Unit8第4课时(SectionB1a1d)（教学设计）九年级英语全一册（人教新目标GoForIt!）

Unit8ItmustbelongtoCarla.第四课时（教学设计）教学目标语言能力：通过谈论“外星人事件”学习情态动词might/could/must+be+doing的用法，会使用情态动词推测正在发生的事。文化意识：通过已有线索推测事情真相，真实合理，客观科学的解释奇怪现象，做到有理有据，科学认识世界。思维品质：通过小组合作，能够使用所学目标语言，根据图片信息，推断故事的情节发展。提高思维的批判性和逻辑性。学习能力：通过连接已知经验，能够预测听力内容，听懂相关话题的简短对话，提高运用策略的意识。教学重点与难点1.听懂并完成听力任务；2.能正确运用情态动词对正在发生的事情进行推测。教学准备教具准备:ppt，教材，听力材料教学过程老师活动学生活动设计意图Leadin(3minutes)ShowsomepicturesaboutaliensandUFO.Letstudentsthinkabouttwoquestions:1.AreyouinterestedintheUFOandaliens?2.DoyouthinktherearealiensandUFO?学习新单词，观察图片认真思考并回答问题展示本科新词汇，学习外星人相关单词，为听力降低难度，展示相关图片，激发学生学习兴趣。活跃氛围。引入主题。PresentationPrelistening(7minutes)Showthepicturesof1a,presentthembyaskingquestions:whatisit?Andwhataretheydoing?Letstudentsmakepredictionaboutthisstory.观察1a的图片并通过细节进行合理推测并完成1a头脑风暴，尝试对图片进行排序看图思考，抓住细节，锻炼推理能力，头脑风暴，激发学习好奇心。Whilelisteningstage(15minutes)Listento1bLetstudentsfinish1b.andpayattentiontothekeywordsduringthelistening.完成1b，运用关键词来对图片进行排序，验证预测练习听力，掌握听力策略，了解故事的正确发展顺序Listento1cLetstudentsfinish1c.andpayattentiontothekeywordsduringthelistening.完成1c。进一步理解故事的细节信息Postlisteningstage(15minuReadtheconversationLetstudentsreadtheconversation,andcircletheimportantsentencesandphrasesanddothecarefulreading精读听力材料训练阅读能力，对语篇的内容了解更深入，为接下来的roleplay做准备。PairworkLetstudentsfinish1dLetstudentsmakeadiscussionDoyoubelievetherearealiensintheuniverse(宇宙)？Why?Whatdoyouthinkofthem?同伴合作一起完成对话思考并讨论所给问题语言输出，巩固新知深度思考，情感升华SummaryMakeasummaryofthislesson完成短语游戏环节，积极参与互动对所学习知识进行巩固。HomeworkPresenthomework：1.Make3conversationswithmust,could/might,can’t.(B层）2.Writeashortpassagetoshareoneofyourunusualexperienceswithmust,could/might,can’t.(A层）课后完成课后作业作业分A,B两层布置，因材施，学以致用板书设计Unit8ItmustbelongtoCarl