浙江省台州市2022-2023学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省台州市2022-2023学年七年级上学期语文期末试卷一、积累(46分)1．根据拼音写出相应汉字并给加点字选择正确的读音。（1）走到你做(dāo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。(泰戈尔《金色花》)（2）他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张(yáng)。(让·乔诺《植树的牧羊人》)（3）但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞(qiè)，难以接近。(康拉德·劳伦兹《动物笑谈》)（4）他们一看到那些小山，心中便觉得有了着(AzháoBzhuó)落，有了依靠。(老舍《济南的冬天》)2．成语填空。①翻来去②人声沸③然不同④轻怕重⑤根问底⑥怪诞不⑦人听闻⑧花团锦3．古诗文名句积累。（1）博学而笃志，。(《论语·子张》)（2），其不善者而改之。(《论语·述而》)（3），俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)（4）峨眉山月半轮秋，。(李白《峨眉山月歌》)（5），便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》其一)（6）不知何处吹芦管，。(李益《夜上受降城闻笛》)（7）何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)（8），铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》其二)（9）夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》)（10）河流大野犹嫌束，。(谭嗣同《潼关》)（11）王湾面对北归的雁群，思乡之情涌上心头，在《次北固山下》中写下这样的感慨：“，”。（12）李白在《阳王昌龄左迁龙标遏有此寄》中，把明月人格化，将自己对友人的情感寄寓其中的诗句是：“，”。4．下列关于文学、文化常识的表述，错误的项是（）A．古代人们的称呼有多种方式，谢太傅是以官职称人，龙标和太丘则是以任职地地名称人。B．《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，其中“方正”指人会说话，善于言谈应对。C．“遇知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“遇怜故园菊，应傍战场开”都与我国传统节日重阳节有关，登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。D．称谓有敬辞谦辞之分，令爱、惠顾、垂念等都是敬辞，敝人、拙见、家严则是谦辞。5．解释下列句中加点的词或翻译句子。①东临碣石 ②未若柳絮因风起 ③于我如浮云 ④好之者不如乐之者 ⑤非宁静无以致远 ⑥屠自后断其股 ⑦国人道之 ⑧舍然大喜 ⑨学而时习之，不亦说乎：⑩一狼径去，其一犬坐于前：二、阅读(44分)文学作品阅读什么都快乐三毛①清展起床，喝冷茶一杯，慢打太极拳数分钟，打到一半，忘记如何续下去，从头再打，依然打不下去，干脆停止，深呼吸数十下，然后对自己说：“打好了！”再喝茶一杯，展课结束，不亦乐乎！②静室写毛笔字，磨墨太专心，墨成一缸，而字未写一个，已腰酸背痛。凝视字贴十分钟，对自己说：“已经写过了！”绕室散步数圈，擦笔收纸，不亦乐乎！③枯坐会议室中，满堂学者高人，神情俨然。偷看手表指针几乎凝固不动，耳旁演讲欲听无心，度日如年。突见案上会议程式数张，悄悄移来折纸船，船好，轻放桌上推来推去玩耍，再看腕表，分针又移两格，不亦乐乎！④山居数日，不读报，不听收音机，不拆信，不收信，下山一看，世界没有什么变化，依然如我，不亦乐乎！⑤数日前与朋友约定会面，数日后完全忘却，惊觉时日已过，急打电话道歉，发觉对方亦已忘怀，两不相欠，亦不再约，不亦乐乎！⑥雨夜开车，见公路上一男子淋雨狂奔，煞车请问路人：“上不上来，可以送你？”那人见状狂奔更急，如夜行遇鬼。车远再回头，雨地里那人依旧神情惶然，见车停，那人步子又停并做戒备状，不亦乐乎！⑦四日不见父母手足，回家小聚，时光飞逝，再上山来，惊见孤灯独对，一室寂然，山风摇窗，野狗哭夜，而又不肯再下山去，不亦乐乎！⑧逛街一整日，购衣不到半件，空手而回。回家看见旧衣，倍觉件件得来不易，而小偷竟连一件也未偷去，心中欢喜。不亦乐乎！⑨夜深人静叩窗声不停，初醒以为灵魂来访，再醒确定是不识灵魂，心中惶然，起床轻轻呼唤，说：“别来了！不认得你。”窗上立即寂然，蒙头再睡，醒来阳光普照，不亦乐乎！⑩匆忙出门，用力绑鞋带，鞋带断了，丢在墙角。回家来，发觉鞋带可以系辫子，于是再将另一只拉断，得新头绳一付，不亦乐乎！⑪厌友打电话来，喋喋不休，突闻一声铃响，知道此友居然打公用电话，断话之前，对方急说：“我再打来，你接！”电话断，赶紧将话筒搁在桌上，离开很久，不再理会。二十分钟后，放回电话，凝视数秒，厌友已走，不再打来，不亦乐乎！⑫上课两小时，学生不提问题，一请二请三请，满室肃然。偷看腕表，只一分钟便将下课，于是笑对学生说：“在大学里，学生对于枯燥的课，常常会逃。现在反过来了，老师对于不发问的学生，也想逃逃课，现在老师逃了，再见！”收拾书籍，大步迈出教室，正好下课铃响，不亦乐乎！⑬黄昏散步山区，见老式红砖房一幢孤立林间，再闻摩托车声自背后羊肠小径而来。主人下车。见陌生人凝视状烟，不知如何以对，便说：“来印蓬！”客笑摇失，主人再说：“免客气，来坐，来呷蓬！”陌生客居然一点头，说：“好，麻烦你！”举步做入室状。主人大惊，客始微笑而去，不亦乐乎！⑭每日借邻居白狗一同散步，散完将狗送回，不必喂食，不亦乐乎！⑮交稿死期已过，深夜犹看红楼梦。想到“今日事今日毕”格言，看看案头闹钟已指清晨三时半，发觉原来今日刚刚开始，交稿事来日方长，心头舒坦，不亦乐乎！⑯晨起闻钟声，见校方同学行色匆匆赶赴教室，惊觉自己已不再是学生，安然浇花弄草梳头打扫，不亦乐乎！⑰每周山居日子断食数日，神智清明。下山回家母亲看不出来，不亦乐乎！⑱求婚者越洋电话深夜打到父母家，恰好接听，答以：“谢谢，不，不能嫁，不要等！”挂完电话蒙头再睡，电话又来，又答，答完心中快乐，静等第三回，再答。又等数小时，而电话不再来，不亦乐乎！⑲有录音带而无录音机，静观音带小匣子，音乐由脑中自然流出来，不必机器，不亦乐乎！⑳京翻储藏室，见童年时玻璃动物玩具满满一群安然无恙，省视自己已过中年，而手脚俱全，不亦乐乎！㉑归国定居，得宿舍一间，不置冰箱，不备电视，不装音响，不申请电话。早晨起床，打开水龙头，发觉清水涌流，深夜回室，又见灯火满室，欣喜感激，但觉富甲天下，日日如此，不亦乐乎！6．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的项是（）A．本文写了很多“乐”，有独处之乐，有不拘小节之乐，有压力解除之乐，有无聊中的自寻其乐，亦有家居环境合心之乐。B．文章写了人生当中的很多重大事件，这些事件在作者看来都是人间“快事”，可以看出作者善于发现生活的乐趣。C．这篇文章语言幽默风趣，在看似轻松的文字背后却蕴含丰富的哲理。D．这篇文章多用气势畅达的排比，富有节奏，也使文章情感浓郁．7．三毛散文的语言具有文白杂糅，雅俗共赏的特点。请根据要求，完成表格。语言特征例句表达效果语言之“雅”：化用古诗、典故，多用文言词语、成语。枯坐会议室中，满堂学者高人，神情俨然。偷看手表指针几乎凝固不动，耳旁演讲欲听无心，度日如年。突见案上会议程式数张，悄悄移来折纸船，船好，轻放桌上推未推去玩耍，再看腕表，分针又移两格，不亦乐乎！语言之“俗”：多用口语、当地方言。主人下车，见陌生人凝视炊烟，不知如何以对，便说：“来呷蓬！”客笑摇头，主人再说：“免客气，来坐，来呷蓬！"陌生客居然一点头，说：“好，麻烦你！”注：呷蓬，闽南话，来吃饭的意思。8．全文连用二十一个“不亦乐乎”作结尾，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．本文描写了很多平凡小事中的快乐，请你也试着写一写。(要求模仿作者这种亦雅亦俗的语言风格，写出一种快乐。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非连续性文本阅读阅读下面材料，完成各小题。网络“热词”面面观10．下列对材料内容的理解和推论，不正确的一项是（）。A．网络“热词”富有时代特征，映照人间烟火。B．网络“热词”各类型当中，外来词和缩写词占有较高比例。C．使用网络“热词”进行交流已成为普遍现象。D．网络“热词”的使用，能够拉近人与人之间的距离，不会制造社交障碍。11．请阅读表一，找出图一中属于“外来词、缩写词”的词语(写出两个)。____________________________________________________________________________________________12．近日，河南许昌一名三年级小学生把“栓Q”、“绝绝子”等大量的网络用语写进作文后登上热搜，引发网友讨论。对此，你有什么看法？请结合材料说说你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名著及文言文阅读小文阅读了《阿长与<山海经>》后，对文中提到的“宝书”产生了浓厚的兴趣，阅读了这本“宝书”之后，他发现这本书里描写的内容与许多名著都有密切的关联，以下表格是他的探究结果。请阅读表格，回答各小题。“宝书”选段七年级名著选段刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。文段一：但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽：九头的蛇：一脚的牛：袋子似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要执干成而舞“的刑天。选自《朝花夕拾》三危之山其上有兽焉其状如牛白身四角，其豪如披蓑，其名曰獭因，是食人。文段二：牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，一只大白牛：头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短：自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”选自《西游记》第六十一回君子国在其北，衣冠带剑，食兽，使二大虎在旁，其人好让不争。有薰华草，朝生夕死。一日：在肝榆之尸北。文段三：小弟闻得海外东口山有君子国，其人衣冠带剑，好让不争。选自《镜花缘》13．文段一中的“宝书”指①(填序号)。在《朝花夕拾》的《琐记》一文中，鲁迅先生写到另一本令他如饥似渴地阅读的书籍是②(填序号)。A．《二十四孝图》B．《天演论》C．《山海经》D．《鉴略》14．“《西游记》的故事情节一波三折，跌宕起伏。”请结合第六十一回的内容，谈谈对这句话的理解。(注：《西游记》第六十一回回目为《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．小文在阅读“宝书”过程中，遇到了阅读障碍，请你帮忙解决。①解释下列加点字的意思。A乃以乳为目B操干戚以舞C好让不争②用“/”给下面句子断句。(限断3处)三危之山其上有兽焉其状如牛白身四角③用现代汉语写出下面句子的意思。君子国在其北，衣冠带剑，食兽，使二大虎在旁。____________________________________________________________________________________________16．说说“宝书”和《西游记》、《镜花缘》之间有怎样的关联？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)17．阅读下面文字，按要求作文。语言真奇妙！即便是生活中一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果就会不同，你的心理感受也会不同。生活中的语言如此，文学作品中的语言也是如此。请以“那句话，说得有点▲”为题写一篇作文。要求和提示：①补全题目，写一篇记叙为主的文章，字数不少于600字。②联系生活体验，写出真情实感。不得抄袭，套作。③不得出现真实的人名、校名和地名。④画线处备选词语：智慧、暖心、艺术、大胆、委婉、扎心、离谱……

答案解析部分1．【答案】（1）祷（2）扬（3）怯（4）B【解析】【分析】本题考查字音字形的识记。“(dāo)告”写作“祷”；“不张(yáng)”写作“扬”；“羞(qiè)”写作“怯”；“着落”读作“zhuó”。故答案为：祷；扬；怯；B【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】覆；鼎；截；拈；刨；经；骇(耸)；簇【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。故答案为：覆；鼎；截；拈；刨；经；骇(耸)；簇【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．【答案】（1）切间而近思（2）择其善者而从之（3）静以惨身（4）影入平羌江水流（5）晴空一鹤排云上（6）一夜征人尽望乡（7）却话巴山夜雨时（8）夜阑卧听风吹雨（9）断肠人在天涯（10）山入潼关不解平（11）乡书何处达；归雁洛阳边（12）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“择、羌、征、阑、涯、郎”故答案为：切间而近思；择其善者而从之；静以俢身；影入平羌江水流；晴空一鹤排云上；一夜征人尽望乡；却话巴山夜雨时；夜阑卧听风吹雨；断肠人在天涯；山入潼关不解平；乡书何处达，归雁洛阳边；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.“方正”是言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。“言语”指会说话，善于言谈应对。

故答案为：B.

【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。5．【答案】到达、登上；乘，趁；对，对于；以……为乐；达到；大腿；讲述；同“释”，解除，消除；学习后经常用所学的知识复习，不也是很愉快吗？；一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。【解析】【分析】本题考查文言实词的翻译。根据平时学习的积累作答即可。故答案为：到达、登上；乘，趁；对，对于；以……为乐；达到；大腿；讲述；同“释”，解除，消除；学习后经常用所学的知识复习，不也是很愉快吗？一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。【点评】本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。【答案】6．B7．运用了成语“度日如年”，文言词语“枯坐”“高人”“俨然”等，生动传神地表现了会议的无聊，与下文我将会议纸张移来折纸船的快乐形成对比，进一步表现了无聊中的自寻其乐。语言典雅精致，散发出浓郁的书香气息。；“呷蓬”“免客气”等方言的运用，富有浓厚的生活气息，口语化的一问一答，也表现了主人与客(陌生人)之间轻松愉快的氛围，显得妙趣橫生。8．①段末重复用“不亦乐乎”，强调了件件小事都使作者感到快乐，简单的生活，甚至是烦恼，也可以转化为幸福的事情，让人不亦乐乎。因此，对于生活，我们要保持一颗乐观之心。②连用二十一个“不亦乐乎”，将多个时空的生活片段串连在一起，使得散文的形散而神不散。9．示例：每日借邻居家的猫来耍，耍完将猫送回，不必给猫铲屎喂食，不亦乐乎！【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。（2）本题考查语言特点赏析。三毛散文的语言具有文白杂糅，雅俗共赏的特点。找到句中关键字赏析理解，看是否表现作者情感观点，体现散文特点等。

（3）本题考查句子作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。

（4）本题考查仿写。注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等。语言合理即可。6．B：重大事件，错误。文中是日常小事。

故答案为：B7．①文言词汇：枯坐、满堂学者高人、不亦乐乎；成语：度日如年。写了会议的无聊枯燥，与下文我将会议纸张移来折纸船的快乐形成对比，突出表现作者善于寻找乐趣的特点。

②呷蓬，闽南话，来吃饭的意思。呷蓬、免客气，当地方言，口语化表达，写了主客之间愉快的氛围，很有趣。故答案为：①运用了成语“度日如年”，文言词语“枯坐”“高人”“俨然”等，生动传神地表现了会议的无聊，与下文我将会议纸张移来折纸船的快乐形成对比，进一步表现了无聊中的自寻其乐。语言典雅精致，散发出浓郁的书香气息。

②“呷蓬”“免客气”等方言的运用，富有浓厚的生活气息，口语化的一问一答，也表现了主人与客(陌生人)之间轻松愉快的氛围，显得妙趣橫生。8．每段写生活小事，结尾是“不亦乐乎”。强调了每件小事都让作者感到快乐。我们要学习这种乐观的心态。且多个“不亦乐乎”，将多个时空的生活片段串连在一起，更体现散文的特点：形散而神不散。

故答案为：①段末重复用“不亦乐乎”，强调了件件小事都使作者感到快乐，简单的生活，甚至是烦恼，也可以转化为幸福的事情，让人不亦乐乎。因此，对于生活，我们要保持一颗乐观之心。②连用二十一个“不亦乐乎”，将多个时空的生活片段串连在一起，使得散文的形散而神不散。9．亦雅亦俗的语言风格，其实就是句子里有文言词汇。如每日借邻居家的猫来耍，耍完将猫送回，不必给猫铲屎喂食，不亦乐乎！

故答案为：每日借邻居家的猫来耍，耍完将猫送回，不必给猫铲屎喂食，不亦乐乎！【答案】10．D11．YYDS；emo；双减12．示例一：在写作中，可以使用网络热词。网络热词紧跟时代潮流，生动有趣，能调节气氛。是一种语言创新，有利于形成特色的作文风格。示例二：在写作中，尽量不使用网络热词。有的网络热词令人难以理解，形成人为的交流障碍，更严重的会损伤现代汉语的规范和美感，误导同学们的语言认知。示例三，在写作中，应该合理、适当地使用网络热词。网络热词的使用固然是一种创新，但也需要鉴别和筛选，大量运用网络语言，还有可能失去作文的书面语特点，应适可而止，不宜过多。【解析】【点评】（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查词语辨别能力。根据题目要求，在图片中找到外来词、缩写词即可。（3）本题考查材料探究能力。通读材料，理解材料主题。结合自身成长经验发表看法，言之合理，态度积极即可。10．D：不会制造社交障碍，错误。图片二中：难以理解，人为制造社交障碍占比31%。

故答案为：D11．图片一中外来词：emo；缩写词：YYDS、双减。

故答案为：YYDS；emo；双减12．看法可赞同可反对，言之合理，态度积极即可。网络热词是网上最热的词汇，比较有趣，作文中如果使用也是一种创新。但是这些热词如果不是熟悉的人看到根本理解不了，不符合汉语的使用规范，容易造成误解。

故答案为：在写作中，可以使用网络热词。网络热词紧跟时代潮流，生动有趣，能调节气氛。是一种语言创新，有利于形成特色的作文风格。或者：在写作中，尽量不使用网络热词。有的网络热词令人难以理解，形成人为的交流障碍，更严重的会损伤现代汉语的规范和美感，误导同学们的语言认知。或者：在写作中，应该合理、适当地使用网络热词。网络热词的使用固然是一种创新，但也需要鉴别和筛选，大量运用网络语言，还有可能失去作文的书面语特点，应适可而止，不宜过多。【答案】13．C；B14．第六十一回孙悟空三借芭蕉扇中，悟空为借得芭蕉扇与罗刹女斗智斗勇。在借芭蕉扇的过程中，悟空几次失败，先是得到假扇，又在骗得真扇后被牛魔王骗回，最后是八戒等助力打败牛魔王，悟空扇扇熄火，整个故事情节一波三折，引人入胜。15．①于是，就；持，拿；喜好②三危之山/其上有兽腾/其状如牛/白身四角③君子国在它的北面，这个国家的人穿衣戴帽、腰间佩带剑，非常讲究。能吃野兽，驱使的两只大老虎就在身边，16．①《西游记》里记载的很多神魔鬼怪的原型，就来自《山海经》。如材料中提到的獓因和牛魔王在形象上很相似。同时，《西游记》也更加丰富了这些形象，使它们具有更加完整的故事。②《山海经》记载的物事与众多国度也是《镜花缘》所呈世界的原型和依托。唐敖等人游历的海外异国，大都来源于《山海经》，如轩辕国、大人国，君子国等。【解析】【点评】（1）本题考查名著常识。​​​​​注意名著作者、体裁、人物、绰号、事件等内容。（2）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。根据题目要求，理解语句，注意逐字分析。

（3）1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，课文上的重点字词一定要掌握，这是文言词汇的根本，平时做题遇到的生字词是额外发展要记住。另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意翻译句式、重点字、翻译原则。文言文4个特殊句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。如果有特殊句式一定要翻译出来，省略句就补充好省略的内容。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。

（4）本题考查名著内在联系。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。根据题目要求，比对分析内在联系即可。【参考译文】刑天与天帝在此争夺神位，天帝砍断了刑天的头，把他的头埋在常羊山上。于是刑天把两只乳头当做眼睛，把肚脐当做嘴巴，一手持盾牌一手拿大斧，不停挥舞，继续作战。有座山叫三危山，山上有种野兽，形状像牛，全身呈白色，长有四只角，身上的毛又长又密像披着的蓑衣。它的名字叫傲，会吃人。君子国在它的北面，这个国家的人衣冠整齐、腰间佩剑，能吃野兽，驱使的两只大老虎就在身边。君子国的人为人谦让，不相争斗。那里有一种薰华草，早晨开花傍晚凋谢。还有一种说法认为君子国在肝榆尸神的北面。13．《阿长与<山海经>》中的包书是《山海经》，《琐记》中写令他如饥似渴读的书是《天演论》。

故答案为：C；B14．故事情节一波三折，跌宕起伏。是指故事发生波折，不是一帆风顺的。《西游记》第六十一回主要内容是：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。

故答案为：第六十一回孙悟空三借芭蕉扇中，悟空为借得芭蕉扇与罗刹女斗智斗勇。在借芭蕉扇的过程中，悟空几次失败，先是得到假扇，又在骗得真扇后被牛魔王骗回，最后是八戒等助力打败牛魔王，悟空扇扇熄火，整个故事情节一波三折，引人入胜。15．①A翻译为：于是刑天把两只乳头当做眼睛。乃：于是，就

B翻译为：一手持盾牌一手拿大斧，不停挥舞。操：持，拿

C翻译为：君子国的人为人谦让，不相争斗。好：喜好

②例句翻译为：有座山叫三危山，山上有种野兽，形状像牛，全身呈白色，长有四只角。断句注意结合翻译，名词前后注意断句，“焉”后面断句，完整句子结构前后注意断句，像什么，怎么样，注意前后可断句。

③翻译句子注意翻译句式、重点字、翻译原则。重点字“衣、冠、使”。衣：穿衣。冠：戴帽子。使：驱使。文言文4个特殊句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。如果有特殊句式一定要翻译出来，省略句就补充好省略的内容。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。

故答案为：①于是，就；持，拿；喜好

②三危之山/其上有兽腾/其状如牛/白身四角

③君子国在它的北面，这个国家的人穿衣戴帽、腰间佩带剑，非常讲究。能吃野兽，驱使的两只大老虎就在身边。16．《西游记》里记载的很多神魔鬼怪取材《山海经》，如獓因和牛魔王相似。《镜花缘》中记载的物事与众多国度取材于《山海经》，如唐敖等人游历的海外异国，还有轩辕国、大人国，君子国等。

故答案为：①《西游记》里记载的很多神魔鬼怪的原型，就来自《山海经》。如材料中提到的獓因和牛魔王在形象上很相似。同时，《西游记》也更加丰富了这些形象，使它们具有更加完整的故事。②《山海经》记载的物事与众多国度也是《镜花缘》所呈世界的原型和依托。唐敖等人游历的海外异国，大都来源于《山海经》，如轩辕国、大人国，君子国等。17．【答案】那句话，说得有点难忘我总也忘不了一句话，那是妈妈对我说的：“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。”一句很普通的话，却让我印象深刻。妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。

那个假期，老师留了几篇周记。我很想玩，就是迟迟不肯动笔。一天早上，妈妈要出门办事，走之前跟我说好要完成一篇周记。我很不情愿的坐在写字台旁，无精打采的写了一点，边写边想：“今天的《射雕