11《牛郎织女》教案+学生课堂活动卡

11*牛郎织女二教学目标生疏“俭、皇”等10个生字。能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。依据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。教学重点能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。教学难点依据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。“俭、偎、礁、筐、拗”都是形声字，可借助学过的熟字“俭—检—捡”“偎—喂”“礁—她”，可以感受到织女不愿低头的倔强性格。阅读理解织学习活动，先用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。再联系上一篇课文，抓住整个《牛练习缩写故事。迁移运用从而到达运用。教学预备12搜集与《牛郎织女》故事相关的诗词、故事。1板块一复习回忆，设疑导入1．2．牛郎和织女分别给你留下了怎样的印象？牛郎孤苦伶仃、勤劳和蔼；织女心灵手巧、渴望自由。哪些的感悟呢？这节课，让我们连续走进课文。板书课题。设计意图 引导学生回忆课文的主要内容和人物形象特点，为课的学习架起桥梁。11．引导学生回忆：在上一单元的学习中，我们把握了哪些快速阅读的方法呢？预设：生2：带着问题默读课文。2．学生默读，教师关注学生默读的时间。3．总结学生默读的状况。指名沟通了解到的故事结局。2快速扫瞄课文，小组合作，完成活动卡。体会故事中人物的特点，用恰当的词语概括出来。

主要人物牛 郎织 女老 牛

主要特点汇报沟通，感知人物性格特点。主要人物主要人物主要特点快速扫瞄课文，联系上一牛 郎篇课文，体会故事中人物劳朴实，和织女过着男耕女织的生活。的特点，用恰当的词语概织 女心灵手巧，宠爱自由，敢于抗争。括出来。老 牛能说话，懂感恩。王母娘娘心狠手辣，自私无情。设计意图高年段的阅读要求有肯定的速度。先回忆上一单元学习的阅读方法，运用把握步了解人物形象。板块三探究情节，品悟曲折1快速阅读第1自然段，谈一谈自己的感受。牛郎和织女的生活过得美满。播放黄梅戏《牛郎织女》片段，感受牛郎织女的美满生活。引导学生想象说话。织女是多么宠爱人间哪！依据课文内容想一想：织女宠爱的是怎样的

她宠爱人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她宠爱；逗着兄妹俩玩，她宠爱；看门前小溪的水活泼地流过去，她宠爱；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她宠爱。 ，她宠爱； ，她宠爱； ，她宠爱。2过渡：有人说“天上一日，人间一年”。当王母娘娘知道这件事后，牛郎和织女的灾难便印象。学生汇报，教师相机点拨。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她宣誓顶厉害的惩罚。想象王母娘娘知道这件事时是怎样的表情，会有什么样的动作。指导朗读。一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。找一找消灭的一连串动词，谈一谈自己的感受。引导学生抓住“拉、推、飞”这些动词体会王母娘娘不顾骨肉亲情，格外凶狠的人物特点。消灭一条天河。王母娘娘这一划，从今牛郎织女只能隔河相望，一对有情人就这样被硬生生地拆散了。指导朗读，读出悲愤、圆满之情。然不顾百姓的幸福以及生死。活动3感受鹊桥相见的凄美动人6～8然段，说说你的感受。他们心里会想些什么？织女仍是牛郎妻。”通过这段唱词，你了解到了什么？4．8每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就由于这是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲切密地说话呢。5．小结：这个故事，在口口相传的过程中，不断地被加工。和蔼的人们不情愿这个秀丽的爱桥就是“鹊桥”。设计意图 通过品读感悟曲折的故事情节，体会其中包含的精神内涵。先引导学生读文，1内容，每幅图画配什么文字。作完成整个故事。，每个情节可以用小标题的形式呈现。小组沟通汇报。活动2课外延长，积存诗词分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离格外遥远。人们依据故事创作诗词，表达情思。乞巧【唐】 林杰碧霄，河桥。秋月，万条。鹊桥仙【宋】 秦观金风玉露一相逢，便胜却人间很多。两情假设是久长时，又岂在朝朝暮暮！。设计意图先启发学生用连环画的方式表现这个故事，并尝试给每幅图配文字。然后鼓舞的诗词、剪纸、戏曲等，激发学生对民间故事的宠爱之情，拓宽学生的视野。板块五升华情感，布置作业总结：同学们，这就是民间故事。它表达了劳动人民爱憎清楚的情感，表达了劳动人民对愿人们都能过上奇特的生活。制作《牛郎织女》故事的手抄报。设计意图 深化课文主旨，并通过制作手抄报的形式，稳固学生对课文内容的理解。板书设计牛郎织女二错误!向往奇特生活学生课堂活动卡课题课题牛郎织女二用时3～5词语概括出来。主要人物主要特点活动内容牛郎织女老牛王母娘娘★活动建议小组里沟通：从哪些语句中感受到了人物的特点？集体沟通，感受人物特点，体会劳动人民对奇特生活的追求。学生课前预学案课题课题牛郎织女二时间建议10～15熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预1读一读本课的生字，给下面的字补全音节。学 iǎnh w uāi ài iāo uānɡ iù内预习字词俭皇偎衰泰礁筐拗容2．照样子，写一写。拥有一样偏旁的词语珊瑚珊瑚3．填入关联词语。华美堂皇，织女并不宠爱。挣扎，望着两个孩子大声喊：“快去找你爹！”3少多了，它们都到天河那儿搭桥去