仙阳小学五年级期末复习试卷3

仙阳中心小学五年级上册复习试卷（三）班级姓名成绩积累与运用一、选择题1下列词语书写正确的一项是（）A破烂不堪一如即往失魂落魄震耳欲聋B大吃一惊碟碟不休忐忑不安雪上加霜C满怀信心聊胜于无来日方长毫无疑义D 引入歧途糟糕透了陷入忙碌按图锁骥2下列加点字读音完全正确的一项是（）A、颤抖（zhàn）艰涩（sè）拖沓（tà）难过（nán）B、挖掘（jué）龟裂(ɡuī)灾难（nàn）腼腆（tiǎn）C、混乱（hùn）埋怨（mán）誊写（téng）敬仰（yǎng）D、拥抱（yōng）出版（bǎn）湿润（yuèn）谨慎(jǐng)3下列各句没有语病的一项是（）A、东湖的春天是最美丽的时候。B、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。C、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。D《慈母情深》的作者是著名作家梁晓声写的。4选择加点字的正确解释填在括号里，聊胜于无（）A、姑且，勉强，凑凑和和。B、依赖，寄托。C、略微。D、闲谈。5下列句子的修辞方法有误的一项是（）A时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。(比喻）B我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（拟人）C难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（反问）D虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。(夸张)6、下列句中标点使用无误的一项是()A明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。B传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希腊神泰坦的女儿。C请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。D他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。7、“他非常热爱自己的家乡！”这句话中“热”的意思是第（）A温度高；感觉温度高B情意深厚C形容非常羡慕或急切想得到D加在名词、动词或词组后，表示形成的某种热潮8、下列词语中搭配不当的是（）A遵守交通B改变方式C出现奇迹D推广活动9、正月十五的灯会办得十分红火，千百盏各式各样的彩灯让人（）。你会在（）里填上哪个成语？A眼花缭乱B目不暇接C目不转睛D赏心悦目10、根据句子意思依次选词填空，正确的是第（）组。在（）室里，我们（）书报时，不能只看大标题，而应该认真地读每一篇文章，这样才能提高我们的（）能力。A阅览阅读欣赏B阅览欣赏阅读C阅读阅览欣赏11、下列词句中加点字解释错误的是第（）个。A为有暗香来。为：因为。B亡羊补牢亡：死。C适得其反适:恰好。D独怜幽草涧边生。怜：怜惜，爱护。12、下列句子关联词使用正确的一组是（）A虽然成绩再好,你也不能自满呀!B如果小明认真学习,就取得了好成绩。C小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。D与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。13、下面哪句诗既表达和友人的深情厚谊，又表达了对友人品格、才能的高度赞美？（）A我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D至今思项羽，不肯过江东。14、下面哪句诗现在用来形容初露头角的新人？（）A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。D春色满园关不住，一枝红杏出墙来。15、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）①态度温和，容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大，不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑16、下面选填的词语完全正确的一组是（）改正改进改善改变⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。⑵在老师和同学的帮助下，我（）了很多缺点。⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（）。⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（）。A、改进改正改善改变B、改正改进改善改变C、改进改变改善改正D、改正改变改善改进17中国的四大古典名著是（）。

A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》D《史记》《左传》《战国策》《老子》

18、下面破折号用法不正确的一项是（）。

A、我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）

B、那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转变）

C、呜——火车出站了。（表示声音延长）

D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思）

19、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“”你认为最恰当的一句应是（）A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B．小虫子那么多，而且都在动！C．小虫子！那么多小虫子都在动！D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。20、“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（）A9笔B10笔C11笔D12笔二、按要求改写句子：1、这样的地，豌豆真的能长出来吗？（改成陈述句）2、人们相信两个铁球同时着地。（改为双重否定句）3、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词合并成一句话）4、《三国演义》是我国古典文学四大名著。（修改病句）5、.我们不能不惊叹人类改造自然的伟大的创造力。（改为反问句）三、将下列句子补充完整。1、中国人自古就重诚信，朋友之间尤其如此。《论语》中说。陈子昂说这些都是有关诚信的名言。2、，处处细留心。3、俏也不争春，只把春来报。，。4、《四时之风》中描写夏风的诗句是：阅读与欣赏（一）永不凋谢的玫瑰苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病地很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”小女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵布不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1、读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）赞不绝口：_____________径直：____________________________2、梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）3、读中品味：(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话：（2分）(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为我对感到惊讶，因为。4．深层探究：(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分）（二）她付出了全部一个小女孩儿走进商店,告诉店主她想看看橱柜里的那条蓝宝石项链。她说:''我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?''店主狐疑地打量着小女孩儿,问道:''你有多少钱?''小女孩儿从口袋里掏出一个手帕包,小心翼翼地解开,拿出所有的钱,然后摊在柜台上,兴奋地说:"这些可以吗?"小女孩儿得意洋洋展示出来的不过是几枚硬币而已。她说:"您知道?吗我想把它当做礼物送给姐姐.自从妈妈去世以后,她就一心照顾我们。今天是她的生日,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。"店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红纸包装好,还在上面系上了一个绿色的丝带。他对小女孩儿说:"拿着吧,小心点儿。"小女孩儿满心欢喜,连蹦带跳地回家了。傍晚,店里来了一位美丽的姑娘,她有着一头金发和一双蓝色的眼睛.她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:"这条项链是在这里买的吗?""是的,女士.""多少钱?""本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。"姑娘说:"但我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的.她付不起的。"店主接过盒子,精心地将包装重新打好,系上丝带,又递给了姑娘."她给出了比任何人都高的价格。她付出了她所拥有的全部."小店里的一片寂静.姑娘手里紧紧攥着那个小盒子,两行热泪滑下了她美丽的脸庞。联系上下文解释词语。狐疑：小心翼翼：本文主要用了哪些描写方法来描写姑娘的姐姐？请你用自己的话概括本文的主要内容。小女孩买项链的钱够吗？店主为什么要把那条项链卖给她呢？你是怎样理解“她给出了比任何人都高的价格。他付出了她所拥有的全部。”这句话的？看完这篇短文，你有什么感想呢？