学前教育专业职业生涯规划书

职业生涯规划书17页7300字数班级：姓名：目录TOC\o"1-2"\h\u29890职业生涯规划书 前言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情；一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴；对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。

一、自我分析1.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为SAE型结果如下：社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。艺术型：(A)共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受；个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受；情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。2.性格特征经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是：ESTJ管家型（外向、实感思考、判断）倾向测评如图所示：ESTJ型的人高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主；喜欢工作中带有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。3.职业能力在工作中责任感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人接触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友，在帮助别人中体会到自己对社会和他人的价值。在工作中，你做事要求完美，对自己和他人要求都比较严格，喜欢独立思考和创作，不喜爱人支配；对美有敏锐的直觉和独特的理解，喜欢从事等艺术气息浓厚的工作，并乐于在工作中加入自己的艺术灵感；你喜欢鼓励创造和自我表达、自由自在的工作环境；组织性强，在计划制定后倾向立刻采取行动；喜欢通过领导和鼓舞他人，以达成组织或个人目标的活动；在工作中有野心，希望成为团体的领导和核心，掌握权力；适合重视经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作环境。4.全方位的我优点缺点家人评价1）独立，孝顺，懂事；2）做事认真、自学能力强；1）习惯不好；2）有时候很倔强；老师评价1）积极向上，学习认真；2）学习能力强、适应能力强、心态好；1）好胜心强；2）有时做事不够果断，喜欢乱想；朋友评价1）善良，活泼，重感情2）善解人意、懂事、是个倾诉的好对象；3）独立、自强、好胜心强、能吃苦；1）很傻很天真；2）喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛；同学评价1）自学能力强，自制力强；2）活泼、开朗，是个乐天派；1）凡事过于追求完美化；其他社会关系评价兼职中同事的评价：1）吃苦耐劳，不怕脏不怕累；2）工作认真，能圆满地完成任务；1）有点天真；2）喜欢完美的结果；5.职业价值观我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，小学语文老师这一工作满足以上几点。6.自我认知小结“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。经过上面的探索，我把自己未来职业定位为小学语文老师。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。二、环境分析1.家庭环境分析经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。家族文化：我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。对本人影响：原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.学校环境分析（1）学校概况南京晓庄学院坐落于江苏省南京市，是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校，为苏港澳高校合作联盟、江苏—韩国高校合作联盟、江苏—澳门•葡语国家高校合作联盟成员单位，是国侨办、省侨办“华文教育基地”。现任党委书记张策华、院长张志华。校训为“教学做合一”。截至2022年6月，学校共有方山、莫愁和晓庄（行知园）三个校区，校园总面积近1500亩。学校设有15个专业学院，涉及教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类，47个本科招生专业；9个专业获批国家级一流本科专业建设点，10个专业获批省级一流本科专业建设点；教职工1400余人。（2）学校环境对职业的影响学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。3.社会环境分析（1）行业分析总体上讲，小学语文老师他的意义是多方面的。从现实意义来看，小学语文老师的就业率之高，就业待遇之丰，足以让相当一部分人过上比较富足的生活，同时，教育战线的工作者辛勤工作，这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素；从发展角度来看，由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在，自汉语最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，并且因为这种影响力的存在，小学语文老师尤其是师范类院校毕业的学生，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。（2）就业分析现在家长对学生的期望值太高，总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且还要稳定，这样就给毕业生很多的压力。大部分学生把考公务员和事业单位当作唯一选择，宁可有业不就。加之学生对自己认识过高，在调查中发现，90%以上的学生希望每月工资在4000元以上，工作时间不超过5天，还要提供住宿条件，这样就无形缩小了就业范围。不愿到中小企业就业，而实际上，我国就业市场反应，承受力最大、需求量最大的是中小企业，不愿到中小企业就业，无疑又缩小了自己的就业范围。调查结果表明，我们毕业生就业形势比较严峻，困难重重，但是从国家采取的一系列措施和我们企业各方面的努力来看我们依然相信前途是光明的！4.职业环境分析1.目标职业小学语文老师2.岗位职责根据教师专业标准和师德规范要求，对学生开展教育教学和课程实施工作；承担指定课程的教学工作，并根据要求认真完成备课、上课、作业、辅导和评价完整教学过程；组织并指导学生参加社会实践、社团活动等各项活动；根据学校的安排，担任导师/学科主任/实习教师带教/拓展活动/执勤值班等工作，并认真完成任务；参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的教学资源/教案；完成校长室或学科主任安排的其他工作和任务。3.岗位要求具有汉语言文学或中文等相关专业大学本科以上学历；具有小学教师资格证书，擅长写作；有班主任工作经验者优先考虑；身心健康，品行端正，在校就读或就职期间行为表现良好，没有违规处分或其他不良记录；有公办学校或双语学校任教经验者优先选择。4.目标地域上海，上海是国家中心城市、超大城市，中国国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心。国家物流枢纽。气候温和湿润，春秋较短，冬夏较长。外来工作人口数量庞大，文化包容性强。是一个比较适合年轻人奋斗的城市。5.环境分析小结我是一个对人对事要求比较高的人，希望通过自己的努力让身边的人满意；同时，我比较注重人际交往，善于沟通的我希望自己有一个关系融洽的职业环境；我渴望一份能帮助他人，实现自身价值的工作，给别人带来幸福和快乐。职业特质与现实中的我大体吻合，我希望自己能成为一名优秀的小学语文老师，做好教书育人的本职工作，鼓励学生积极创新，陪伴学生成长，和学生成为朋友，成为真正意义上的良师益友。三、目标确定和路径分析1.SWOT分析优势适应能力强，生活态度积极、乐观善交际、乐于助人、善解人意有较强的交际能力与组织协调能力、良好的团队意识劣势有时候做事情会比较粗心，缺乏自制力有懒惰思想，会比较冲动，考虑问题不全面创新能力有待提高。竞争意识不强学习劲头不足机会从大学环境来看，在生物技术行业就业是比较现实的目前生物技术行业的发展来看形势较好生物技术就业前景凸显出不错的趋势同样也是一个比较赚钱的职业威胁随着全球化的到来，各个领域的竞争也趋于全球化有意加入行业的人士逐年增加在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题2.职业目标的确定职业目标：将来从事小学语文老师工作。职业发展策略：进入市级小学从事小学语文老师工作。职业发展路线：走专家教育路线。四、行动计划1.短期目标（大学期间）时间段：2022年-2026年取得毕业证书，计算机二级证书、每年学业奖学金；对自己的优势与劣势有充分的了解，获取优秀毕业生称号。实施计划大一：努力学习专业课程，尽可能多地参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习本专业的核心课程，多阅读与小学教育有关的读物和信息。充实自己的知识面。考取计算机三级证书以及教师资格证书。大四：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。2.中期目标（毕业后三年）时间段：2025年-2028年毕业三年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。实施计划：主要是要学会自己独立完成工作任务，学会去完善处理与工作相关的一些事情。作为一名小学语文教师具备能够胜任这个职业的能力，在学校里面与同事、领导相处好，加强观察学习能力，虚心向前辈与同事学习。并且不会放弃能够学习的一切机会，积极地考取在工作中需要的职业证书，用于加深小学语文教育行业的了解，处理工作事务工作方法技巧的提升。在工作过程中，兢兢业业，以公司的健康发展和为主要目标。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。3.长期计划（毕业后五年）时间段：2028年-2033年继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展；完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献。实施计划：不断地加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事。和上级领导建立一种更加互信和理解的工作关系，构建良好的集体意识观念。五、策略评估和调整1.评估内容职业目标评估预计可能出现的问题有：不能及时地顺利升学，不能如期完成小学语文老师实习，不能精通某些所需能力？如果因为某些因素导致我在小学语文老师行业规划确实无法实现，我将尝试选择另外的一条道路行政专员。职业路径评估当我在小学语文老师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择行政专员这个方向进行发展。实施策略评估如果在预计期限内没有顺利升学，那么我会直接选择就业。其他因素评估如果因为身体问题，导致无法继续进行小学语文老师工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职或者换行业；如果因为经济状况问题，是我的第一位考虑因素，如果有更好的经济条件，我会选择好的一方。2.评估时间一般情况下，我会半年做一次评估规划，并在年初制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年、月、周细分，并做好总结工作。积极核查和修正策略和计划，保证目标如期实现。3.规划调整的原则在实现自己计划的过程中，必不可少的会因为一些不必要的事情从而改变了自己的计划，比如说在毕业之后三年内如果不能入职小学语文老师工作，那么也不能灰心，同样可以快乐并努力奋斗着，我相信只要付出一定就会有回报的。4.备选方案（1）备选目标行政专员（2）行动方案备选职业路径：拿到毕业证—进入大型公司从事行政专员工作—走专业技术发展路线

结束语“临渊羡鱼，不如退而结网；临渴掘井，毋宁未雨绸缪。”制定合理的职业生涯规划不仅让我更加深入了解和认识自己，同时也提升了我的就业竞争力。通过职业生涯里循序渐进的学习计划会让我们得到更多的经验和能力，这都是美好人生中不可或缺的一部分。通过此次职业生涯规划撰写，我的人生观、学习观、成才观得到正确的梳理，并且确定我的奋斗目标。我希望自己能够结合自身优势提升人生价值，用积极的担当反哺社会，让社会更有温度。我的理想巨轮即将扬帆起航，但是它的引擎并不只是一份精细的职业生涯规划书，还有我永不言败的信念、坚忍卓绝的毅力。我将飞越高山、俯瞰大海，最终达到理想的彼岸。我的