二氧化碳和一氧化碳(第1课时) (2)

第六单元碳和碳的氧化物

课题3二氧化碳和一氧化碳

（第1课时）关于二氧化碳这种物质，你能归纳出它的性质有哪些呢？1、无色无味的气体2、密度比空气大3、能溶于水5、能使澄清的石灰水变浑浊4、不能支持燃烧也不能燃烧6、不能支持呼吸小结活动与探究一：二氧化碳的密度是否大于空气？现象分析下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。

这说明密度比空气大,同时二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。为什么有人走进菜窖会突然晕倒,怎样检验并避免这种事故?检验：可以用蜡烛或其他东西点燃了放到菜窖里面，如果蜡烛灭了，就说明二氧化碳含量很高，要先开窖通气一段时间以后再进去二氧化碳密度比空气大，聚积在地势低，又不通风的地方，如菜窖，菜窖里的菜会有呼吸作用排放出大量二氧化碳，空气不流通，二氧化碳就堆积起来，使得供呼吸的氧气含量变少了，人晕倒是因为急性缺氧，返回二氧化碳不能供呼吸二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。探究实验2、二氧化碳是否溶于水为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？二氧化碳气体能溶于水，通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些冒出的气泡是二氧化碳气，而二氧化碳在水里的溶解度随压力增加而增大，汽水里的二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解在汽水里面，打开瓶盖的时候压力下降，二氧化碳的溶解度减少，多余的二氧化碳就变成气体放出形成泡沫。

返回探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化?（Ⅰ）喷稀醋酸（Ⅱ）喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红，烘干后，红色又变成紫色稀醋酸显酸性，可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳本身不能使石蕊变红二氧化碳与水反应生成类似稀醋酸的物质，且这种物质不稳定现象总结小结：1、二氧化碳能溶于水2、二氧化碳能与水发生化学反应生成新物质注意：二氧化碳本身不能使紫色的石蕊溶液变红，是二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色的石蕊溶液变红化学性质1、二氧化碳能与水发生化学反应生成新物质这种物质叫碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变成红色。

CO2+H2O====H2CO3碳酸很不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热时分解更快。

H2CO3=====CO2↑+H2O当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以变红色的溶液又变成紫色。以前我们经常说，检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？?答：将气体通入澄清石灰水如果有白色浑浊产生说明是二氧化碳气体化学性质2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O氢氧化钙碳酸钙讨论为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？[解答]因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙沉淀和水，所以墙壁越来越硬，刚开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。返回1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不能支持呼吸

CO2+H2OH2CO32、CO2

能与水反应生成碳酸碳酸不稳定，常温下会发生分解H2CO3=H2O+CO2↑二、二氧化碳的化学性质可用于检验二氧化碳气体3、CO2能使澄清的石灰水变浑浊。

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O4、CO2能够参与光合作用产生有机物一、二氧化碳的物理性质通常状态下是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。干冰在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫“干冰”。干冰升华时,吸收大量热,因此可制作制冷剂。?人工降雨的秘密用飞机向云层中撒布干冰,由于干冰升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴,于是就开始下雨了。人工降雨制造云雾冷藏食品二氧化碳的用途人造烟雾台CO2光合作用灭火温室中气体肥料化工产品的原料

CO2的用途不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么影响？

1.影响人体健康。2.引起温室效应。?二氧化碳对生活与环境的影响温室效应定义：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。保护环境，爱护地球危害：全球变暖可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城市。土地沙漠化，农业减产。防治措施：

节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。

在了解了二氧化碳的性质和用途后你能不能解释下列问题呢？有人牵着一条狗走进低哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了，这是为什么呢？一方面二氧化碳气体的密度是比空气的大，另一方面，二氧化碳气体不能支持呼吸，2.谜语：它可以翻手为云，覆手为云，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？

CO2能变成干冰，干冰升华吸热CO2

能够参与光合作用CO2能与石灰水反应CO2不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大CO2的性质无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水。不燃烧，不支持燃烧。能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受热易分解能使澄清石灰水变浑浊能参与光合作用

CO2的用途灭火光合作用化工产品的原料气体肥料干冰作用决定CO2的危害——温室效应——保护环境，爱护地球通过今天的学习你获得了哪些知识？或者更了解哪些的现象？?【巩固练习】

1、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化碳，其目的是（

）

A、使害虫窒息死亡，有效防治病虫害

B、避免发生火灾

C、促进植物的光合作用

D、使温室内的温度稳中有升

CD2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（

）A、将气体通入紫色石蕊溶液中

B、将气体从一个容器倒入另一容器中C、将点燃的木条伸入集气瓶中

D、将气体通入澄清的石灰水中3