安徽省淮南市龙湖中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题（解析版）

2023-2024学年度第一学期九年级学情监测历史试卷（二）注意事项：1．历史试卷满分70分，考试时间共60分钟。（开卷）2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“答题卷”交回。3．考试范围：第1～17课及七八年级相关内容。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.中国西周最高统治者称自己为天子，封建时代的最高统治者称皇帝。古埃及的最高统治者称作（）A.大王 B.天王 C.法老 D.皇上【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，古埃及的国王称为“法老”，金字塔是古埃及国王的陵墓，外形近似中国汉字的“金”字，所以称为“金字塔”，它们是古埃及国王权力的象征，C项正确；排除ABD项。故选C项。2.雅典公民对于政治事件的表决常常在政治领袖演说之后进行。在这一过程中，政治领袖总是试图运用演说术说服民众接受自己而不是他人的提议。这反映出雅典民主政治的特点是（）A.主权在民 B.抽签参政 C.城邦至上 D.任人唯贤【答案】A【解析】【详解】据材料“政治领袖总是试图运用演说术说服民众接受自己而不是他人的提议。”可知，政治领袖说服民众接受自己的提议，说明雅典主权在民的民主政治特点，A项正确；材料没有提到抽签，排除B项；材料强调的是民众，不是城邦，排除C项；材料没有提到任人唯贤，排除D项。故选A项。3.中国传统建筑大多采用榫卯工艺。而西方建筑大都运用拱门、罗马柱等。对西方建筑风格产生深远影响的是（）A古埃及建筑 B.古中国建筑 C.古巴比伦建筑 D.古希腊、罗马建筑【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响，希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、弯顶等，既坚固结实，又华丽宏伟，罗马的代表性建筑，有可容纳近8更多免费优质滋源请家威杏MXSJ663万名观众的大竞技场；有引水道工程；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙，因此对西方建筑风格产生深远影响的是古希腊、罗马建筑，D项正确；古埃及建筑、古中国建筑、古巴比伦建筑均属于亚非文明，排除ABC项。故选D项。4.通过征战和扩张，世界古代史时期出现了多个大帝国，它们的先后顺序是①罗马帝国②亚历山大帝国③查理曼帝国④奥斯曼土耳其帝国⑤拜占庭帝国A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.⑤①②④③D.②①⑤③④【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，公元前27年，屋大维建立罗马帝国；公元前4世纪，亚历山大帝国建立；800年查理曼帝国建立；13世纪奥斯曼土耳其帝国崛起；395年罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国即拜占庭帝国。故它们的先后顺序是D.②①⑤③④；ABC排列错误，不合题意。故此题选D。5.下列各项中，属于中世纪西欧社会特征的是（）①封建庄园经济盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学诞生⑤教会神学对文化绝对控制A.②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，中世纪的欧洲，从9世纪开始，封建庄园经济在西欧流行开来，大约到11世纪遍布欧洲各地，①正确；从10世纪开始，伴随着西欧经济的恢复，商业贸易的发展，旧的城市开始复苏，②正确；12世纪，大学诞生，成为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，④正确；在中世纪的西方，教会封建神学对文化绝对控制，它具有超国家的地位，⑤正确，综上，①②④⑤正确，D项正确；西欧中世纪实行的是封建君主专制统治与教会的神权统治相结合，③错误，排除ABC项。故选D项。6.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（）A.农民阶级 B.市民阶层 C.手工业者 D.商人【答案】B【解析】【详解】依据“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”分析可知，这个“新社会集团”指的是市民阶层，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起和文艺复兴准备了条件，B项正确；ACD选项与题意不符，排除。故选B项。7.贺国庆的《中世纪大学和现代大学》记载：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明A.中世纪人们摆脱了神学的束缚 B.大学得到了教会和国王的支持C.课程设置反映经济和社会发展 D.大学有教育自主权等自治权利【答案】C【解析】【详解】根据“在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学”结合所学知识可知，由于当时手工业和商业城市兴起，商品经济兴起，经济发展和贸易的需要使人们更偏向学习使用科学，体现课程设置反映经济和社会发展，C项正确；中世纪人们摆脱了神学的束缚表述与史实不符，排除A项；材料没有体现大学得到了教会和国王的支持，排除B项；材料没有体现大学有教育自主权等自治权利，排除D项。故选C项。8.《兴盛与阴谋·拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让您耳目一新——让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有（）①从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国②东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】从7世纪起，阿拉伯人占领了拜占庭帝国的部分地区，①符合题意；东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土，②符合题意；拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，包括建筑、文学、法学等，③符合题意；1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，④符合题意。A项正确，排除BCD项。故选A项。9.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编订法典的根本出发点是（）A.缓和社会矛盾 B.稳固统治 C.追求社会公平 D.保护奴隶权益【答案】B【解析】【详解】由题干中的“法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗”，然后结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编撰委员会，制定了一系列法律，统称为《罗马民法大全》，B项正确；缓和社会矛盾、追求社会公平、保护奴隶利益与材料“法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗”不符，不是查士丁尼编订法典的根本出发点，排除ACD项。故选B项。10.历史上以下的改革或措施，未涉及土地所有制变化的是（）A.商鞅变法“废井田，开阡陌”B.日本大化改新把土地收归国有，六年授田一次C.太平天国颁布实施《天朝田亩制度》D.20世纪后期中国实行的家庭联产承包责任制【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，家庭联产承包责任制并未改变土地所有制，依然是土地公有制，未涉及土地所有制变化，D项正确；“废井田，开阡陌”确立了土地私有制，土地所有制发生了变化，排除A项；日本大化改新把土地收归国有，排除B项；太平天国颁布实施《天朝田亩制度》从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制，实行耕者有其田，土地制度发生了变化，排除C项。故选D项。11.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实能够说明这一观点的是①火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的憧憬和向往③把0到9十个数字的计数法加以改造传到欧洲④佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲⑤中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，《马可•波罗行纪》是欧洲人马可•波罗的著作，记述的是他在东方见闻，与阿拉伯人无关，故②不符合题意；阿拉伯人没有传播佛教，佛教主要向东亚和东南亚方向传播，④不符合题意。故排除BCD项；①③⑤项都是阿拉伯人的贡献，符合题意，故选择A。12.如图所示是与西欧手工业发展密切相关的一幅关系图。从这幅图中可以得出的最准确信息是A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展是手工工场产生的前提D.中世纪后期市场经济的雏形开始出现【答案】C【解析】【详解】根据题干图片信息，结合所学知识可知，随着庄园制度的解体、商品经济的发展、生产经验的积累，西欧社会生产力提高，推动社会分工，手工业和农业进一步分离，行业和地区间的生产的专业化加强，商品生产和流通发展。雇佣关系产生和手工工场的出现，农村中资本主义关系出现；最终导致西欧封建时代的结束和资本主义时代的来临。选项C符合题意；而选项ABD与题干内容不符，故选C13.九年级的一节历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开了激烈的讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义指的是（）A.古希腊、罗马文化的复兴 B.封建文化的复兴C.宗教神学文化的复兴 D.资产阶级文化的兴起【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，反映了新兴的资产阶级的要求，D项正确；希腊罗马古典文化的复兴是文艺复兴运动的表象，排除A项；文艺复兴反对封建专制，排除B项；文艺复兴反对教会“神权至上”的神学文化，排除C项。故选D项。14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是（）A.郑和下西洋 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.早期殖民掠夺【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，材料认为“世界历史”的开端是新航路的开辟。新航路开辟以后，打破了世界各地孤立隔绝的状态，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。C项正确；郑和下西洋是1405年，排除A项；文艺复兴属于思想解放，排除B项；早期殖民掠夺是新航路开辟之后，排除D项。故选C项。15.1649年，当英国人民看到查理一世身首异处时，数以万计的观众齐声发出痛苦的呻吟；1660年，查理二世返回伦敦时，受到民众夹道欢迎；伊丽莎白二世是英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。这表明英国（）A.有制约王权的巨大力量和传统 B.广大民众有尊重传统的社会心理C.国王不掌握实权，只是国家的象征 D.历史上并没有民主的传统【答案】B【解析】【详解】据题干“1649年，当英国人民看到查理一世身首异处时，数以万计的观众齐声发出痛苦的呻吟；1660年，查理二世返回伦敦时，受到民众夹道欢迎；伊丽莎白二世是英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。”可知，英国民众自古以来都有尊重本国君主的传统，B项正确；题干并未提及制约王权的力量，只是说明英国具有君主传统，排除A项；题干并未提及国王的权力，排除C项；英国议会被称为“议会之母”，历史悠久，“历史上并没有民主的传统”说法不符合史实，排除D项。故选B项。二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分）16.重大历史事件对历史的进程产生深远的影响。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）12世纪西欧的教育学术出现了新的气象，市民阶层的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。【】改正：________________________________________________________________________________________（2）12世纪晚期，日本进入长达近700年幕府统治时期。开启幕府统治的是“征夷大将军”源赖朝。【】改正：________________________________________________________________________________________（3）1258年；日耳曼人攻陷巴格达，曾经地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国最终灭亡。【】改正：________________________________________________________________________________________（4）1689年，《大宪章》的颁布使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。【】改正：________________________________________________________________________________________【答案】16.错误；将“市民阶层”改为“大学”17.正确18.错误；将“日耳曼人”改为“蒙古人”19.错误；将《大宪章》改为《权利法案》【解析】【小问1详解】结合所学知识，12世纪西欧的教育学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故原题错误，将“市民阶层”改为“大学”。【小问2详解】结合所学知识，12世纪晚期，日本进入长达近700年的幕府统治时期。开启幕府统治的是“征夷大将军”源赖朝。故原题正确。【小问3详解】结合所学知识，1258年；蒙古人攻陷巴格达，曾经地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国最终灭亡。故原题错误，将“日耳曼人”改为“蒙古人”。小问4详解】接恶化所学知识，1689年，《权利法案》的颁布使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故原题错误，将《大宪章》改为《权利法案》。三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一自七世纪中叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后创办学馆，积极传播儒家文化，大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中坚力量。——摘自华东师范大学出版社九年级（上）世界历史（2002年审定）材料二拜占庭对东斯拉夫人来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者，是宗教和文明的源泉。拜占庭所起的作用是保守的。命运注定是守旧而不是创新。它一出生就已是一个古老的国家。它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，一直试图维持和恢复这种权势和荣耀。他们中真正有创造力的人却为数极少。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上册）》（第7版修订版）（1）根据材料一，归纳日本人对待先进文化的态度。结合所学知识，指出材料一中的“改革”对日本社会发展产生的影响。（2）根据材料二，概括拜占廷帝国在对待外来文化上所持的态度。结合所学知识，说说你对“罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者，是宗教和文明的源泉。”的理解。（3）对待先进的文化的态度决定了以上国家不同的历史命运，你从中得到哪些启示？【答案】17.态度：学习中国的儒家文化和典章制度；影响：大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。18.态度：保守缺少创造；理解：罗马是日耳曼人宗教和文明的源泉。19.启示：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。

【解析】【小问1详解】态度：由材料“日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后创办学馆，积极传播儒家文化，大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中坚力量。”可知日本学习中国的儒家文化和典章制度；影响：依据材料一中“自7世纪初起，日本派遣大批留学生到中国学习”可知是大化改新，结合所学知识，大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。【小问2详解】态度：由材料“拜占庭所起作用是保守的。命运注定是守旧而不是创新......他们中真正有创造力的人却为数极少。”可知保守缺少创造；理解：结合所学知识，“罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者，是宗教和文明的源泉。”说明罗马是日耳曼人宗教和文明的源泉。【小问3详解】态度：结合所学知识，我们要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。18.阅读材料，完成下列要求。材料一哥伦布发现美洲揭开了西班牙殖民者远征美洲的序幕。西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段残暴的杀害印第安人。西班牙殖民主义者使用奴隶劳动开采金银矿，是另一种主要掠夺方式，……16世纪末，世界金银总产量中有83%归西班牙所有。西班牙殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。西班牙在当地设立殖民政府，委派总督治理。殖民者还限定经济作物种类，实行“单一产品制”，以获取巨额利润。——摘编自李其荣主编《世界通史·近代卷》材料二资本由于无限追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道德极限，而且突破了肉体极限。经济利益成了把奴隶折磨致死的原因。有些地方黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。也就是说每隔七年，黑人劳动力就得更新一次。而且，由于奴隶价格低廉，农场主宁肯从外面购买奴隶，也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的再生产。很多农场主坦率的承认：“购买比繁殖更便宜。”——摘编自王飞鸿主编《非洲简史》（1）根据材料一，概括西班牙早期殖民扩张、掠夺的主要手段。（2）根据材料一、材料二及所学知识指出罪恶的奴隶贸易对欧洲和非洲产生的影响。（3）综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地、半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。【答案】18.主要手段：种族奴役政策；使用奴隶劳动开采金银矿；奴隶贸易；设立殖民政；限定经济作物种类。19.影响：对欧洲：殖民扩张加速了欧洲的资本原始积累进程，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界体系。对非洲：使非洲精壮劳动力显著减少，黑人家园遭破坏，社会经济倒退，陷入贫困落后的状态。20.合理性：殖民扩张具有侵略性，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这些地区的贫困落后。【解析】【小问1详解】主要手段：由材料“哥伦布发现美洲揭开了西班牙殖民者远征美洲的序幕。西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段残暴的杀害印第安人。”可知种族奴役政策；由材料“西班牙殖民主义者使用奴隶劳动开采金银矿，是另一种主要掠夺方式，”可知使用奴隶劳动开采金银矿；由材料“……16世纪末，世界金银总产量中有83%归西班牙所有。西班牙殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。”可知奴隶贸易；由材料“西班牙在当地设立殖民政府，委派总督治理。”可知设立殖民政；由材料“殖民者还限定经济作物种类，实行‘单一产品制’，以获取巨额利润。”可知限定经济作物种类。【小问2详解】影响：对欧洲：结合所学知识，殖民扩张加速了欧洲的资本原始积累进程，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界体系。对非洲：根据材料“经济利益成了把奴隶折磨致死的原因。有些地方黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。也就是说每隔七年，黑人劳动力就得更新一次。”并结合所学知识可知，使非洲精壮劳动力显著减少，黑人家园遭破坏，社会经济倒退，陷入贫困落后的状态。【小问3详解】合理性：结合所学知识可知，殖民扩张具有侵略性，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这些地区的贫困落后。四、活动与探究（12分）19.学会利用历史地图，直观感受历史事件之间的联系。读图，完成下列探究活动。（1）14世纪中叶在图中________（填字母）的佛罗伦萨威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽；15、16世纪，文艺复兴由向西欧其他国家和地区传播；15世纪末，哥伦布通过图中________（填字母）航线到达美洲，欧洲与美洲建立起直接的商业联系。（2）请从生产力发展决定生产关系这一角度确立一个观点，论述促进西欧步入近代的主要因素。（要求观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）【答案】19.①.D②.A20.观点：以雇佣劳动为基础的工场手工业的出现和商业的进一步发展共同推动西欧步入近代。论述：在西欧封建社会末期，随着农业和手工业生产的不断增长，社会分工的逐步扩大，商品经济获得了较大的发展，封建的自然经济受到了一定程度的破坏。这样，在一些工商业比较发达、行会制度相对薄弱的地方，就出现了资本主义的萌芽。当时具备这些条件的地区，主要集中在地中海沿岸特别是意大利北部的一些城市