海南省东方市2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

海南省东方市2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题考试时间：60分钟一、单选题（16小题，每小题3分，共48分。）1.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（）①理想是人生航标，指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动，努力坚持④青年理想远大，国家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查理想的重要性。①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确；③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③；故本题选D。2.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（）①学会学习，掌握科学知识②静待花开，努力提升素养③少年有梦，树立远大理想④艰苦奋斗，实干创造辉煌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对材料中得到的启示的理解。①③④：题文中，“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。这启示我们要树立远大梦想，并未着梦想的实现而努力奋斗；要学会学习，掌握科学知识；艰苦奋斗，实干创造辉煌，故①③④说法正确；②：静待花开是消极被动的做法，故说法错误；故本题选C。更多优质滋元可家威杏MXSJ6633.在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（）A.参观红色景点浪费时间，不利于学习B.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C.学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D.参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识和理解。BCD：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。故B说法正确，CD说法错误；A：参观红色景点也是一种学习，故A说法错误；故本题选B4.“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（）A.要树立正确的考试观念 B.要树立终身学习理念C.学习中有快乐，也有辛苦 D.学习不需要有压力【答案】B【解析】【详解】本题考查对树立终身学习理念的认识和理解。B：题文中，“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语都是在告诉我们要树立终身学习的理念，故B说法正确；AC：材料没有体现出来，故与题意不符；D：适度的学习压力可以激发我们的动力，故D说法错误；故本题选B。5.“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们()A.只读圣贤书，不闻天下事 B.只要学习就一定能实现人生梦想C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.学习点亮人生，为幸福生活奠基【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习重要性的认识和理解。D：根据题文，“把书念下去，然后走出去”，一位博士论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这是知识的力量，说明了学习点亮人生，为幸福生活奠基，故D说法正确；A：只读圣贤书，不闻天下事，价值观错误，故A说法错误；B：只要学习就一定能实现人生梦想，说法过于绝对，故B说法错误；C：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调的是合作学习，题文未体现，故C说法错误；故本题选D。6.“我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们，在学习中应该（）①勤于思考，不懂就问②合理安排，勤学善思③主动学习，养成习惯④尊重权威，惟师是从A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学会学习。①②③：从这位学者的学习经验中，我们可以看出他特别留意预习时产生的问题，不懂就会去请教老师，说明他善于思考；而且这位学者也谈到了他一直坚持课间静思和课后及时复习，说明他能合理安排时间；他遇到不懂的问题，会找老师询问，说明他习惯主动学习，①②③说法正确；④：学会学习，不能惟师是从，因为老师讲的也不一定是全对的，要有质疑精神，④说法错误；故本题选A。7.“人有过失,己必知之；己有过失,岂不自知”启示我们()A.人生都是十全十美的 B.要学会正确认识自己C.每个人的过失都相同 D.不要在意别人的评价【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：人生不可能都是十全十美的，不符合题意，故排除A；B：“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”意思是别人有了过错，自己肯定会知道；自己有了过错，怎么能自己不知道呢？启示我们要正确认识自己，故B正确。C：每个人的过失都不尽相同，故排除C；D：我们要正确对待他人的评价，故排除D；故本题选B。8.下列选项中，关于接纳与欣赏自己的说法正确的是（）①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去③欣赏自己的努力④欣赏自己为他人的奉献A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对接纳和欣赏自己的认识和理解。①②③④：依据教材知识，我们要善于接纳和欣赏自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；欣赏自己的努力，也欣赏自己为他人的奉献，故题文中的选项均符合题意；故本题选D。9.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（）A.学会接纳与欣赏自己 B.他人的评价至关重要C.每个人都是不完美的 D.不必改正自己的缺点【答案】A【解析】【详解】本题考查对善于接纳自己的认识和理解。A：材料表明了人的生命具有独特性，我们要善于接纳自身的独特性，学会欣赏自己，故A说法正确；BC：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；D：我们要勇于改正自己的缺点，故D说法错误；故本题选A。10.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对友谊的特质的正确认识。①③④：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，说明友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。①③④说法正确；②：友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，而有的友谊则逐渐淡出，②说法错误；故本题选C。11.“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（）A.要真诚地和所有人交朋友 B.美好友谊是一种亲密单向的关系C.朋友决定我们成长的历程 D.真挚友谊对我们成长有重要意义【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。D：题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有重要意义，故D正确；A：所有人，说法绝对，故排除A；B：友谊是一种双向的关系，故排除B；C：决定，说法绝对，夸大了友谊的重要性，故排除C；故本题选D。12.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意；①：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意；④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；故本题选C。13.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（）A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提C.是一成不变的 D.是平等的、双向的【答案】D【解析】【详解】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。14.作为好友的小杨应（）小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A.持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；故本题选B。15.对“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（）A.友谊不是一成不变的B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C.友谊是平等的、双向的D.友谊不能没有原则【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。友谊不是一成不变的在材料中没有体现，A错误。"仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B正确。友谊是平等的、双向的在材料中没有体现，C错误。友谊不能没有原则在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选B。16.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼时间的磨硕。下列“呵护友谊"的做法正确的是（）A.杨明在考试时，给朋友传答案B.赵霞把朋友的秘密告诉了别人C.体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料D.李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人【答案】C【解析】【详解】友谊讲究原则。考试时向朋友传递答案，这是违背考试纪律的表现，A说法错误；把朋友的秘密告诉了别人，这是缺乏隐私意识的体现，B说法错误；C的做法是正确的，体现了朋友之间的帮助；D的做法缺失交友原则，说法错误；故选C。二、简答题（10分）17.材料一不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅深沉型。材料二有的同学喜欢语文老师的幽默，有的同学喜欢数学老师的严谨，有的同学喜欢历史老师的博学……（1）不同的老师为什么会有不同的风格？（2）对于风格不同的老师，我们应该怎样对待？（至少3条）【答案】（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）我们要承认老师之间的差异，接受每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应该受到我们的尊重。【解析】【小问1详解】本题考查不同老师有不同风格的原因，结合教材知识组织答案。【小问2详解】本题考查如何对待风格不同的老师，结合教材知识组织答案。三、辨析题。（12分）18.有人认为：网上交往危害大，我们坚决抵制它。请你对以上观点辨析。【答案】观点错误。①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，带有很多不确定的因素。②网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。③网络是把双刃剑，有利也有弊。网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们如何使用它。④所以，要享受健康的网络交往，我们要有一定的自我保护意识。如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们不能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往。【解析】【分析】考点考查：网络交往的影响能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：网上交往危害大，我们坚决抵制它。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境观点正误。论据①：网络交往的特点；论据②：网络交往的影响+理性参与网络生活；第三步：整合信息，组织答案。四、材料分析题。（16分）19.“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”材料一以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃……唯心相交，静行致远。材料二数学期末考试时，小丽有几道题不会，多次暗示小芳把答案拿给自己抄，小芳再次犹豫：该不该帮小丽呢?（1）材料一在交友方面给我们哪些启示?（两个方面即可）（2）分析材料二，小芳该不该帮小丽呢?为什么?（3）为了让小丽和小芳的友谊更加牢固，请你给他们两个提供呵护友谊的方法?（两个方面即可）【答案】（1）①友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。②我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。（2）材料二中小芳不应该帮助小丽。理由:友谊不能没有原则,考试抄袭不诚信行为,违反了学校纪律。（3）①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。⑤学会以诚相待。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、交友原则、呵护友谊能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用友谊的特质的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则弃→联系我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。关键词②：唯心相交,静行致远→联系友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用交友原则的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：数学期末考试时,小丽有几道题不会,多次暗示小芳把答案拿给自己抄→联系不能帮助小丽，理由联系交友原