外贸英语函电考试知识点

外贸英语函电考试知识点一、建立业务关系

1、建立业务关系的方式：通过银行、通过政府机关、通过专业展会、通过互联网等。

2、建立业务关系时要注意以下几点：

(1)要注意给对方提供自我介绍时一定要详细、全面，要实事求是，不要夸大其词，否则会失去信任。

(2)由于世界上同名同姓的人很多，自我介绍完后，最好加以注明。

(3)对一些特殊的人或公司介绍时，最好加以说明。

(4)介绍信要写得清晰、明了。

3、自我介绍包括以下内容：公司名称、公司性质、公司规模、职工人数、主要产品及产品性能、主要生产设备等。

二、询盘

1、询盘又称询价，指交易的一方准备购买或出售某种商品，向对方询问买卖该商品的有关交易条件。

2、询盘的内容可涉及：索取样品、产品目录、报价单等。

3、询盘的方法包括：、传真、函电和互联网等。

4、询盘的特点是：只是询问，不是交易。

5、询盘的分类：根据询盘是否涉及特定的交易条件，把询盘分为具体询盘和概括询盘两种。

6、具体询盘：询问具体的商品交易条件。它又分为：询问商品的价格；询问购/售商品的数量；询问商品的规格、型号；询问包装方式和运输方式；询问交货期限和支付方式等。

7、概括询盘：不涉及具体的交易条件，只是询问商品的花色、品种、品牌等。

8、询盘的语气要客气、礼貌，不要有自卑感。

9、收到询盘后要尽快答复，以免耽误对方的工作。如果不能及时回复对方的询盘，应告诉对方原因及何时能够回复。

10、回复对方的询盘时，首先应向对方表示感谢；其次要针对对方的询盘予以明确地回复。如果无法满足对方的要求时，应向对方说明原因。如果对方要求寄样品时，应尽快寄出，并告诉对方邮单号码，以便查收。如果不能寄样品时，应向对方说明原因并询问是否可以提供同类商品的信息或介绍其他客户。如果对方要求提供某种文件或资料时，应尽快提供，并告诉对方资料的内容和提供的方法和途径。如果不能提供时，应向对方说明原因并询问是否可以提供其他资料或介绍其他客户。如果对方要求报价时，应尽快报价，并说明价格中包含哪些费用及支付方式等细节。如果不能及时报价时，应向对方说明原因并询问是否可以提供其他信息或介绍其他客户。最后还要向对方表示感谢并希望双方能够建立长期的合作关系。

11、在进行具体询盘时应注意以下几点：首先要了解对方的情况和背景；其次要了解市场的情况和行情；最后还要注意自己的能力和实力是否与对方的要求相符合。只有做好这些准备工作后才能更好地进行询盘和回复对方的询盘。外贸英语函电课件一、引言

外贸英语函电是国际贸易中不可或缺的一部分，它为买卖双方提供了一种正式、规范的沟通方式。通过外贸英语函电，买卖双方可以就交易的细节、条件、要求等进行明确和协商。随着全球化的深入发展，外贸英语函电的重要性日益凸显。本课件将对外贸英语函电的基本概念、写作技巧以及常用表达方式进行介绍。

二、外贸英语函电的基本概念

外贸英语函电是一种使用英语进行书面沟通的方式，主要用于国际贸易中的商业活动。它包括建立业务关系、询盘、报盘、还盘、接受、签约、支付、装运、保险、索赔等环节的沟通。外贸英语函电的目标是明确交易细节，促进双方之间的沟通和理解，保障交易的顺利进行。

三、外贸英语函电的写作技巧

1、明确目的：在写作外贸英语函电时，首先要明确沟通的目的。买卖双方都应该清楚自己想要达到什么目标，避免含糊不清的情况。

2、简洁明了：用简洁明了的语言表达观点，避免使用复杂的句子结构和专业术语。同时，要避免使用歧义词汇，以免引起误解。

3、礼貌得体：在沟通中要保持礼貌得体，尊重对方的意见和感受。避免使用冒犯或侮辱性的语言。

4、规范正式：外贸英语函电应该采用规范正式的语气和格式，以便让对方感受到专业性和正式性。避免使用口语化和非正式的用语。

四、外贸英语函电的常用表达方式

1、建立业务关系：我们可以使用“Wewouldliketoestablishbusinessrelationswithyou.”等表达方式来表达建立业务关系的愿望。

2、询盘和报盘：询盘通常使用“Wewouldliketoinquirythepriceandavailabilityofyourproduct.”等表达方式；报盘则通常使用“Wearepleasedtoofferyouourproductatthepriceof$100perunit.”等表达方式。

3、还盘和接受：还盘通常使用“Weareunabletoacceptyouroffer,asitistoohigh.”等表达方式；接受则通常使用“Weacceptyourofferandlookforwardtodoingbusinesswithyou.”等表达方式。

4、签约：签约通常使用“Wearepleasedtoconfirmtheorderof1000unitsatthepriceof$100perunit.”等表达方式。

5、支付和装运：支付通常使用“Wewillpaybyirrevocableletterofcredit.”等表达方式；装运则通常使用“Thegoodswillbeshippedwithin30daysafterreceiptofyourL/C.”等表达方式。

6、保险和索赔：保险通常使用“Wewillcoverinsuranceforthegoodsattheriskoftheinsurer.”等表达方式；索赔则通常使用“Ifanydamageisfound,pleasesendusaclaimformwithin14days.”等表达方式。

五、结论

外贸英语函电是国际贸易中不可或缺的一部分，它为买卖双方提供了一种正式、规范的沟通方式。通过外贸英语函电，买卖双方可以就交易的细节、条件、要求等进行明确和协商。本课件对外贸英语函电的基本概念、写作技巧以及常用表达方式进行了介绍，希望能对外贸工作者提供一定的帮助和指导。外贸英语函电的语言特点外贸英语函电是国际贸易交流与合作中不可或缺的重要工具，其语言特点对于保障沟通的准确性和有效性具有至关重要的作用。本文将详细介绍外贸英语函电的语言特点，帮助读者更好地理解和应用这一专业领域的知识。

在外贸英语函电中，语言正式、专业术语丰富是其主要特点之一。为了准确、清晰地表述业务信息，外贸英语函电经常使用大量的专业术语，这些术语在外贸领域内具有独特的含义和用法。此外，信函的撰写也具有固定的句式和表达方式，以确保信息的简洁明了。

例如，在信头部分，外贸英语函电通常使用正式的称谓和问候语，如“DearSir/Madam,”“Wearewritingtoyouregarding...”等。在正文部分，则严格使用专业术语，如“invoice,”“termsofpayment,”“shippingdocuments”等。这些专业术语能够让收信人快速了解信件内容，提高沟通效率。

此外，外贸英语函电的另一个重要特点是语气礼貌、友好，注重商业礼仪。在信件中，通常会使用敬语和谦语，如“Wewouldappreciateitifyoucould...”，“Wearegratefulforyour...”等。信件中的措辞也需遵循商业礼仪的规范，尊重对方的感受和文化差异，以建立良好的商业关系。

总之，外贸英语函电作为国际贸易交流与合作的重要工具，其语言特点十分显著。通过使用正式、专业的语言，以及遵循固定的句式和表达方式，并注重商业礼仪的规范，外贸英语函电能够准确、有效地传递信息，促进国际贸易的发展。因此，在撰写外贸英语函电时，必须严谨、准确地运用语言特点，以便实现有效的沟通。初三英语中考知识点一、名词、冠词、数词和不定代词

名词是表示人或事物名称的词，是不可数名词，还是可数名词？是可数名词单数，还是可数名词复数？名词在句子中放在什么位置？例如：

（1）Thereisadictionaryonthedesk.（dictionary是不可数名词）

（2）Therearesomeflowersinthevase.（flowers是可数名词复数）

（3）Thegirlinredismysister.（inred是介词短语作定语）

冠词是英语中二十几个最简单的词，但它的用法较为复杂。冠词的主要作用是和名词一起构成短语，表示名词的含义类属或修饰名词，还可表示名词的程度等。例如：

（4）abook（一本书）

（5）thesun（太阳）

（6）anapple（一个苹果）

（7）muchmilk（很多牛奶）

数词是表示数量或顺序的词。英语中的数词分为基数词和序数词两种。例如：

（8）four（基数词）（9）first（序数词）

不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词，如：some，any，many，much等。这些词在句中可用作主语、表语、宾语等。例如：

（10）Thisissomeoftheworkthathasbeendone.（some作主语）

（11）Isthereanyinkinthebottle？（any作主语、谓语和定语）

二、动词和动词短语

动词是表示动作或状态的词，在英语中动词的用法比较复杂。动词的各种形式（如现在时、过去时、将来时等）还要和不同的介词短语、副词等结合，表示不同的含义。例如：

（12）Thesunisshining.（现在进行时）（13）Ihavefinishedmyhomework.（现在完成时）

动词短语是由动词加小品构成的词组，可独立充当句子成分。常见的动词短语有：lookfor，lookafter，takecareof，puton，getup等。例如：

（14）Theboyinbluehasputonhiscoat.教师编制考试知识点一、教师职业的性质

《教师法》第三条明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命”。

二、教师的基本权利

1、教育教学权

2、学术研究权

3、学生管理权

4、报酬待遇权

5、民主管理权

6、培训进修权

7、申诉控告权

8、保护学生权

9、指导评价权

10、法律法规规定的其他权利。

三、教师的基本义务

1、遵守宪法、法律和职业道德的义务；

2、完成教育教学任务的义务；

3、进行思想品德教育的义务；

4、尊重学生人格尊严的义务；

5、保护学生合法权益的义务；

6、提高业务水平的义务；

7、参加进修培训的义务；

8、保障学生正常休息的义务；

9、使用国家规定教材的义务；

10、向有关部门反映情况的义务。

四、教师的职业特点与要求

1、教师职业的最大特点：职业角色的多样化。包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。

2、教师职业道德的核心：忠诚教育事业，教书育人。

3、教师职业道德修养重点：师德意识、师德行为、师德境界。

4、教师职业责任：培养社会主义事业建设者和接班人。

5、教师劳动的特点：复杂性、创造性、示范性、长期性。

6、教师劳动的价值：具有重大的社会价值和个人价值。对社会的价值体现在对物质和精神两个文明建设都有巨大的贡献；对个人价值体现在能够提高自己的生命价值，丰富自己的精神生活，同时使自己的智慧不断更新和发展。小学综合素质考试知识点一、考试目标

主要考查考生教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；考查考生运用相关教育理论、政策法规分析和解决问题的能力。

二、考试内容模块与要求

小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者主要考查教育基础、学生指导和班级管理等方面的内容，后者主要考查运用学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等能力。具体涉及如下模块：

1、教育基础。具有从事小学教育教学必备的文化素养，具有从事小学教育教学的学科知识和教学能力，具有从事小学教育教学必备的职业道德素养。

2、学生指导。具有针对小学生开展日常思想道德教育的基本能力，具有对小学生进行有针对性辅导的基本能力，具有指导小学生心理健康的基本能力。

3、班级管理。具有确定教学目标、制定教学计划、组织课堂教学、课堂提问和布置作业、确定教学内容及教学方法、处理学生问题的基本能力，具有指导学生课外活动和生活活动的能力，具有协调家长与学校、学生与教师等之间关系的能力。

4、学科知识。具有相应的学科理论水平及运用有关学科理论指导教学行为的能力，具有掌握所教学科课程标准的能力，具有理解和掌握课程内容，并按课程计划实施教学的能力，具有运用现