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写意花卉授课年级七年级授课时间2017年3月17日李丽萍课题写意花卉教学目标知识技能简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。过程方法引导学生认真准备学习资料和学具，通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成好写意花卉作业。情感态度价值观培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。重点用基本笔墨技法造型。难点对传统笔、墨、生宣性能的掌握及临摹一幅写意花卉。教学过程教师活动学生活动教学意图课前准备准备相关的图片，教学课件，教师写意花卉作品。准备笔、墨、纸等相关的工具。预习导入新课欣赏教师作品引出本课课题——写意花卉谈谈你对国画的认识国画：就是中国人用自己制造的工具材料，按照中国人的审美习惯创造出来的画。国画有几千年的历史，每一时代的画家都以自己的创造，使传统中国画技法更加丰富多彩。水墨画就是在传统技法上不断的创新，水墨画反映出来的审美情趣，既有历史的、民族的特点，又有时代的、创造的新意。富有韵味，是中国画特有的美感。学生跟随教师展示欣赏作品进入本课。看课件、听讲和教师互动。带入学习情境。知识的拓展引发积极的思考，体会是中国画特有的美感。讲授新课中国画名家作品欣赏。思考：1、这些画是用什么材料画的?2、有什么特点?介绍宋代梁楷《泼墨仙人图》着重分析笔墨与造型的关系。该图是早起中国写意画佳品。该图着墨不多，但是人物情态呼之欲出，肌肤衣饰结构清晰，用笔挥洒自如，着墨浓淡有致，堪称神来之笔。欣赏林风眠《水鸟》吴昌硕《四友图》齐白石《虾》石鲁《五月风荷》唐云《芭蕉》3、画国画需要用到哪些材料墨汁、宣纸、毛笔、画毡、水杯、调色盘等等4、中国画的笔法阅读课文，了解用笔方法（中锋、侧锋、逆锋、拖笔）教师演示并讲授运笔要领。5、中国画墨法的学习教师演示并讲授墨分五色：焦、浓、重、淡、清等泼墨法、破墨法、积墨法、不同墨色的要领。通过学习用笔用墨分析作品。跟随老师的展示欣赏，一起分析大师作品中的笔墨技法。学生：毛笔、墨水、颜料。学生通过阅读课文和观看图片了解基本用笔方法。观看教师演示并在教师指导下练习四种笔法。学会调墨色。通过该图，可以看到中国画在用笔墨造型方面的高超技巧，让学生更好的了解中国写意画所追求的笔简意浓的艺术境界。从名家名作赏析中学习笔墨技法。学习笔法。学习墨法。学习用笔用墨的方法，感受中国画的笔墨情趣教师示范学习牵牛花表现技法。教师讲解并演示牵牛花绘画步骤：先用侧锋淡墨画后面的叶子。再用笔肚粘中墨，笔尖粘重墨，侧锋三笔画出前面的叶片。侧锋粘曙红画花冠，中锋画花蕾，淡墨加花托。拖笔加藤蔓，题款用印完成。学生仔细观看老师演示，学习绘画方法。丰富学生感受，激发学习兴趣，为作业做准备。学生实践教师指导重点辅导用笔用墨，方法，注意水与墨调和的关系及其在生宣上产生渗

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