教师教学经验讲话稿2篇

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老师教学阅历讲话稿1

敬爱的各位领导、各位老师：

大家好！

金秋季节，到处硕果累累。我们聚在一齐探讨教学中的得与失，一齐共享教育工作带来的苦与乐。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位老师都有属于自己的一套得力的教法，这天，我把我平常是怎样教，以及如何指导同学学的一点做法写出来与大家一齐共享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作九年谈不上阅历，只是我的一点心得体会，期望大家多提珍贵看法，在多年的化学教学中，我经受了一个由浅入深，由学到研，由过得去到过得硬的过程，此刻，无论让我上什么样班级的化学，我感觉到都有潜力、有信心，并能有的放矢地依据同学的认识水平，实施有效的教育教学工作，以到达有效地促进同学身心的进展和学业成果的提高。此刻依据本人的教学体会和反思，感觉到有价值与同事们共勉和沟通的有以下几点。

一、向课堂45分钟要效率

上好课是提高教学质量的关键。此刻正是处于应试教育向素养教育的转轨时期，提高课堂效率，是搞好素养教育的关键，既要求减轻负担，又要求提高教育质量，这就要求务必在课堂上下功夫，充分利用课堂45分钟时间。为此我不断改善教学模式，寻求新的教学方法。首先教学上更新观念，一改过去的老师

“一张嘴，一支笔，从课首讲到课尾”的教学模式，相信大多数的同学的大多数书本知识透过自学就能够学会。其次，新的课程改革，要求老师要充分发挥同学的主体作用，由过去的老师主导一切转变为师生共同参加。性格是化学课，，假如不让同学在课堂上大胆发言，拓宽同学的视野，同学是很难应对如今的素养教育，同时也不能适应现代社会的进展。课堂教学是我们的“主阵地”，她经受了很多次的变革，但无论怎样变，向课堂45分钟要效率，要成果是永久不变的真理。合理利用支配好课上时间，能够收到事半功倍的效果。

备好课是上好课的关键，有时为了备好一节课，我要花费一、两天的时间，翻教材，查资料，编写教案等。我从不无预备地去上课，更不会误人子弟，把错误的知识传授给同学。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅仅将课本资料，教参资料和材料有机重组。而且每次备课时都仔细阅读课本，认真确立教学目标，然后依据课本资料搜寻各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备同学，即把我们备的知识以同学认可的方式教给他们。这就要求我们细心组织课堂，我认为课堂教学就应是严格要求与放任自由相结合的。假如一节课一严究竟同学会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去爱好，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事项发生。

爱好是最好的老师。缺乏爱好，同学被迫去学，根本谈不上学习效果。如何在课堂上把同学从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培育同学学习的爱好入手。留意教学的生动性和趣味性，使课堂教同学动活泼，充斥激情和乐趣。在我的.课堂上我常常给同学讲各种和化学有关的小故事以及同学感爱好的话题等。这些活动极大地激发学习热忱。时间一久，这些爱好就会转化为强大内部学习动机。使同学感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节化学课的开始。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。同学亲其师，方能信其道，乐其道，才能上心的理解老师传授的知识，提高学习爱好。我非常喜爱苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好老师“首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伙伴，关怀孩子的欢乐和哀伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘却自己也以前是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对同学好但是有时同学真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”为什么同学就不明白呢之后我读了一篇文章使我彻底明白了，原先是方法不恰当。文章中指出良药并不需要就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和此刻的同学搞好关系，真得和他们斗智斗勇。

1、要真正同等的对待同学，对同学满怀期盼之心

现代教育提出老师是教学这个共同体中的首席，也就是说老师和同学是同等的关系，再不是以前的老师高高在上，而是要能够简约地调动同学的爱好，让他们上心主动地运用所学知识参加沟通，要像伙伴一样同等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐烦的听众，还就应是一个谈得来的伙伴之间的相互期盼，期盼事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的确定和评价。同学成果的好坏有一部分就取决于老师对同学潜力的信心。期盼也是一种激励的方式，这种激励能够激发同学上心而激烈的心情，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成果。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：相信自己、你能！每个人都有被别人所信任的期望，同学一旦得到了这种满意，他们就会感到鼓舞和兴奋，就会产生巨大的学习的爱好和信心。相反，就会失去一切信心，学习成果就会直线不降。

2、尊敬、观赏同学

在教学实践中，要尊敬、确定与观赏同学，遵守“述子十过不如赞子一功”的信条，多鼓舞、少批判指责同学，努力构建同等、和谐、民主的师生关系。其实，寻求欢乐感和美满感是人的生命的需要，同学更需要老师的观赏，并从中感受到被赏识的欢乐，获得受人尊敬的满意需要，这种满意感带给同学上心的人生观、自信心与不断进取的精神，而这一切又反过来极大地激发同学的求知欲和制造欲。作为一个教育者，我深切体会到，要懂得观赏自己的同学，多给他们一份鼓舞，让他们多一份自信。这是激励他们建立自信心，走向胜利人生的基石。尊敬、信任同学也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系径直影响同学的学习心情，师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和同学沟通一次。让同学给我提出推举和看法。然后再把我对他们的要求和期望说一遍。这样很简单达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很欢乐。同学也会不自然的喜爱上化学课。有一项对中学校生的调查也证明：许多同学喜爱某一科的径直缘由就是喜爱教这个学科的老师。所以老师多与同学进行情感方面的沟通，关怀同学，爱惜同学，尊敬同学，理解同学，对调动同学学习的上心性，提高同学学习

的爱好是非常有效的。我经常在想这样一个问题:这天的师生关系，该如何定位？我们和同学的距离应持续多远才会发挥威力？我一向在查找哪一个点？但是始终没有找到完满的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有许多，我会一如既往的去探究，去努力，去思考。

三、以学促研、以研促教

为了进一步提高自己的教学质量，我一方面学习、借鉴同事和专家的教学方法、教学策略；另一方面，为减削教学失误和纰漏。我还性格着重自我反思。在我的数学教学中，每过一段时间，我都会向同学征询对自己教学的反馈看法，透过对他们看法的征询，结合自己的思索，再对自己的教学进行适当的调整和改善。其次，我比较着重在解题方法规律处的反思。在解题活动中，当一道题解完之后，我要给同学做出解题过程反思的示范，把所解问题与教材基础知识相联系、比较。透过解题强化理解基础知识，总结、积累解题方法，并收集同学中的不同思路和解法，确定正确见解，澄清疑点和错误，以拓宽同学的知识视野，培育同学思维的宽阔性和敏捷性、及创新思维的潜力。

幼师教学阅历讲话稿

开学老师讲话稿

老师讲话稿

开学老师会议校长讲话稿校长开学老师会讲话稿,开学老师会议讲话稿

老师对同学讲话稿

老师教学阅历讲话稿2

敬爱的各位领导、老师，

下午好!

我是08年参与工作的一位老师，与其说是阅历沟通，还不如说是我的教学总结，我就把我的一些做法说给大家，望得到大家的指正。

作为一名英语老师，我首先通读了教材和老师用书，在备课时，我将每个单元的四个板块合力整合，参考教参上的教学方法，形成自己的教学风格。

1、让同学适应英语课堂。老师要很快的让同学适应课堂，适应老师的口令和动作。如：老师说到“Readafterme”的时候,同学就能知道是“跟我读”等类似的口语。

2、用歌曲的方法帮助教学，激发同学的爱好，同时在歌曲中仍要留意强调、订正同学的发音。

3、留意教学的重难点，由易到难，由浅入深，当老师每节课都有渗透时，后面的单位就相对简约。

4、有效的机械操练需要是快节奏的操练，有时一个单词在一个同学身上需要一分钟，糜费了课堂时间，这就需要我们老师很好的把握课堂，组织好教学。

其次，我说一下对同学的评价。我觉得应当做到：

1、