2023山西晋中理工学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否关注自身的生存适应性C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否自觉地关注学生【答案】：D2.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性【答案】：A3.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】：A4.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围【答案】：A5.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】：C7.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.备课、上课、考核与评价D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：B8.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的成长D.关注每一位学生【答案】：B9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.本科课程【答案】：D10.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.墨守成规期C.自治期D.尽责期【答案】：D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.5%D.6%【答案】：C12.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.择业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：ABD13.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.学术责任和学术自由的结合B.科学研究和教育研究的结合C.教学和科研的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】：C14.教案编写的主体部分是（）A.教学反思B.设计教学过程C.确定重点难点D.选择教学方法【答案】：B15.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.教学计划B.高等教育目的C.课程标准D.高等教育教学设计【答案】：B16.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.积极的道德情感B.道德行为习惯C.道德评价D.道德动机【答案】：A17.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.提高民族素质C.劳动力再生产D.推动文化交流【答案】：C18.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】：C19.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.先行组织者B.比较性组织者C.固定点D.认知结构【答案】：A20.不属于元认知策略的是（）。A.监控策略B.调节策略C.学习策略D.计划策略【答案】：C21.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.巴甫洛夫C.希波克拉底D.克雷奇默尔【答案】：C22.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治信仰B.法治思维C.科学研究D.法治意识【答案】：B23.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.想象B.记忆C.感觉D.知觉【答案】：C24.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.监控B.做笔记C.提问D.记忆术【答案】：A25.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】：A26.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育注重对话与引导C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育强调以理服人【答案】：A27.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.社会性C.娱乐性D.继承性【答案】：C28.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.①②③C.②③D.①②③④【答案】：D29.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在学习结束立刻复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习【答案】：B30.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：A31.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.潘懋元B.洪秋雨C.谢冰D.孟宪承【答案】：A32.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.控制质量B.内适质量C.个适质量D.外适质量【答案】：C33.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否促进人的发展B.是否促进社会的发展C.是否有目的地培养人D.是否有组织性和系统性【答案】：C34.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.学历教育和非学历教育C.专科教育和大学教育D.普通教育和职业教育【答案】：B35.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.间接知识C.默会知识D.人文知识【答案】：B二、多选题36.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD37.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理过程B.情意过程C.认知过程D.心理特性【答案】：AD38.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC39.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有锐意创新的品质C.有谦虚谨慎的态度D.有精益求精的精神E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD40.高校精品课程建设的策略有（）。A.加大投入和创新管理机制B.建设高水平的师资队伍C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE41.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的校园精神B.大量开设选修课C.优化校园物质环境D.加强显性课程与隐性课程的结合【答案】：ACD42.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.空间距离C.互补性D.相似性【答案】：ABCD43.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC44.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.独立性C.差异性D.强制性【答案】：BCD45.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.大学生的不满C.生产力和科学技术发展的需要D.互联网在教学中的应用E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：ACE46.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.应用研究B.理论研究C.实验研究D.发展研究E.基础研究【答案】：ADE47.大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体B.独立的个体C.交往的主体D.自我发展的主体【答案】：ACD48.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD49.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.侵犯学生的休息权D.体现教师勤奋敬业认真负责精神。【答案】：BC50.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】：BD51.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.正确认识自我，并接纳自我C.改善人际关系，并享受支持D.提升自身修养，并知足常乐【答案】：ABCD52.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.政策B.制度C.法律D.道德【答案】：ACD53.思维的基本特征是（）A.形象性B.间接性C.概括性D.目的性【答案】：BC54.高等学校三项职能的关系表现为（