辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【含答案解析】

生物第Ⅰ卷（选择题共12分）温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。一、单项选择题（每小题1分，共12分）1.下列不属于生命现象的是（）A.铁树开花 B.雨后春笋 C.滴水穿石 D.麦穗拔节【答案】C【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“铁树开花”体现了植物的繁殖，属于生命现象，A不符合题意。B．“雨后春笋”体现了植物的生长，属于生命现象，B不符合题意。C．“滴水穿石”反映的是自然现象，不属于生命现象，C符合题意。D．“麦穗拔节”体现了植物的生长，属于生命现象，D不符合题意。故选C。2.每年秋季，香山红叶都会吸引来大量游客。在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是（）A.温度 B.水 C.空气 D.土壤【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，所以影响叶片变红的非生物因素主要是温度。故选A。3.为避免观察到气泡，制作临时装片时，应采取下列哪项操作（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。【详解】A.操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，A操作正确。B.操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，B操作错误。C.操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，C操作错误。D.操作中盖玻片接触水滴的中央,会使液体外溢，D操作错误。故选A。【点睛】关键掌握生物实验中常用仪器及其正确操作方法。4.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是A.表膜 B.食物泡 C.伸缩泡 D.纤毛【答案】B【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，【详解】A．草履虫的表膜能吸入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸作用，故A不符合题意。B．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用，故B符合题意。C．草履虫的收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，故C不符合题意。D．草履虫生活在水，呈倒转的草鞋底，依靠纤毛在水中旋转前进，故D不符合题意。故选B。5.某同学要制作洋葱鳞片叶临时装片，首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序应该是（）①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中②用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶表皮③展平洋葱鳞片叶④盖上盖玻片A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②①③④【答案】D【解析】【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。【详解】结合分析，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，②用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，①把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，③用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，④用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，题干的操作顺序为②①③④，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6.为探究“小麦种子萌发与光照的关系”，某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是（）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分甲组5025无光通风适量乙组5025有光通风少量A.水分 B.空气 C.光照 D.温度【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】探究实验需遵从单一变量原则，本题探究小麦种子萌发与光照的关系，变量为光照。所以除光照外，其他条件应相同且适宜，即温度、空气、水分均相同。所以需要改善的是水分，乙组改成适量。A正确，BCD错误。故选A。7.有经验的农民伯伯，在移栽植物时，根部总是带有土团，其主要原因是（）A.避免损伤根毛和幼根B.减少土壤无机盐丢失C.有利于幼苗根的呼吸D.防止根部营养物质流失【答案】A【解析】【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。【详解】根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。因此BCD错误，A正确。故选A。8.凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐，黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中，黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y关系是（）A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.都有可能【答案】A【解析】【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。用醋和食盐腌黄瓜，则细胞外的盐分高，所以黄瓜细胞外溶液浓度X大于黄瓜细胞内部浓度Y，则黄瓜细胞就会失水。因此，A符合题意。故选A。9.有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的（）A.导管 B.筛管 C.保护组织 D.形成层【答案】B【解析】【分析】此题考查的是筛管的作用，据此答题。【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。当不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。【点睛】解答此题的关键是植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。10.某同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（）A.容器中需要放入适量的水B.选取籽粒饱满的种子C.绿豆芽的食用部分主要由胚轴发育而来D.绿豆种子萌发时胚芽发育成连接根和茎的部分【答案】D【解析】【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。【详解】AB．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，故绿豆种子的容器中需要放入适量的水，满足种子萌发的外界条件，选取籽粒饱满的种子，保证胚发育有足够的营养物质，AB正确。CD．胚是发育新植株的结构。将来发育成茎和叶的是胚芽；将来发育成连接根和茎部分的是胚轴；将来发育成根的是胚根，绿豆芽的食用部分主要是由胚轴发育而来，C正确，D错误。故选D。11.如图是根尖结构图，吸收水分和无机盐的主要部位是图中的（）A.④ B.③ C.② D.①【答案】A【解析】【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】由图可知：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此BCD错误，A正确。故选A。12.人们从细胞膜的功能得到启发制造出了人工膜。下列关于人工膜技术的利用错误的是（）A.海水淡化 B.用人工膜进行光合作用C.用人工膜代替人体病变器官 D.浓缩葡萄汁【答案】B【解析】【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，具有保护，控制细胞物质的进出作用。【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。作用：①提取各种有用的物质，②海水淡化，③污水处理，④代替人体的病变器官，⑤浓缩葡萄汁，⑥纯化果汁。故选B。第Ⅱ卷（非选择题共18分）二、非选择题（本大题包括6小题，每空0．5分，共18分）13.显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。图1是显微镜的结构示意图；图2是显微镜不同的镜头；图3是显微镜下观察到的草履虫。请据图分析回答问题：（[]内填序号，__________上填文字。）（1）显微镜的结构中起放大作用的是[_____]_____和[_____]______。要使视野中细胞数目最多，应选用图2中的镜头组合是_______。（2）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，你应调节图1中的[____]达到目的。若要换用高倍物镜进一步观察，应转动图1中[____]______使高倍物镜对准通光孔。（3）如图3，如果在显微镜中你发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），为防止其游出视野，应将装片向_______移动。【答案】（1）①.④②.目镜③.②④.物镜⑤.甲、丁（2）①.③⑦②.①③.转换器（3）右上方【解析】【分析】图1中：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。图2中，甲、乙是目镜，丙、丁是物镜。【小问1详解】目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构具有放大作用的是④目镜和②物镜。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大；显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积；要使视野中细胞数目最多，应使显微镜的放大倍数最小，故应选用图2中的镜头组合是甲和丁。【小问2详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，应调节图甲中的③遮光器和⑦反光镜达到目的。转换器上安装着不同倍数的物镜，若要换用高倍物镜进一步观察，应转动图甲中①转换器使高倍物镜对准通光孔。【小问3详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以图丁中，用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动，为防止其游出视野，应将装片向右上方移动。14.下图1、2是细胞的模式图，图3是玻片标本制作部分过程示意图。据图回答下列问题：（1）图1、图2细胞都具有的结构是______（填序号）。（2）若用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料制作临时装片，并放在光学显微镜下观察，观察到的细胞结构与图[_____]相似，其中紫色物质储存在该图[______]_______中。（[]内填序号，_____上填文字。）（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片，需要用_______染色。图3是四个滴加该液体的点位，滴加正确的点位是______；如果在正确的点位滴加该液体后，应将吸水纸放在点位______处吸引，才能使液体浸润标本的全部。【答案】（1）②④⑥⑦（2）①.1②.⑤③.液泡（3）①.（稀）碘液②.b或d③.d或b【解析】【分析】（1）观图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。（2）制作洋葱表皮细胞临时装片实验时，染色的步骤是在盖玻片一侧滴1~2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。【小问1详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体；因此，图1、图2细胞都具有的结构是②④⑥⑦。【小问2详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞为植物细胞，具有细胞壁，液泡，因此显微镜下观察到的细胞结构与图1相似；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的紫色物质储存在该图的⑤液泡中。【小问3详解】为了更清楚地在显微镜下看到图中的④细胞核，可在制作玻片标本时用稀碘液将其染色，染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，图3是四个滴加该液体的点位，滴加正确的点位是b或d滴加该液体后，如果在正确的点位b滴加该液体后，应将吸水纸放在点位d处吸引，如果在正确的点位d滴加该液体后，应将吸水纸放在点位b处吸引，才能使液体浸润标本的全部。15.无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动，细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是______。（2）图中①过程最先开始一分为二的结构是______，最终确保了细胞1和细胞2内的染色体形态和数目______，（填“相同”或“不同”）。（3）图中②过程表示细胞______，形成不同形态和结构的细胞a、细胞b、细胞c等。若图中生物体是人体，则皮肤属于______（填“A”或“甲”）所属的结构层次。（4）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是______。【答案】（1）细胞（2）①.细胞核②.相同（3）①.分化②.甲（4）系统【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。①是细胞分裂，②是细胞分化。【小问1详解】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。因此绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是细胞。小问2详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。【小问3详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此ABC是组织，甲乙丙是器官。皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，属于甲。【小问4详解】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。16.如图1和图2是生物小组同学观察到的菜豆种子及菜豆幼苗的结构示意图。请据图回答问题：（1）菜豆种子中储存营养物质的结构是[___]_____；图2菜豆幼苗是由图1中的[______]_______发育而来的。（[]内填序号，_______上填文字。）（2）图2中结构⑦的生长主要依靠根尖______细胞的分裂和________细胞伸长的结果。（3）农民伯伯在早春播种菜豆时，需用地膜覆盖。说明菜豆种子萌发需要的环境条件是_______。（4）菜豆幼苗在生长发育过程中，大量需要的无机盐是含有________的无机盐。【答案】（1）①.④②.子叶③.⑤④.胚（2）①.分生区②.伸长区（3）适宜的温度（4）氮、磷、钾【解析】【分析】图1中：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑥是种皮，⑤是胚。图2中：⑨是茎和叶，⑧是连接根和茎，⑦是根，据此回答。【小问1详解】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，种子萌发过程中，营养物质主要来自子叶。故菜豆种子中储存营养物质的结构是④子叶，图2菜豆幼苗是由图1中的⑤胚发育而来的。【小问2详解】⑦幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，细胞伸长的结果。【小问3详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，给菜豆种子萌发提供适宜的温度。【小问4详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。17.你想过养棵小树做宠物吗？我校生物小组的同学认领了校园的毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。请你思考并据图回答下列问题：（[]内填序号，_______上填文字。）（1）春天来了，毛白杨长出了许多新枝条，这些枝条是由_______发育成的，图3中的[____]______能发育成新芽。（2）将图2中的带叶枝条下端浸润在红墨水中，并放置在温暖、向阳的地方。一段时间后，你会看到______变成了红色。利用放大镜观察枝条横切面，仔细观察变成红色的区域，红色区域应对应图1中的[____]____。（3）图1中①的外侧主要起保护作用，内侧是_______。几个月下来，毛白杨长了一圈，这是由于图Ⅰ中的[______]_____具有分裂能力。【答案】（1）①.枝芽②.⑧③.芽原基（2）①.叶脉②.④③.木质部（3）①.韧皮部②.②③.形成层【解析】【分析】题图1中，①树皮，②形成层，③髓，④木质部。题图3中，⑤叶原基，⑥幼叶，⑦芽轴，⑧芽原基。【小问1详解】结合题图3，幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，⑧芽原基发育成侧（新）芽，一个枝芽就发育成了枝条。【小问2详解】题干的装置放在了温暖向阳的地方，有利于蒸腾作用，促进水分和无机盐的运输，又因茎中的导管与叶脉中的导管相同，当叶脉变得微红时，说明了红墨水已经通过茎中导管到达叶脉。由于水分和无机盐是通过茎的导管运输的，导管分布于木质部中，所以会发现④木质部被染成红色。小问3详解】图1中的①是树皮，它的外侧起保护作用，它的内侧部分是韧皮部，里面有筛管，可以自上而下运输有机物。图1中的②是形成层，具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部，从而能够使木本植物的茎逐年加粗。18.探究实验：光会影响鼠妇的生活，那会不会同样影响蚯蚓的生活呢？某学校6个生物兴趣小组开展了“探究光对蚯蚓生活的影响”的实验：①每个小组准备了12只鲜活健壮的蚯蚓②将12条鲜活健壮的蚯蚓放入如图所示的实验装置中央③静置半小时后，统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量下表是6个小组的实验结果，据图表回答下列问题：组数第一组第二组第三组第四组第五组第六组明亮处/条343122阴暗处/条989111010（1）______：光会影响蚯蚓的生活吗？（2）统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量后，要对数据进行处理，对6组实验数据要取平均值，目的是_______。本实验的变量是_______。除变量外，其它实验条件都应该相同且适宜，这样做的目的是_____。（3