中学生作业评语及中学实验室管理员岗位职责

中学生作业评语1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。2、读史可以明智，你写得好!3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。4、写得多好呀，一颗花生心，一颗谦恭的心!5、驳论，有助思维，你做得好!6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!8、人性的真善美!9、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!10、马上做而不是慢慢来，你说得对!互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。2、你的文章给我很大启发，谢谢你!3、向你学习!4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。5、共同努力，共同进步!6、你的努力给我力量!7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!10、富有童趣的语言，让我变得年轻!指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。1、详略不得当!2、你应该概括得更全面些!加油!3、语言可以更活泼些!4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!6、字要写正，不出格。7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。8、眼到，心到，手到。你能做到!9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!5、字里行间流露出的真情，让我感动!6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!7、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。8、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!9、你能感觉到老师对你的期待吗?10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!中学实验室管理员岗位职责1.敬业爱岗，牢固树立为师生服务的思想。2.遵守学校作息制度，坚守工作岗位，做好值班、日常常规工作，记好工作日志；病事假要遵守学校请假制度；积极、认真、按时完成学校领导分配的临时性工作。3.知道学科教学大纲，熟悉教材，能胜任实验教学的准备工作和具备辅导学生实验的能力。执行学校实验工作计划，负责实验室建没和管理工作，与学科教师共同完成实验教学任务，开展拓展型、研究型课程和科技活动。4.根据教学需要，做好学年的仪器、设备、药品等实验器材的订购工作。5.演示实验和分组实验前要做好实验准备，教师在实验室组织学生实验，实验员应随堂辅导，以便能及时处理偶发事件，实验结束要与任课教师一起教育和组织学生整理好实验室。督促师生填好实验记录单。6.主动、热情加强与教研组、备课组的联系，掌握各备课组的教学进度，提前一周做好实验安排和准备。7.负责仪器设备验收、入账、保管、维修和保养，使之处于良好的状态。8.经常打扫卫生，保持实验室、仪器室清洁、整齐，使之成为安全文明场所。9.做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作，防止意外事故，对危险药品必须做到“双人双锁”制度。确保师生安全和健康。10.严格执行各项规章制度，保护好实验室财产，节约好实验室财产，节约实验费用，延长仪器设备寿命，提高仪器设备的完好率和利用率，配合总务处做好帐务工作，管理科学规范11.掌握仪器设备工作原理、构造、性能，对所管仪器设备要做到四会：会使用、会管理、会一般质量检查、会排除一