2023山西省吕梁市教育学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：A2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.历史继承性C.差异性D.可变性【答案】：B3.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.微观研究B.定量研究C.宏观研究D.基础研究【答案】：D4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.严谨治学D.理论联系实际【答案】：C5.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生产经验C.生活经验D.间接知识【答案】：D7.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则【答案】：A8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D10.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科方向C.学科课程D.学科基地【答案】：D11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.独立自主C.真诚守信D.公平公正【答案】：A12.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.四分之一D.三分之一【答案】：D13.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技开发工作B.教学工作C.科技管理工作D.行政工作【答案】：A14.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.观察法B.发展法C.系统法D.实验法【答案】：D15.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.学术权力和行政权力B.教师权力与工会权力C.教师权力和学生权力D.学生权力与学生会权力【答案】：A16.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.分解示范B.错误示范C.对比示范D.整体示范【答案】：D17.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.教育因素B.环境因素C.遗传因素D.自我意识因素【答案】：C18.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.生产劳动B.社会生活C.学校教育D.科学实验【答案】：C19.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学【答案】：C20.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术决定论者B.技术悲观主义C.技术价值中性论者D.技术乐观主义【答案】：B21.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.经师C.匠师D.高师【答案】：A22.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.牧羊犬B.激将C.登门槛D.教师期望【答案】：D23.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业意识B.专业品质C.专业技术D.专业态度【答案】：C24.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.法定性C.专属性D.规则性【答案】：A25.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.抽象C.综合D.分析【答案】：A26.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.教学和科研的结合B.科学研究和教育研究的结合C.学术责任和学术自由的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】：A27.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.连续性D.长期性【答案】：A28.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.结构化的教学内容B.科学的学习策略C.丰富的知识经验D.积极的心理准备【答案】：C29.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有倒摄抑制C.进入长时记忆D.没有前摄抑制【答案】：D30.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性心理B.心理过程C.个性倾向性D.心理现象【答案】：B31.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.习得阶段B.形成阶段C.修正阶段D.转化阶段【答案】：A32.教师最可宝贵的品质是（）。A.耐性B.爱心C.细心D.宽容【答案】：B33.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学新编》B.《比较高等教育学》C.《新编高等教育学》D.《高等教育学》【答案】：D34.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.主体能动论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】：B35.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的发现学习B.有意义的发现学习C.有意义的接受学习D.机械的接受学习【答案】：C二、多选题36.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.培养人才与研究开发相结合C.学术价值和知识创新相结合D.放宽搞活和严格管理相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】：ABDE37.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.多读书，读好书【答案】：ACD38.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.不关爱学生B.看重名利C.没有处理好与同事的关系D.没有处理好与领导的关系【答案】：AB39.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.建党规律B.社会主义建设规律C.人类社会发展规律D.执政规律【答案】：BCD40.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.观念性C.客观性D.简缩性?【答案】：ABD41.当代大学生的主要特征有（）。A.迷茫性B.开放性C.实用性D.多元性【答案】：ABCD42.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张内省C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】：CD43.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.侵犯学生的休息权B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。【答案】：AB44.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.勤奋C.自觉D.享受【答案】：ABC45.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.科研性服务C.综合性服务D.教学性服务【答案】：ABCD46.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.坚持教育的公益属性C.强化教育改革成果D.对教育观念的纠偏【答案】：ABD47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.转变C.巩固D.遵从【答案】：ABC48.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.认为教师职业伟大而光荣B.教师应当努力提高知识素养C.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD49.大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.主体性原则D.发展性原则【答案】：ABCD50.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.教师的陈述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD51.动作技能的三个特点是（）。A.简缩性B.展开性C.外显性D.客观性【答案】：BCD52.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF53.大学生社会知觉的途