二年级数学上册2单元导学案

第二单元：100以内的加法和减法（二）第一课时：不进位加一、课前：1、口算.20+5030+4060+2070+102、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。3、课本12页例1是计算二（1）班和2个带队老师一共有多少人。应该用（）计算。可以列成：也可以写成竖式，用笔算：十个4、我发现两位数加一位数列式时要注意。5、学完教材第12页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。二、课中：1、列式计算３２＋６６＋３２５９＋４０４０＋５９2、完成教材第13页例2。可以列成：也可以写成竖式，用笔算：十个3、完成第13页做一做。（小组完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）三、课后：1、23426984+45+56+30+13一双球鞋44元，一个足球55元，买下来一共要多少钱？第二单元：100以内的加法和减法（二）第二课时：不进位加一、课前1、列竖式计算。25+23=43+34=55+33=61+25=2、看14页教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。3、二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？应该用（）计算。还可以列成：二、课中：56+37=46+24=25+35=课后1、274539+56+35

+6

2、学校给同学发奖品，发给同学56份，还剩27份，原来有多少份?3、学校会议室有90条凳子，二年级46人，三年级43人，都来参加会议，凳子够用吗?第二单元：100以内的加法和减法（二）第三课时：不退位减一、课前：1、计算并说说是怎么计算的。27+33=34+36=2、看17页教材主题图，读懂图意，并列式计算。二、课中：43－13=88－62=89－5=92－71=2、计算两位数减两位数时，列竖式要注意（），然后从（）位开始计算。3、（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）三、课后：本节课我学会了。1、46-34=87-47=88-16=第二单元：100以内的加法和减法（二）第四课时：退位减一、课前：1、计算并说说是怎么计算的。47－33=75－36=2、看教材17页主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计算。二、课中：我发现今天的算式也要注意列式时（）对齐，从（）位算起，个位不够减，从（）位退1。四、课后：目标：体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。1、完成教材１９页做一做。2、４５减去几个９以后得０？算算看。3、竖式计算：4２－13=8１－62=8０－１5=92－7７=第二单元：100以内的加法和减法（二）第五课时：解决问题一、课前：1、（1）、小红有１０元钱，明明比他多2元，明明有（）元。（2）、小红有１０元钱，明明比他少2元，明明有（）元。（3）、小红有１０元钱，他比明明多2元，明明有（）元。（4）、小红有１０元钱，他比明明多2元，明明有（）元。二、课中：1、看教材23页主题图，读懂图意。二．1班得了（）面小红旗，二.2班比二.1班少（）面，二.2班有多少面？从这道题可以知道二.2班的小红旗比二.1班的（），两个班相比（）的多，（）的少，我们要求的是比较（）（填多或少）的那一个班，所以用减法计算。三、课后1、妈妈今年35岁，爸爸比她大7岁。爸爸今年多少岁？2、商店里一支钢笔42元，一支圆珠笔比它少40元。一支圆珠笔多少元?3、学校鼓号队有42人，合唱队比鼓号队的少16人，合唱队有多少人？第二单元：100以内的加法和减法（二）第六课时：连加连减一、课前：1、计算复习56+35=72+19=83-77=66-18=二、课中：1、今年农场的西瓜丰收了,2、1班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。第一组第二组第三组28个34个23个三组一共摘了多少个？列式：写写计算过程：课后．延学（用时约9分）