音乐教师总结范文

第第页音乐教师总结范文音乐老师总结篇1

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有需要的成果，也有需要的不足。这一学期我担负的是一、五班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

同时，还有幸参与了国培计划置换脱产研修培训，学到了许多原先不明白的知识，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。仔细细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，教学业务本领和水平有不一样层次的提高。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是试验课堂教学展示，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异样珍惜这样的学习机会，由于国培为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身出发查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培——骨干老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和提高的有效良机。在沟通过程中，我也进取参加沟通争论，倾听感言，书写自我的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充斥了信心和期望。

这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完满的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育同学的完满情操，使他们身心得到健康的进展。

在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际情景备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给同学。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还着重同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在需要基础上制造音乐。老师需要擅长走进同学的情感世界，把自我当作同学的伙伴，与同学同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。可是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于经常反而失去了他的威力，我担负7个班的音乐教学，每个班的情景都不一样，没有备好同学。期望在今后的教学中自我能有所改善。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦焦灼，可是让我享受了收获的快乐。经过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培计划培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研本领，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。虽然培训已经结束，但思索还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自我的教学行为，让自我在教学实践中获得成长，使自我的教学水平和教学本领更上一个台阶。

音乐老师总结篇2

三年的时间一晃而过，回顾工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我们清楚的认识到教育这份工作的意义。

一、教学方面

1、能对二班级的同学进行常规的教学与常规的音乐学习，同学们在思想上、认识上、音乐的审美技能上能够达到肯定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的第二段歌词唱。同学学习了包括视唱、练耳、音准、观赏以及二声部节奏合奏等等。

2、培育良好的倾听习惯。音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵倾听，每次让同学听音乐都是带着问题听，如歌曲的心情，内容，听到音乐你想到了什么等等。

3、运用评价机制。不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，同学很在乎自己的小组是否优秀。在生生互评的环节中，同学能从速度，力度和音准三方面来进行评价。

4、今年的教研课我选择用五班级，而不是我从一班级一贯带上来的三班级，对我来说是个不小的挑战。五班级同学不是不想唱歌，而是不敢唱歌，缘由有两点：一是羞涩，二是变声不敢唱。这个年龄阶段的孩子心智相比一、二、三班级来说相对成熟，有剧烈的自尊心，接受技能快。

针对这几点我采用了以下措施：首先评价制度尽可能具体，包括上课带书，完成作业状况，回答下列问题等，并与班主任评价机制挂钩，激起同学的学习动力;其次让同学自主学习。分小组时尽量做到把唱歌好、跳舞好、会器乐、会电脑的同学平均安排，这样每组才能公正竞争。查找资料完全可以由同学完成，变声的男生可以通过器乐来表演歌曲，歌颂难点可由合唱团的同学进行教唱。最末利用下课前五分钟放他们喜欢的音乐，哪组分数最多就由哪组来选择曲目。

三班级的孩子对竞赛是最感爱好了，利用这个心理特点，课堂上经常采纳竞赛加分的机制来进行评价，这一招是百试百灵，也可以延伸至课外的排路队。实行了上课加分的评价机制后，三(二)班连最淘气的同学也在课堂上表现的很乖，回答下列问题特别积极。

二、获奖状况

1、20__年9月论文《音乐剧进中学校音乐艺术课堂的构思与设想》在“福田区教与学方式转变论文竞赛”中荣获二等奖。

2、20__年5月在福田区第__届中学校生合唱节中荣获辅导二等奖。

音乐老师总结篇3

时间如梭，一转瞬又到了期末了，劳碌又充盈的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育同学的思想，尊敬同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育，音乐老师的工作总结。在教学工作中，本学年期，我担负二班级和六班级一班的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，予以了他们充分的表现欲。着重同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

一、课堂管理:

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，工作总结《音乐老师的工作总结》。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

二、考试:

为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐。并且让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了:让同学选择自选一首歌曲表现。

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、在讲台上对拿话筒歌颂。

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如:阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;积极参加学校组织的各项教研活动。

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种技能和思想的进步，争取多开公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。

1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。

3、个人参与竞赛不够积极，失去了许多进步的机会。

总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到。

音乐老师总结篇4

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有需要的成果，也有需要的不足。这一学期我担负的是一六班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完满的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的潜力，透过艺术形象，培育同学的完满情操，使他们身心得到健康的进展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育同学的思想，尊敬同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自我的才华，予以了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还着重同学学习习惯、学习方法的培育和上心性的调动，坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在需要基础上制造音乐。老师务必擅长走进同学的情感世界，把自我当作同学的伙伴，与同学同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于经常反而失去了他的威力，我担负6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好同学。期望在今后的教学中自我能有所改善。

我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。上心参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

音乐老师总结篇5

本学期任教初二班级(3-12)共10个班的音乐课。为今后更好地开展工作，现将这一学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、课堂管理

每次课时，抓好课堂常规。上课尽量让同学学得轻松、开心，多用鼓舞、确定的言语来激励同学，让同学主动参加表现，使同学表现出良好的品质。努力做出好的教学设计，抓住同学的留意力。对于课堂上涌现的个别不遵守纪律的同学，予以批判教育，以讲道理的形式批判，使他改之。须要时，还进行单独谈话，动之以情，晓之以理。

三、教学中取得的成果与阅历

每个班的同学对音乐喜爱的爱好不同，所以我采用了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让同学从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培育同学有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的技能，提高音乐审美技能，陶冶高尚情操，从而达到提高同学整体素养的目的。在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。每节课课后实时对课堂进行反思、回顾和整理,实时调整教学内容或教学方法。

以上是我这一学期来教育、教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。

音乐老师总结篇6

音乐教学是学校教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培育儿童的心灵美起着积极的作用。本人本学期担负学前班、一班级和三班级的音乐教学工作。依据不同的班级我制定了相应的教学方法，因材施教。经过不懈的努力，我较好的完成了教育教学内容。为了今后更好的开展工作，现总结如下：

一、主要成果：

1、渗透了思想教育。在本学期音乐教学工作中，着重对教材的运用，加强了音乐思想教育。通过教学活动，教育同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，喜爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

2、培育了同学初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。

3、培育了同学的演唱技能，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨别中国一些地区的民族民间音乐特点。

4、培育了同学运用体态动作在音乐中做出反应的技能。

5、培育了同学参加音乐艺术活动的积极性和有序性，就是大多数同学能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。

6、在教学工作中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发同学的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

二、存在问题：

大多数同学只对唱唱教学感爱好，而对音乐知识教学抱着漠然的立场;少数同学还存在胆小不敢“出头”的现象;在教学方法上没有根据新课标的要求进行，还存在填鸭式的教学方法;在歌颂教学中，没有把曲谱教学贯彻究竟。

三、采用措施：

针对以上这些问题，在教学中应当本着培育同学的音乐爱好，鼓舞同学大胆表现自己，查找课外的音乐和同学喜爱的曲目丰富教学，以集体合作形式为主，引导他们共同学习。在教学方法上，应当多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳跃起来。

在教学中，要坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主题，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。为了克服以上问题，主要做到如下几点：

1、仔细备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要留意备同学。

2、因材施教，对不同的同学要留意不同的教学方法，使同学能够充分进展，特别对胆小的同学要多加鼓舞。

3、设计每堂课的导入，提高同学学习的爱好性。

4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性。

5、限度地调动同学的积极性。

6、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，响应新课标要求。

7、多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结阅历。

以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多批判改正。

音乐老师总结篇7

时间荏苒，劳碌中20__年的脚步已快过去。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要忘却回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20__年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想方面

作为一名老师，我能留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担负一至六班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育