四上课文内容填空复习

四上课文内容填空复习1．《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按、、的顺序写的，描写了大潮由而奔腾西去的全过程。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了，又写了。课文是按照的顺序来描写钱塘江大潮的样子的。记述了钱塘江大潮的自然景观，表达了作者的思想感情。2．自古以来，钱塘江大潮被称为。观潮的最正确时间是，最正确地点是。潮来时场面。赞美钱塘江大潮的诗句：。3.“午后一点左右，从远处传来的响声，好似。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了，人群又沸腾起来。〞这段话既写潮来时声音好似，又写了潮水来时的形状像。从“〞“〞两个词可以看出观潮人群热情之高。4.那条白线很快地向我们移来，，，。再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。把比作，这样是为了说明。5.“浪潮越来越近，犹如白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好似。〞主要写了大潮的和，运用了的句式，从中我体会到了。6．当潮头奔腾西去后，江面依旧。7.青藏高原被称为“〞，世界上最高的山峰是，世界最深最长的峡谷是。8．大峡谷的水，从固态的到的温泉，从、到，真是。9.我们拍掌，树上就变得了，到处都是，到处都是。“大的，小的，，，〞写了鸟的。“有的站在，有的，有的在。〞写出了鸟的。10．文中的大榕树的特点是：，是通过描写来形象地表现这些特点的。11．“我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。〞“不可计数〞中“数〞应读，这个成语表现了，我从中体会到了。12．“那么多的绿叶，，不留一点儿缝隙〞描写大榕树；“那，，似乎。这美丽的南国的树！〞“颤抖〞在句中指。作者从“颤抖〞中感受到。这样的描写赞美了榕树。13．“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’确实是鸟的天堂啊！〞这句话中加引号的“鸟的天堂〞是指，不加引号的是指。表达了“我〞。14．“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这中，又错过了那只……〞这句话中“应接不暇〞的意思是。我会用“应接不暇〞说句话：。15．《鸟的天堂》是著名作家先生的作品，记叙了他和朋友次经过“鸟的天堂〞的所见所闻。具体描写了时候静态的和时留鸟儿起飞的景象，表达了作者。两次所见的景象不一样，这是因为。16.这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。、、，这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。四个“一会儿〞不仅突出了，而且强调了。17．接着又来了一头大狮子，跟的石头狮子，也那么大，也那样，很地蹲着。可是就变了，再也。18.作者在文中着力描写了火烧云的的变化和的奇妙。在描写火烧云的形态时，向我们勾勒出三幅动态的画面：、、，而且十分传神地写出瞬息之间火烧云由到，由清楚到模糊，最后不见的变化过程。19．《火烧云》这篇课文是著名女作家写的一篇优美的写景之作，写了火烧云上来和下去的全过程，重点写的是这局部。20．雾锁山头山锁雾，。绿水本无忧，；青山原不老，。处处明明秀秀，。重重叠叠山，，，高高低下树。21.请给以下对联的“好〞字注音，并说说这副对联的意思。好〔〕读书不好〔〕读书好〔〕读书不好〔〕读书22.《题西林壁》的作者是代的文学家、书画家，他号，是“唐宋八大家〞之一，与其父，其弟合称“三苏〞。题目的意思是。解释词语。题：缘：诗的前两句“，〞告诉我们的道理，后两句“，〞告诉我们的哲理。整首诗的意思：。23．《题西林壁》前两句写，后两句写。这首诗中，有三组反义词，分别是、、。诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句“，〞；蕴含人生哲理，内涵深刻，耐人寻味的诗句“，〞,这一人生哲理用俗语表示就是“〞：有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚。24．《游山西村》作者是代的。解释词语。豚：疑：诗人以字贯穿全诗，诗中的“〞字写出了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从“，〞两句中可以感受到这份热情。整首诗的意思：这首诗描写的是的风光习俗，刻画了农民的品性，表达了诗人的真挚感情。其中“柳暗花明〞描写了一幅的画面，现在最后一句诗后人常常用来形容。25．填写诗句。这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“，〞。这道题太难了，小明想了很久也没做出来。后来经过妈妈的指点，小明一下子就做出来了。小明说：“这真是‘，’啊！〞我们做任何事情都不能轻易放弃，哪怕遇到一百次的失败和挫折，我们也要有再去进行第一百零一次的尝试的勇气。我们坚信，即使处在“〞的黑暗中，只要坚持下去，就会迎来“〞的光明。提起杨桃，大家都很熟悉。但是看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。这正像苏轼所说：“，。〞老师经常对我们说，写作文要有自己独特的见解，就如苏轼的一首诗所说的“，。〞能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：，。李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快算出来了。李明说：这可真是“，。〞我的铅笔丢了，找了半天没找着，无意间发现它在我口袋里，这真是。26.爬山虎刚长出的叶子是的，不几天，叶子长大，就变成的。那些叶子绿得，看着。叶尖，在墙上铺得，没有，也不留。一阵风吹过，一墙的叶子就，好看得很。今年，我注意了，原来爬山虎是的。爬山虎的脚长在上。茎上长的地方，反面伸出，每根细丝像蜗牛的。细丝跟新叶子一样，也是的。这段话主要写爬山虎脚的、、。爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就小圆片，住墙。细丝原先是的，现在了，把爬山虎的嫩茎一把，使它在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚，要是你的手指不费一点儿劲，拉下爬山虎的一根茎。27．《爬山虎的脚》是著名作家写的。作者介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的、、几个方面讲的。作者在介绍爬山虎的时候，先讲爬山虎的和。再讲爬山虎是，最后讲了爬山虎的脚与墙的。28.爬山虎叶子的特点：颜色是色；叶尖一顺儿；铺得；不留一点儿。爬山虎的脚长在茎上长的地方；形状像；颜色，开始是色，逐渐变成色。29.在朝着阳光的上，青草丛中着一条倾斜的隧道，有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的，决不去碰这一丛草。那的门口，经过仔细耙扫，得很。这就是蟋蟀的平台。大体上讲，住所是很的，、，很。我们想到蟋蟀用来的工具是那样，这座住宅真可以算是了。蟋蟀盖房子大多是在，秋天初寒的时候。它用前足，还用钳子较大的土块。用它强有力的后足。后腿上有两排锯，用它，倾斜地。30．“当四周很的时候，蟋蟀就在这平台上。〞这句话采用了的修辞手法，把当作来写。蟋蟀住宅的外部特点是：蟋蟀住宅的内部特点是：31．《蟋蟀的住宅》选自，作者是国作家写的一篇观察笔记，文中介绍了自己观察到的的特点以及。“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。〞从这句话中，我体会到。32．“随遇而安〞的意思。我从这几点知道蟋蟀不肯随遇而安。课文把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程〞，是因为蟋蟀的这座住宅排水，有的阳光，有的隧道、的门口、的平台和的墙壁。大体上讲，这座住宅是的。然而，蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却是那样柔弱的一对和一双。这简直是一个奇迹。33．蟋蟀盖房子大多是在的时候，蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大特点是。34．1912年，在召开的地质学会上，魏格纳作了题为的演讲，提出了关于的假说，引起了地质界的震动。35．“胸有成竹〞这个成语的主人公是画家，现在常用这个成语来比喻。用“胸有成竹〞造一个句子。36．正月梅花，月兰花，月桃花，月蔷薇，五月红似火，六月荷花，头上戴，月丹桂，九月初开放，十月正上妆，十一月供上案，十二月雪里藏。37.《巨人的花园》是国作家写的一篇故事。从前，一个小村子里有座的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。后来，巨人在花园周围砌起了围墙，花园里就一直是冬天，天天，。巨人冲动地跑到花园里，他看到花园里，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的钻进来的。孩子们的欢笑使花园。孩子们听到可怕的训斥，。与此同时，，，花园又被了。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在说：“。〞巨人从小男孩的眼睛里读出了。“凝视〞的意思是。“噢！是这么回事呀！〞巨人终于明白，没有的地方就没有。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！〞“任性〞是指，“冷酷〞是指。巨人醒悟后说了一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己——一次次赶走孩子们；是因为自己——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的是和。他谢谢小男孩，是因为。38．童话按其创作方式可以分为两大类，一类是，著名的有丹麦的，英国的，德国的，中国的、写的童话等。另一类是，著名的有，其中有许多故事，如、、、。39.《去年的树》的作者是作家。这篇拟人体童话通过展开故事情节，推动故事的开展。全文一共有四次对话。第一次是与的对话；第二次是与的对话；第三次是与的对话；第四次是与的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，赞美了高尚的、令人荡气回肠的间的友谊。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。“看〞字出现了两次，第一次看是因为她，鸟儿睁大眼睛仿佛在说：；第二次看是因为她，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：。你想对鸟儿说些什么呢？40.《幸福是什么》十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼了，还把堵在泉口的挖开了，清泉流了出来。十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过，明白了幸福是什么。第二位青年通过，明白了幸福是什么。第三位青年通过，明白了幸福是什么。“他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！〞“这么小的事〞指，“这么大的好处〞是什么？41.雨中的树林是个，走进去你就会变成。每棵树都会送给你，你还会发现很多。滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你。铺成的地毯，还有青蛙。鸟儿在雨中也愿，听歌的松鼠摇着。细雨淋过的，一身运回了家。连那些小雨点儿都会，落在地上立刻就变成了。42．童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们感受到真、善、美的熏陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了：。在《幸福是什么》一文中，我知道了：。在《去年的树》一文中，我想到了很多，如：〔1〕；〔2〕。读《小木偶的故事》，我还知道了：。43．《白鹅》是先生写的，在它的笔下，白鹅是个的动物，所以作者称它为，通过它的、、和三方面表现出来的。作者运用的手法突出了鹅的特点，并运用的手法来表达自己对鹅的之情。鹅的叫声，音调，似。它的旧主人告诉我：，它也能看守门户。后来我看到：凡有生客进来，鹅；篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的。鹅吃饭时，先吃，再喝，然后。它的吃法，。“好一个傲慢的动物！〞在文中起的作用。“鹅的傲慢，更表现在它的、和中。〞这句话在全文中起的作用。“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调，有；鹅的步调，的，颇像。它常，看见人走来也；有时，竟伸过颈子来。〞这是一只的鹅，我是从这些地方看出来的。“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！〞中的“架子十足〞本是贬义的词语，在这里却表达了。“吃了一口饭，倘假设水盆放在远处，它一定地大踏步走上前去，一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。〞“譬如〞换个词语可以说，跟“倘假设〞意思相近的词语是、、、。这个句子写出了鹅、的吃相。44．《白公鹅》这只白鹅在整片里最。它过得，。青草的河岸属于它，水边最的沙滩也属于它。45．《猫》猫的性格实在有些。说它吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，，什么事也不过问。，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，谁怎么呼唤，它不肯回来。说它吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？，它听到老鼠的一点响动，又是多么。它，一连就是几个钟头，把老鼠等出来！它要是快乐，能比谁都：用身子蹭你的腿，，或是在你写作的时候，，。它还会地叫唤，，，。在不叫的时候，它还会。它假设是不快乐啊，谁说多少好话，它。它的胆子越来越大，逐渐。它到院子里来了。院中的可。它在里，抱着，所过之处，。你见了，绝不会，它是那么，。猫的乖僻主要表现在：说它吧，可是又很；说它吧，可是又很；说它快乐的时候吧，可是不快乐的时候又；说它吧，可是又是那么。46．《母鸡》发现了一点儿可吃的东西，它地，那个东西，马上便，让它的儿女吃。在夜间假设有什么动静，它便放声啼叫，顶，顶。它、、、，因为它有一群鸡雏。它，因为它是鸡母亲。一个必定就是一位。47．学习了第四组课文，我们具体感受到作家笔下栩栩如生的动物形象，你能概括出这些动物的特点吗？的白鹅的猫、的母鸡48．《猫》和《母鸡》都是先生的作品。作者把猫的特点表现得淋漓尽致。对满月小猫的举动也进行了充分的展示。而对母鸡却不同，作者先是极其母鸡，后来变得它了，因为母鸡的、、、打动了作者。49．《长城》远看长城，它像一条，在之间。从东头的到西头的嘉峪关，有多里。单看这的条石，一块有重，那时候没有、，没有，就靠着无数的无数的，地抬上这的山岭。多少劳动人民的，才成这、的万里长城。这样的工程，在世界历史上是一个。“在长城上，着脚下的方砖，着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。〞句中填入的三个动词说明作者已经了，“很自然地想起〞说明作者被长城的所震撼。我还知道有关长城的故事有：。从北京出发，不过就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，，是用和筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分，像，可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的和，供和用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座，是屯兵的。打仗的时候，城台之间可以。50．《颐和园》是按的顺序写的。先写进了的大门，来到看到的景物；又写来到，看到的楼台亭阁；再写登上，站在看到的湖光山色；最后写在看到的石桥、小岛和十七孔桥。作者抓住景物特点来写是本文最突出的特色。如：长廊的；佛香阁的；排云殿的；昆明湖的与；十七孔桥的等。这条长廊有米长，分成间。每一间的橫槛上都有，画着、、，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁，这一种花，那一种花。微风从左边的昆明湖上吹来，使人。一座的建筑在半山腰上，的琉璃瓦。登上万寿山，站在佛香阁的前面，颐和园的景色大半收在眼底。的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和的宫墙。，昆明湖静得，绿得。游船、画舫在湖面，几乎不留。，隐隐约约可以望见几座和。“滑〞字用得真好，好在哪里？请说说你的理由。昆明湖围着，堤上有，两岸栽着。湖中心有个小岛，，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。这座石桥有个桥洞，叫；桥栏杆上有，小狮子。这么多的狮子，，没有哪两只是相同的。51．截至2003年7月，我国已有处景观被列入《世界遗产名录》。其中、、、都被列为文化遗产。我国三大著名石窟，分别是、和。52．《秦兵马俑》秦兵马俑在我国的临潼出土。“兵马俑不仅，而且，。〞这句话在文中不仅起的作用，也起的作用。兵马俑规模宏大。已开掘的俑坑，总面积，差不多有那么大，坑内有兵马俑个，在三个俑坑中，一只坑最大，东西长，南北宽。总面积平方米，坑里的兵马俑也最多，有。有的紧握双拳，好似在，；有的，好似在思念……53．一径竹阴云满地，。，一城山色半城湖。清风明月本无价，。树红树碧上下影，。54．故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。这首诗是代诗人写的，我们还学过他写的、。解释词语。之：故人：辞：烟花：下：尽：唯：整首诗的意思：这首诗前两句，后两句，表现了诗人送别好友时的感情，也写出了。《送元二使安西》是代诗人写的。默写古诗：解释词语。使：朝：浥：客舍：更尽：整首诗的意思：这首诗不直抒离情别绪，而是借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达了。友情，在诗人的眼里是永恒的话题，让诗人们留下许多脍炙人口的诗句：它是李白目送孟浩然时“，〞的难舍难分；它也是汪伦送别李白时“，〞的情深似水。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞中的“尽〞字和“唯〞字将远去、天际的景象以及目驻神驰的情形巧妙地展现出来，这句诗与“劝君更尽一杯酒，〞都表达了诗人的思想感情。默写另外两首送别诗，注明作者与朝代。55．《搭石》人们走搭石不能，也不能突然。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，是那么！“的，的上去，的声音，像的音乐；，，给人的美感。〞这句话把比作，“给人画一般的美感〞这里的“画〞主要是由和组成的。别处都有搭石，这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来适宜的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着，也联结着。56．《跨越海峡的生命桥》“小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。〞“此时此刻，跑到空旷的地方才比拟平安。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。〞前一句中的一对反义词是对。前一个“静静地〞说明，后一个“静静地〞那么表现了。“这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。〞这句话中的反义词是对，“生命之花〞指，只有才能让这朵花开放。小钱得救了。两岸骨肉同胞用架起了一座跨越海峡的。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这，因为两岸同胞的心是。那，如同，必将传下去。如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说：。57．《卡罗纳》选自〔国家〕作家的一书，这是一部儿童小说。58．《给予是快乐的》一文故事情节一波三折，在一次又一次出乎意料中让我们感受到了小男孩的心灵和的性格。圣诞节的前一天晚上，保罗感受到了。59．根据这个传说，人们用“杏林〞称颂，“〞或“〞等成语来赞扬。60．默写《过故人庄》。这首诗是代诗人。用自己的话说一说诗中描绘的景象：。61．《为中华之崛起而读书》中华不振指的是。从租界回来以后，周恩来常常一个人沉思，他可能在想：一连串的问题使周恩来，好奇心着他，一定要去看个。周恩来站了起来，地答复道：“！〞我还知道有关爱国、立志的名言：62．刚进里院，一墙的爬山虎。夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都，像，闪烁着。我非常，自己第一次见到作家，竟是这样一位与都堪称的大作家。“他之中蕴含的认真，之中包含的把我小小的心了，不知黄昏的到来。〞这个句子中有一组近义词，是和。是叶老的把“我〞小小的心我融化了。染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，，如同，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得。“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。如春风拂面。〞“拂〞的意思是。“如春风拂面〞写出了叶老在“我〞的印象中是的。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。〞这句话选自一文，作者是，我从这句话体会到。这篇课文表现了叶圣陶先生对文，对人，堪称楷模的人品和文品。叶老爷爷认为“我〞的作文写得，其原因有点：一是写的；二是在。63．读了《乌塔》一文，我知道了。小乌塔暑假旅游的线路是：法国→、，在意大利去了、、，最后→。64．让我们一起记住“，〞这句名言吧！一个人如果总是用自己的去比别人的，那么他不但会，还会，十分；如果他能不断找出自己的，不断别人的长处，他就会飞快地，越来越。这段话在课文中的作用是。“尺有所短，寸有所长〞原来的意思是，现比喻。说明与人相处要。书信一般由五局部组成：、、、、。读了课文，我知道信的开头写，要，后面还要加上。信的正文写，每段开头。正文写完了，要另起一行写上等祝福的话作为结尾。最后写上写信人的和，一定要写在。65．“莫以而，莫以而。〞这句话是说的，它的意思是。盛年不重来，。，。〔〕，；行成于，毁于。〔〕郑聪遇到挫折，情绪低落，我想用里“〞这句名言警句来鼓励他。66．《呼风唤雨的世纪》20世纪，人类登上月球，深海，百亿光年外的天体，原子