2023上海对外经贸大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建程序B.构建意义C.构建原则D.构建的具体指标【答案】：A2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：D3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.教育部C.教育主管部门D.地方政府【答案】：A4.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.中央集权型C.地方分权型D.自由型【答案】：B5.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.学术研究C.教学观摩D.校本教研【答案】：D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.孤芳自赏C.合理评价D.悦纳自己【答案】：B7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.教学水平B.科研水平C.管理水平D.道德品质【答案】：D8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.矫正不良认知C.倾诉D.运动调节【答案】：B9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.党委领导与校长负责的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系【答案】：D10.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有权”D.“必须”【答案】：D12.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.身体健康C.人际关系良好D.社会适应良好【答案】：A13.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.气质B.人格C.能力D.性格【答案】：D14.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：C15.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同原理B.关系顿悟C.认知结构D.共同要素【答案】：A16.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会消退C.社会惰化D.社会干扰【答案】：A17.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与人口结构一致C.与产业结构一致D.与社会结构一致【答案】：D18.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职务分类C.职业分类D.职务等级【答案】：C19.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会阶级关系B.上层建筑C.社会经济关系D.社会政治关系【答案】：B20.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：A21.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高教育行政机关C.全国最高外交管理机构D.全国最高科学研究机构【答案】：B22.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.讲述思路C.教学与科学研究相结合D.增强学生参与【答案】：A23.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.美德伦理学B.责任伦理学C.个体伦理学D.制度伦理学【答案】：B24.班级、小组、少先队属于（）。A.一般群体B.特殊群体C.正式群体D.非正式群体【答案】：C25.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.感知的精确性趋于完善B.逻辑性知觉水平不断提高C.感知的目的性更加明确D.感知的内容更加丰富【答案】：D26.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.思维B.记忆C.注意D.感觉【答案】：C27.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.摄入调节C.外在调节D.整合调节【答案】：D28.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.教书育人B.为人师表C.廉洁从教D.献身教育【答案】：B29.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.管理研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D30.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.罗杰斯C.桑代克D.弗洛伊德【答案】：C31.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有抽象性与统一性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有具体性与多样性【答案】：A32.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.行为主义心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学【答案】：C33.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.幼儿园C.联合国儿童权利委员会D.园长【答案】：A34.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.组织性B.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动C.自主性D.个体性【答案】：B35.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。【答案】：C二、多选题36.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的实践应用性更强B.学习的内容更专业C.学习的空间更广阔D.学习的自主性更强【答案】：ABCD37.学习的认知策略包括（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD38.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD39.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.商业文明D.物质文明【答案】：AD40.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.立恒心B.认同心C.下决心D.树信心【答案】：ACD41.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】：ACD42.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了【答案】：ACD43.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD44.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.将信息进行编码组块B.尽量采用意义识记的方法C.采用分散记忆法识记较长的材料D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD45.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的科研业绩成果B.教师家庭成员状况C.教师教学情况D.教师的学历及资历【答案】：ACD46.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.建议后进生转学以改变教育环境D.分析后进生的形成原因【答案】：ABD47.以下说法中，你认为正确的是（）。A.从业人员要经常自我反思，增强自律性B.职业道德知识与职业道德修养没有关系C.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质D.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质【答案】：ACD48.高等教育概念具有（）。A.学术性B.延展性C.历史性D.比较性【答案】：BCD49.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD50.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD51.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.动机B.DC.情绪D.意志E.AF.需要G.CH.B【答案】：AF52.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.提出具体而合理的要求B.进行榜样教育C.坚持正面疏导D.从学生实际认知水平出发【答案】：AB