实验室工作总结

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本学年，在学校行政的领导下，在全体理、化、卫老师的支持下，试验室严格遵守试验工作的基本制度，积极帮助各班级老师积极开展教学和科研工作，积极帮助科技爱好小组的活动。试验室管理有序，取得了良好的效果。

为进一步完善试验室管理，详细工作总结如下:

1.本学年开展的试验数量能够满意试验国家标准的要求。

第二，演示试验和分组试验在现有条件下取得了良好的效果。

积极完善试验室规章制度，加强试验室财产仪器管理和运用的规范化管理。每个试验都可以要求有关老师填写试验通知单。

四、做好器械清洗、放置和登记工作，做到清洁、规范、项目清晰。试验前后，认真检查仪器的性能。试验结束后，仪器将被收回并放在架子上。

5.熟识仪器的基本性能和运用方法，做好仪器的维护工作。

六、做好耗材和仪器损坏登记。实时补充耗材，实时登记仪器损坏状况，填写仪器损坏、丢失、报废单并按赔偿规定处理。

七、协作班主任预备演示试验和同学探究性小组试验，积极为试验教学提供便利，帮助老师进行仪器配置和改进，努力满意试验需要，提高试验班教学质量。

八、做好安全、卫生和清洁工作，加强对同学的安全教育，发觉有问题，实时批判教育，实时关闭电源开关并锁好门窗。从而保证明验教学的正常进行。

九、预备好被检查的材料，填写报表，做到有据可查，条理清晰，并接受有关主管部门的检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，提高试验室管理水平。

十、仔细完成学校交给我的其他工作。

十一岁。这学期初二物理做过的演示试验。

1.测量你听觉的频率范围；

2.探究声音的神秘；

3.观测水的三种状态，记住特征；

4.练习运用温度计；

5.观测蒸发觉象；

6.模拟自然界“雨”的形成；

7.人工制造“雪”；

8.阳光的分解；

9.观测色光混合；

10.观测颜料的混合；

11.检测红外线的热效应；

12.光手影的直线传播；

13.探究光的反射；

14.观测镜面反射和漫反射；

15.认识镜头；

16.区分凸透镜和凹透镜；

17.测量凸透镜的焦距；

18、镜头的应用；

19.通过两个镜片观测物体；

20.观测光从空气体射入水中时的折射；

21.观测光线通过玻璃砖时的折射状况；

22.探究镜头的神秘；

23.光的折射和透镜原理；

24.比较课桌的长、宽、高；

25.观测尺度；

26.用刻度尺测量纸的厚度；

27.比较纸片下落的速度；

28.测量纸张的下落速度。

这学期初三物理做过的演示试验。

1.拉图钉；

2.如何将木材运上楼；

3.探究运用天车和动滑轮的特点；

4.探究斜面；

5.再探滑轮——机械效率的探究:

6.探究什么因素与动能的大小有关；

7.为什么卡会跳？

8.探究哪些因素与弹性势能和重力势能有关；

9.观测摆球的动能和势能的转化；

10.讨论做功是否能转变物体的内能；

11.演示点火——内能转化为机械能；

12.比较相同质量的不同燃料充分燃烧时释放的热量；

13.观测手电筒；

14.如何让一盏小电灯亮起来；

15.如何让两个小电灯亮起来；

16.串联电路与并联电路的比较；

17、观测电流表；

18.学会运用电流表；

19.尝试转变电路中的电流；

20.用铅笔芯不断转变电路中的电流；

21.探究影响题目阻力的因素；

2.探究变阻器的种类和作用；

23.学会运用滑动变阻器；

24、探究电能表的用途；

25.探究影响电流做功的因素；

26.探究电流的热效应；

27.探究保险丝熔断的缘由；

28.观测三线插头和三线插座；

29.练习运用测量笔；

十三。本学期初二物理分组试验

1.观测水的沸腾；

2.探究水和松香的熔化特性；

3.探究平面镜成像的特点；

4.探究凸透镜成像的规律；

5.讨论充水玻璃管中气泡的运动规律。

十四。本学期初三物理分组试验

1.探究杠杆的均衡条件；

2.估量上楼的能量；

3.探究串联电路和并联电路中的电流；

4.探究串联电路和并联电路中的电压；

5.探究通过导体的电流、电压和电阻之间的关系；

6.探究用电流表和电压表测量导体电阻的方法。

7.测量小电灯的电功率；

15.本学期化学有4个小组试验和30个演示试验。

16.这学期生物一班级做了2个分组试验，16个演示试验。

十七。这学期，生物二班级做了17个演示试验。

18.这学期加了100节干电池，5升酒精，100块55-glass等等。自然消耗包括5个烧杯、8个试管、2个温度计、80节干电池、5升酒精、100块55玻璃、20个小灯泡