高考物理核心高频考点专题备考专题55 原子结构与原子核(原卷版)_第1页
高考物理核心高频考点专题备考专题55 原子结构与原子核(原卷版)_第2页
高考物理核心高频考点专题备考专题55 原子结构与原子核(原卷版)_第3页
高考物理核心高频考点专题备考专题55 原子结构与原子核(原卷版)_第4页
高考物理核心高频考点专题备考专题55 原子结构与原子核(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题55原子结构与原子核一、α粒子散射实验(1)实验装置:α粒子源、金箔、放大镜和荧光屏。(2)实验现象:①绝大多数的α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进;②少数α粒子发生了大角度偏转。③极少数α粒子的偏转角度大于90°,甚至有极个别α粒子几乎被“撞了回来”;(3)实验意义:卢瑟福通过α粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了核式结构模型。二、核式结构模型1911年由卢瑟福提出,在原子中心有一个很小的核,叫原子核。它集中了原子全部的正电荷和几乎全部的质量,电子在核外空间运动。三、原子核的电荷与尺度四、能级图中相关因素的说明因素意义能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定态横线左端的数字“1,2,3,…”表示量子数横线右端的数字“-13.6,-3.4,…”表示氢原子的能量相邻横线间的距离表示相邻的能量差,量子数越大相邻的能量差越小,距离越小带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁的条件为hν=Em-En五、两类能级跃迁①自发跃迁:由高能级跃迁到低能级,释放能量,发出光子。光子的频率ν=ΔEℎ=②受激跃迁:由低能级跃迁到高能级,吸收能量。a.光照(吸收光子):光子的能量必须恰等于能级差hν=ΔE。b.碰撞、加热等:只要入射粒子能量大于或等于能级差即可,E外≥ΔE。c.大于电离能的光子被吸收,将原子电离。六、电离电离态:n=∞,E=0;基态→电离态:E吸=0-(-13.6eV)=13.6eV(电离能)。n=2→电离态:E吸=0-E2=3.4eV;如吸收能量足够大,克服电离能后,获得自由的电子还携带动能。七、解答氢原子能级图与原子跃迁问题的注意事项①一个处于第n能级的氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为n-1。②一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法:a.用数学中的组合知识求解:N=Cn2=b.利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加。八、三种射线的比较种类α射线β射线γ射线来源原子核内组成氦核流高速电子流光子流(高频电磁波)带电荷量2e-e0质量4mp,mp=1.67×10-27kgm静止质量为零速度0.1c0.99cc(光速)在电磁场中偏转与α射线的偏转方向相反不偏转穿透本领最弱,用纸能挡住较强,能穿透几毫米的铝板最强,能穿透几厘米的铅板对空气的电离作用很强较弱很弱九、α衰变、β衰变的比较衰变类型α衰变β衰变衰变方程

ZAX→Z−2

ZAX→Z+1衰变实质2个质子和2个中子结合成一个整体射出1个中子转化为1个质子和1个电子211H+20

01n→1衰变规律电荷数守恒、质量数守恒、动量守恒十、确定衰变次数的方法因为β衰变对质量数无影响,所以先由质量数的改变确定α衰变的次数,然后再根据衰变规律确定β衰变的次数。十一、对半衰期的理解(1)半衰期公式N余=N012tT,m余=m(2)半衰期的影响因素放射性元素衰变的快慢由原子核内部自身因素决定,与原子所处的物理状态或化学状态无关。(3)半衰期的适用条件半衰期是一个统计规律,是对大量的原子核衰变规律的总结,对于一个特定的原子核,无法确定何时发生衰变。十二、核反应方程的四种类型类型可控性核反应方程典例衰变α衰变自发92238U→90β衰变自发90234Th→91人工转变人工控制714N+24He24He+49Be1327Al+24He→约里奥·居里夫妇发现放射性同位素,同时发现正电子1530P→14重核裂变比较容易进行人工控制92235U+01n→5692235U+01n→54轻核聚变很难控制12H+13H十三、核反应方程的书写(1)熟记常见粒子的符号,如质子(11H)、中子(01n)、α粒子(24He)、β粒子(-1(2)核反应过程一般都不是可逆的,所以核反应方程只能用单向箭头表示反应方向,不能用等号连接。(3)核反应的生成物一定要以实验为基础,不能只依据质量数守恒、电荷数守恒凭空杜撰出生成物来写核反应方程。【典例1】[α粒子散射实验]1909年,英国物理学家卢瑟福和他的学生盖革、马斯顿一起进行了著名的“α粒子散射实验”,实验中大量的粒子穿过金箔前后的运动图景如图所示,卢瑟福通过对实验结果的分析和研究,于1911年建立了他自己的原子结构模型。下列关于“α粒子穿过金箔后”的描述中,正确的是(    )A.绝大多数α粒子穿过金箔后,都发生了大角度偏转

B.少数α粒子穿过金箔后,基本上沿原来方向前进

C.通过α粒子散射实验,确定了原子核半径的数量级为10−15m

D.通过【典例2】[氢原子能级及原子跃迁]如图所示为氢原子的能级示意图,关于氢原子跃迁,下列说法中正确的是(

)A.无论有多少个处于n=5激发态的氢原子,向低能级跃迁时,都能辐射出10种光子

B.处于n=3激发态的氢原子吸收具有1.87eV能量的光子后被电离

C.用13eV的光子照射处于基态的氢原子时,电子可以跃迁到n=4能级

D.电子从高能级向低能级跃迁时电势能的变化量与其动能的变化量是相同的【典例3】[原子核的衰变](多选)核电站是人类利用核能的主要方式,核电站利用原子核链式反应获得的能量进行发电,其中  92235U是核电站常用的核燃料,常见的核反应方程是  92A.X是β粒子

B.两个核反应一定都有质量亏损

C.  56144Ba的结合能小于 【典例4】[半衰期]医学治疗中常用放射性核素 113In产生γ射线,而 113In是由半衰期相对较长的 113Sn衰变产生的。对于质量为的 113Sn,经过时间t后剩余的 113SnA.67.3dB.101.0dC.115.1dD.124.9d【典例5】[核力与核能]一个静止的铀核92232U(原子质量为232.0372u)放出一个α粒子(原子质量为4.0026u)后衰变成钍核90228Th(原子质量为228.0287u)。(已知:原子质量单位lu=(1)写出核衰变反应方程;(2)算出该核衰变反应中释放出的核能;(3)假设反应中释放出的核能全部转化为钍核和α粒子的动能,则钍核获得的动能有多少【点对点01】如图所示,处在真空中的α粒子散射实验装置。在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋它发出的α粒子从铅盒的小孔射出,形成很细的一束射线,射到金箔上,最后打在荧光屏上产生闪烁的光点。下列说法中正确的是()A.静止的钋核α衰变时,新核的动量大小大于α粒子的动量大小

B.该实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据

C.α粒子与金原子中的电子碰撞会发生大角度偏转

D.绝大多数的α粒子发生大角度偏转【点对点02】已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量为En=E1n2,其中n=2,3,4…已知普朗克常量为A.氢原子从基态跃迁到激发态后,核外电子动能减小,原子的电势能增大,动能和电势能之和不变.

B.基态氢原子中的电子吸收一频率为ν的光子被电离后,电子速度大小为2(ℎν+E1)m

C.一个处于n=4的激发态的氢原子,向低能级跃迁时最多可辐射出6种不同频率的光【点对点03】下列关于光电效应、原子结构和原子核的叙述正确的是(    )A.α粒子散射实验表明原子核是可分的

B.根据玻尔理论可知氢原子从高能级向低能级跃迁时,可以辐射各种不同频率的光子

C.如果某金属的逸出功为1.72eV,若用波长为500nm的紫光照射该金属,能使该金属发生光电效应

D.铀核衰变为铅核的过程中,要经过6次α衰变和6次β衰变【点对点04】下列说法正确的是(    )A.卢瑟福发现中子的核反应方程 49Be+24He→612C+01n

B.放射性元素发生衰变时放出的【点对点05】随着现代科学的发展,大量的科学发现促进了人们对原子、原子核的认识,下列有关原子、原子核的叙述正确的是(

)A.卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构

B.天然放射现象表明原子核内部有电子

C.轻核聚变反应方程有:

D.原子核所含核子单独存在时的总质量小于该原子核的质量【点对点06】关于近代物理的知识,下列说法正确的是(    )A.查德威克发现质子的核反应方程为  714N+ 24He―→  817O+ 11H

B.β衰变就是原子核内的一个质子转化为一个中子和电子,电子被释放出来【点对点07】(多选)如图为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34eV,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是(

A.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光

B.用能量为10.3eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的

光电子的最大初动能为【点对点08】(多选)日本地震造成的核泄漏,对周边环境的污染是由放射性元素造成的,下列有关放射性元素的说法中正确的是(

)A.β射线与γ射线一样都是电磁波,但穿透本领远比γ射线弱

B.氡的半衰期为3.8天,4个氡原子核经过7.6天后就一定只剩下1个氡原子

C.92238U衰变成82206Pb要经过6次β衰变和8【点对点09】在某些恒星内部,3个氦核(24He)结合成1个碳核(612C)。已知1个氦核的质量为m1、1个碳核的质量为m2,1个质子的质量为(1)写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论