探究的问题是：O

(2)实验中的变量是。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应

该(填“相同”或“不相同”)。

(3)实验结果表明：这三组温度中，℃条件下微生物对落叶的分解作用最

弱。

(4)进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因

素还可能有(写出一种即可)。

(5)落叶被土壤中的微生物彻底分解后产生了水、二氧化碳和无机盐，其中能被

根直接吸收的物质有水和，从而真正实现了落叶归根。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出

问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探

究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论.

（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步

骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量.

实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求.实验的结果与假

设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料•，重新作出假设，也可能

是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验.

故选：D

此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.

对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点.

2.【答案】D

【解析】解：A、一块麦田中的全部生物，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系

统。A错误。

B、“一方水土一方人”说明了环境影响生物，B错误。

C、“落叶归根”意思是飘落的枯叶，掉在树木根部，能够被分解者分解植物根部吸收

无机盐，不能体现生态系统中能量的循环。C错误。

D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态

系统中的分解者（成分）在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的

物质循环过程。D正确。

故选：D。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部

分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、

土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题

只要熟练掌握了生态系统的组成以及功能，即可正确答题。

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3.【答案】C

【解析】解：A.甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，

A错误。

B.观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看

到的细胞大，数量少、视野暗。图乙中，①物镜短放大倍数小，②物镜长放大倍数大。

所以乙图清晰物像的视野中，观察到细胞数目多的是①，B错误。

C.丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，

所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，C正确。

D.丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。

故选：C。

甲图中、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；图乙中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放

大倍数大；丙图中物像偏离视野的右下方；丁图视野中出现了气泡。

掌握显微镜的结构及熟练使用可解答。

4.【答案】D

【解析】解：A、细胞壁具有保护和支持作用，所以①表示的结构是细胞壁，A正确。

B、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质

不能轻易地进入细胞；新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，其主要原因是菠菜细

胞结构中的②细胞膜受到破坏，B正确。

C、③细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传

物质的主要存在部位，C正确。

D、葱鳞片叶内表皮细胞不具有④叶绿体，只有⑤线粒体，D错误。

故选：D。

植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体。。

掌握植物细胞的结构及各部分功能。

5.【答案】C

【解析】解：A、人的一生是从受精卵开始的，A受精卵通过细胞分裂形成B,B通过

细胞分化形成C组织，A正确。

B、在A-B的形成过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两

个新细胞，B正确。

C、从B-C是细胞分化的结果，遗传物质不发生改变，C错误。

D、由分析知道，植物体与人体相比不具有的结构层次是E系统，D正确。

故选：Co

细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依

次是A细胞-C组织-D器官-E系统一人体。植物体的结构层次是：细胞T组织T器

官一植物体。

要注意动物与植物结构层次上的区别，如考查动物结构层次往往掺杂一些植物的组织在

里面。

6.【答案】A

【解析】解：A、图中6是玉米种子的子叶，数量只有一片，所以玉米属于单子叶植物，

错误。

B、图乙是将图甲的种子用解剖刀沿a线纵向切开所得，正确。

C、图乙中的5是胚乳，富含淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，故把碘液滴在玉米种子

的纵剖面上，变蓝的部分是图乙中的5胚乳，正确。

D、玉米种子的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分离，所以一粒玉米种子就是一个果

实。正确。

故选：Ao

题干图为玉米种子结构图：1为种皮和果皮，2为胚芽，3为胚轴，4为胚根，5为胚乳，

6为子叶。

掌握种子的结构和成分是解题的关键.

7.【答案】B

【解析】解：A、如果甲乙代表能量转换器，则甲是叶绿体，错误；

B、绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲吸收二氧化碳，正确；

C、乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，①表示的物质是氧气，错误；

D、③水是参与光合作用过程的原料，它由根部吸收并通过导管运输，错误；

故选：B。

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植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.从图I

中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二

氧化碳，③表示的是水

回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用等，掌握相

关的基础知识，结合题意，灵活解答本题.

8.【答案】D

【解析】解：A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确；

B、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，B正确；

C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C

正确；

D、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，D错误；

故选：D。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点,

其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于

完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青

春期的重要特征

关键是熟练掌握青春期发育的特点。

9.【答案】B

【解析】解：A、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无

机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。A正确

B、儿童、青少年生长发育快，应该多吃含蛋白质钙、磷和维生素丰富的食物，多吃含

脂肪丰富的食物容易使青少年肥胖，B错误

C、维生素D可以促进钙的吸收，因此补钙的同时需要补充维生素D,C正确

D、牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富

含维生素C,D正确

故选：Bo

此题主要考查人体健康有关知识点。

回答此题的关键是要明确日常生活中一些常识。

10.【答案】D

【解析】解：A、A表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程，正确；

B、B表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，正确；

C、曲线C呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示运动的呼吸状况，正确；

D、曲线D呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示安静的呼吸状况，错误。

故选：D。

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩

小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程.

解答本题要了解呼吸运动的过程和特点；知道体育活动时呼吸频率和深度会增加是解答

的关键.

11.【答案】B

【解析】解：A、根据小明的化验结果，红细胞数量少于参考值，因此小明可能患有贫

血；红细胞中的血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以医生建议他多吃一些含铁和蛋

白质丰富的食物，正确；

B、血液由图中的①血小板、②白细胞、③红细胞和血浆组成，而不是仅由图中的①②③

组成，错误；

C、图中的①血小板能释放与血液凝固有关的物质，正确；

D、图中的③红细胞因富含血红蛋白而呈红色，正确。

故选：B,

(I)血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种血细

胞的形态结构特点、功能如下表：

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血细胞类型

项目

红细胞白细胞血小板

形状面凹的圆饼状球形形状不规则

有无细胞核无(成熟的红细胞)有无

较大最大最小

大小、数量男性(5.0xl012/L),女性(4.0-10.0)X109个100〜300x1()9

(4.2xlOl2/L)/L个/L

吞噬病菌，防御和止血和加速凝

功能运输氧、二氧化碳

保护血

(2)血液内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，导致血液运输氧气的能力降低，

形成贫血。

(3)图中，①血小板、②白细胞、③红细胞。

解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成、血细胞的特点和功能。

12.【答案】D

【解析】解：A、图A中A、B、C依次是包含关系，而呼吸系统是由呼吸道和肺组成

的，A错误。

B、“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，

最多的是谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；其次为瓜果蔬菜类主要提供维生

素、无机盐；第三位的是肉类等动物性食品；第四类为奶制品、豆制品，主要提供蛋白

质；最少的为油脂类。图示中鱼肉类不应该比果蔬类多，B错误。

C、肺动脉内流的是静脉血，含氧少，含二氧化碳较多，图C中乙表示肺动脉的氧气和

二氧化碳含量，C错误。

D、肾小管把原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，因此肾小管内葡萄糖的浓度逐渐变为

0,D正确。

故选：D。

(1)呼吸系统由呼吸道和肺构成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。

(2)合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到

平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。

(3)肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血。

（4）肾小管具有重吸收功能，可以把原尿中的全部葡萄糖、大部分水、少量无机盐重

新吸收回血液。

此题涉及的知识面较广，需要我们基础知识掌握扎实，正确识图，才能灵活答题。

13.【答案】A

【解析】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经系统的组成如图所示:

即中枢神经系统包括脑和脊髓。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊

髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经

是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

大脑

脑

小

脑"

干

脑

中枢神经系统

<

灰质…反射

神经系统的组成《脊髓■

I白质…传导

脑神经:脑发出」2对

I周围神经系统《

脊神经:脊髓发出,3次寸

故选：Ao

此题考查神经系统的组成和功能，据此回答。

这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。

14.【答案】C

【解析】解：A、图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①一②—③-④-⑤，正

确；

B、图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在［②］视网膜的前方，正确；

C、图三中［②］胰岛分泌的胰岛素通过组织液进入毛细血管，输送到身体各处，错误

D、图四表示神经系统由［①］脑、［②］脊髓及［③］它们发出的神经组成，正确；

故选：C。

图一①感受器、②传入神经③神经中枢、④传出神经、⑤效应器；图二①晶状体、②视

网膜、③视神经；图三①肝脏、②胰腺；图四，①大脑、②脊髓、③神经

熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。熟练掌握分清各种激素的作用及其

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分泌异常症，是解题的关键。

15.【答案】A

【解析】解：A、实验的主要步骤：暗处理一遮盖后，光照射一几小时后摘下叶片一酒

精脱色T漂洗T加碘液一冲洗观察叶色现象，A错误。

B、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，

是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，外界空气进入肺的先后顺序是鼻一咽—喉一

气管一支气管一肺，B正确。

C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细

胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，动物细胞没有新的

细胞壁，C正确。

D、人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体（抗

原）进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗

体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，D正确。

故选：Ao

（1）植物细胞通过分裂产生新细胞，植物体由小长大，是通过细胞的生长和分裂、分

化实现的.

（2）呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的

结构和功能。

（3）该实验的方法步骤：暗处理T部分遮光、光照一摘下叶片T酒精脱色T漂洗加碘

一观察颜色—分析现象，得出结论.

该题是一道综合题，考查了动物细胞分裂、呼吸系统的组成、免疫和“绿叶在光下制造

有机物”实验步骤，只要基础扎实，就能做出正确的回答.

16.【答案】C

【解析】

【分析】

鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼

完成飞行动作，据此作答。解此题的关键是理解掌握动物运动的结构和功能。

【解答】

解：A、蚯蚓的运动方式为蠕动依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎

动物，A正确

B、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此

一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所

附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。B正确

C、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，

C错误

D、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得

以生存和繁殖后代，D正确

故选C。

17.【答案】D

【解析】解：A、图甲是细菌，没有成形的细胞核，酿酒、做面包要用到丙酵母菌，A

错误。

B、图乙是病毒，没有细胞结构，没有叶绿体，营寄生生活，属于消费者，B错误。

C、图甲是细菌，没有成形的细胞核，制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过

分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于

消化，在制泡菜时也用到细菌，C错误。

D、图丁是青霉，它产生的抗生素是青霉素，可以杀死细菌，所以只能杀死图甲这类生

物，D正确。

故选：D。

甲图是细菌，没有成形的细胞核，乙图是病毒，没有细胞结构，丙图是酵母菌，单细胞

真菌，具有细胞核，丁图是青霉，多细胞真菌，细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能

自己制造有机物，它们的营养方式均为异养，据此解答。

明确细菌、真菌和病毒的结构特点和生命活动可正确解答。

18.【答案】C

【解析】解：A、细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生

长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐

败变质。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变

质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷臧食物不易变

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质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，A错误；

B、将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术称为

转基因技术。有人构想人会像植物那样通过光合作用制造有机物，实现这种构想的生物

技术最可能是转基因技术，B错误；

C、制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，

防止杂菌的影响，C正确：

D、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌

是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免

外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。因

此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了造成缺氧的环境，利于乳酸发酵，D错误。

故选：C。

（1）冷藏食物不易变质的原因是低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖；

（2）转基因技术是指将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发

挥作用的技术。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。

19.【答案】B

【解析】解：A、在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环

境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存

和繁殖，比变温动物更适应环境的变化，正确。

B、肾蕨有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织，但是生殖和发育离不开水，适应陆

地生活能力比较弱，松树属于种子植物，生殖不需要水，适应陆地生活能力更强。错误。

C、蚯蚓的体壁、鱼的鲤、哺乳动物的肺都富含毛细血管，增大了气体交换面积，正确。

D、种子属于器官，而抱子仅仅是一个细胞，故种子比抱子的生命力强，这是种子植物

更适应于陆地生活的重要原因。正确。

故选：Bo

在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物。

蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用抱子繁殖后代。

不同的动物生活环境不同，呼吸器官也不同。

种子属于器官，而抱子仅仅是一个细胞，种子比抱子的生命力强.

植物不同生物的特征是解题的关键。

20.【答案】C

【解析】解：A、基因决定生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A

正确；

B、生物入侵会严重危害当地的生物多样性，B正确；

C、保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区（就地保护），C错误；

D、生物多样性，包含基因的多样性，为育种提供了宝贵的遗传资源，D正确。

故选:Co

（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生

态系统造成一定危害的现象。

（2）生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的

复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多

样性的措施有就地保护和异地保护。

关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。

21.【答案】C

【解析】解：A、鲫鱼呼吸器官是鳏，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，A正确。

B、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适，与陆地生活相适应，B正确。

C、家蚕、蝗虫与青蛙都是变态发育，都是卵生，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发

育，而完全变态发育与不完全变态发育特指昆虫，C错误。

D、家鸽有的骨中空，轻而薄，有的骨愈合，比较坚固，可减轻体重，利于飞行，D正

确。

故选:Co

生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与

其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能与其环境是相适应的，此类知识需细心记

忆。

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22.【答案】C

【解析】解：A、鸟卵里的胚盘含有细胞核，受精卵的胚盘能发育成胚胎，未受精的鸟

卵不能发育。错误。

B、无性生殖保持亲本的优良性状。如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁

殖。错误。

C、卵巢是女性的主要生殖器官，“女大十八变”与卵巢分泌的雌性激素有关。因为雌

性激素能够刺激人体产生抗体。正确。

D、克隆技术属于无性生殖，无性生殖的特点是保持母体的性状，不会改变，所以克隆

技术不会改良动植物性状，错误。

故选：C。

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式：过两性

生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的

生殖方式，叫做有性生殖.

解答此题的关键是明确生物的生殖和发育。

23.【答案】C

【解析】解：AB、达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖

以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，

即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种

间的斗争；AB正确

C、生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境

的变化是生物进化的外在动力。由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变

异未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。因此

自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的。C错误。

D、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。害虫抗药

性的增强是农药对害虫不断选择的结果，D正确。

故选:Co

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是

自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要

内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应

不断变化的环境，才能生存和发展。

24.【答案】B

【解析】解：A、首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体；随着病

毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被

吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁

殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少.

因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，A正确；

B、抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人

体内，还将保持产生抗体的能力，B错误；

C、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋

白质，C正确：

D、人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，D正确。

故选：B(.

(1)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊

蛋白质，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人

体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。

(2)抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗

体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆B细胞

直接接受刺激并迅速分化产生大量效应B细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间

大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。

解答此类题目的关键是理解抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，但是会慢慢减少。第二次

抗体的增值要比第一次大的多。

25.【答案】A

【解析】解：①嫁接技术、②克隆技术、③托插技术、④组织培养技术，属于无性生殖，

都不能改变生物的基因组成；试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，是通过有性生殖实现

的，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，因此能改变生物基因组成。

故选：Ao

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生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段,

按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的.

解答此类题目的关键是理解掌握嫁接技术、杂交技术、组织培养技术和转基因技术的特

点和原理。

26.【答案】非生物自动调节捕食和竞争①②③④提倡使用节能技术和节能产品；

减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑

自行车等）；植树造林等

【解析】解：（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是阳光、温度、水、

空气等非生物因素，另一类是生物因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物

生活的非生物因素；

（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态

系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调

节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的

增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节

能力。

（3）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁一乙一甲

一丙，图二中的甲对应的生物是蛇，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕

食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。

（4）①分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解，产生二氧化碳、水

和无机盐，回归到无机环境；②光合作用把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，供

自己和其它生物利用；③④呼吸作用把生物体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水,

回归到无机环境。因此图三中参与物质循环的生理过程是①②③④。

（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别

是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和

回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗

用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造

林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。

故答案为：（1）非生物因素。

（2）自动调节。

（3）捕食和竞争。

（4）①②③④。

（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出

行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等（答对一项即可）。

（1）解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物

链的概念及食物链数目的计算，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。

（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；

D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、

消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者-植物，B代表初级消费者-植食动物,

C代表次级消费者-肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光

合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种

生物之间的关系。

27.【答案】⑥⑦果实传粉和受精1成熟区蒸腾作用光合作用二氧化碳+水

三有机物（贮存能量）+氧气叶绿体④气孔降低蒸腾作用b,f适当提高光

照强度；延长光照时间；提高二氧化碳浓度等

【解析】解：（1）图中的①花药和②花丝构成⑥雄蕊，③柱头、④花柱和⑤子房构成

⑦雌蕊，雄蕊和雌蕊和称花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是花的主要

部分。要想结出果实必须经过传粉和受精两个生理活动。传粉和受精完成后，⑤子房发

育成果实。

（2）1成熟区有大量的根毛，加大了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐

的主要部位。植物体内水分运输依赖的生理过程是蒸腾作用。

（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并

且释放氧气的过程，叫做光合作用。图三所示的生理过程是光合作用，写出该生理过程

的反应式：二氧化碳+水不用有机物（贮存能量）+氧气。

叶绿体

（4）图甲是油桃叶片的结构示意图，①是表皮、②是叶肉，与①细胞相比，②细胞在

结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。d点吸收的二氧化碳量减少，是因

为中午温度过高导致甲图中④气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止

发生萎蕉现象。f点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，b点，植物进

行了一晚上的呼吸作用，积累的有机物最少。

第26页，共32页

（5）二氧化碳是光合作用的原料，适度增加二氧化碳浓度可以增强油桃光合作用的强

度，从而提高油桃的产量；阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长

植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多，因此延长光照时间也可以提高产

量等。

故答案为：（1）⑥⑦：果实；传粉和受精。

（2）1成熟区；蒸腾作用。

（3）光合作用；二氧化碳+水不用有机物（贮存能量）+氧气。

（4）叶绿体；④气孔；降低蒸腾作用；b,f。

（5）适当提高光照强度：延长光照时间；提高二氧化碳浓度等。