端午节活动流程和方案策划

第第页端午节活动流程和方案策划端午节活动流程和方案策划篇1一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下重要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有很多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、各年龄段主题活动目标（一）小班1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培养幼儿创新意识。（二）中班1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯；2、知道屈原是我国古代的爱国诗人，激发爱国情感；3、喜爱和大家一起共度端午节，乐观参加端午节活动，体验节日的欢乐。（三）大班1、知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等；2、乐观参加调查、沟通、制作、讨论等活动，用多种方式表达本身对节日的经验与感受，不绝丰富主题教育环境；3、具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的欢乐。三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设及资源利用（一）环境创设1、园内大厅布置“赛龙舟”的场景；2、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；3、各班以端午节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：（1）中班、大班可以以“我的检查”、“我的发现”等为标题呈现幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午节的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；（2）小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；4、区域中供应与主题相关的操作料子，如：（1）图书角：供应有关端午节的图书、图片；（2）体育角：供应“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；（3）动手区：中、大班供应纸等料子供幼儿试验包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿试验自制绿豆糕、鸭蛋。5、家长园地：介绍主题活动中须请家长搭配的内容、主题活动进展情况等。（二）资源利用1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及搜集，丰富幼儿的相关经验；2、请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐；3、在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像。五、重要教育活动方案（一）小班活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：1、引出话题小伙伴你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小伙伴带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣味！2、品尝粽子，并叙述。①认得粽叶。T：粽子的形状真有趣味，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。②幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？③幼儿叙述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。①五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。②五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。③粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。④五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。（二）中班活动一：屈原的故事重要涉及领域：语言活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通本身对故事的理解和感受。活动准备：有关《屈原的故事》的图片。活动过程：1、观查看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。★引导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的佩服之情。★引导语：①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以乐观的方式解决问题。）3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？活动二：童谣《拍手歌》重要涉及领域：语言活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。2、迁移有关端午习俗的相关经验，试验续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：1、与端午节习俗相关的图片、实物。2、幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：1、欣赏童谣，理解重要内容。（1）沟通有关端午节习俗的经验。★引导语：端午节，人们都会有些什么活动？（2）欣赏童谣《拍手歌》，理解重要内容。★引导语：①在这首童谣里，你听到了什么？②你有什么听不懂的地方？（依据幼儿的讨论、沟通情况，帮忙幼儿理解“门插艾、香满堂”等。）2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。（1）试验朗诵童谣。（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。★引导语：①这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》？②我们可以怎样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。）（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。（三）大班活动一：我知道的端午节。重要涉及领域：语言、社会活动目标：1、通过调查、沟通、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。2、能乐观、大胆地与同伴进行沟通和讨论。3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。活动建议：1、活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓舞幼儿广泛收集资料、积累经验。2、活动中，鼓舞幼儿依据本身的调查资料，相互沟通、共享有关端午节的经验。3、老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类呈现。活动二：包粽子老师与幼儿一起包粽子。端午节活动流程和方案策划篇2活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小伙伴，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举办划龙舟竞赛呢？（引导幼儿知道是端午节。）二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗？2、老师请幼儿说一说。3、老师叙述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。4、老师：端午节为什么要划龙舟呢？老师叙述划龙舟的来历。5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？老师呈现艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。6、率领幼儿学习简单的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。）三、让幼儿完整听屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他为什么要跳江自尽呢？3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？老师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担心，眼看着国家就要面对灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自尽了!但是他的尸体始终都没有找到!他自尽的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与拥戴的人啊四、请幼儿说说本身过端午节的经过。老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？这些包粽子的工具要作哪些准备呢？老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!端午节活动流程和方案策划篇3活动主题：感恩广阔宾客，__温暖消费者活动活动的目的和意义：一、通过此活动，一方面让顾客体验到__的变动，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到__的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。活动内容：一、感恩节场景布置1、四个店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的撞击。二、具体实施方案宣传时间：11.20—11.26活动时间：11.27宣传方式：1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，实现双重效果。方案：1、给进门的小伙伴一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球提前准备），气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价格低廉的为主）。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。方案分析：本方案优点在于投入本钱小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其紧要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的重要是以转变顾客印象为主。端午节活动流程和方案策划篇4一、活动阶段1、确定集合地方（重庆工商高校校前广场）。2、设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。3、布置好每个班委率领班级小组。确保同学们无安全隐患。4、除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。以加强同学们对我们活动的奇怪心，从而加入我们活动。二、工作布置：宣传工作：1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并说明此次活动的主题、目的和意义。2、全部料子准备由谭天和何泽敏负责。3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。活动现场：1、对前来集合的同学进行引导。等待其他同学，以便集体启程，避开个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责2、路线指引由李艳、谭天负责。3、现场活动游戏制作和调动同学的乐观性由李蝶思、传霞、李昕负责（注意活动的目的和主题，不行偏离主题，掌控住局面）。返校工作：1、考虑到时间问题，所以必需掌控返校时间，以确保同学们的个人安全。2、到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。注：此次完全针对10级工业设计一班同学。经费预算：1、车费：100元，4元/人。2、糖果：40元。3、饮料：100元。4、餐费：（共两餐）：500元，20元/人。5、后期料子处理费用：10元。6、签字笔5支：10元2元/支。7、饮用水：15元。合计：760元。端午节活动流程和方案策划篇5一、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能磨练和发展学生的动手本领，又能增长幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。二、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”三、活动时间：5月26日——6月5日四、活动内容、形式、时间、要求（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙连续传统文明。（德育处负责）4、一——五班级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）5、三——五班级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。（每班3份）（5月28日前）6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）（二）、总结呈现阶段（6月6日）1、环境布置：童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）赛龙舟彩泥展（朱红萍）评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）选票（你最喜爱的10首童谣）2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）准备工作：舞台（后勤组）主持（学生）音响（顾志荣、陆忠达等）节目单：（1）学校集体舞（毛艳艳）（2）一3《论语》（陈娟）（3）一5《论语》（张红艳）（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）（5）二3《学生规》（施玉美）（6）二5《学生规》（刘玲）（7）三2《论语》（张岚）（8）三5《论语》（黄屹梅）（9）四3《端午组诗》（吴娟）（10）学校诗朗诵（沈莉）（11）表演舞（毛艳艳）3、端午传统游戏活动高班级组（施健康负责）（西大操场）（1）赛龙舟。（三——五班级）（每班5男5女）（2）抬轿子。（三——五班级）（每班15人）准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）游戏规定（施健康6月1日前）场合（施健康、倪怀东、徐磊）低班级组（杨军负责）（东大操场）（1）赛龙舟（一——二班级）（每班6男4女接力赛）（2）抗震救灾钻山洞（一——二班级）（每班30人接力赛）准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）游戏规定（杨军6月1日前）场合（杨军、张卫东、陈瑜）4、区域活动（1）包粽子竞赛。（四、五班级，每班3名）（邱新生）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）（2）编制“长命缕”竞赛（三——五班级每班3名）（施炜、周欣）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）丝带（黄丹凤6月1日前）（3）画（剪）艾虎竞赛。（四、五班级每班3名）（美术组，朱红萍）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）小样（朱红萍6月1日前）5、班级活动品粽子。（全校人人一个）（班主任）端午节活动流程和方案策划篇6一、活动日期端午节，20—年x月x日。二、活动地方社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今日我们就来过一个特别有心义的端午节。四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。五、活动方式1、在社区宣传栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。通过这样的活动，让社区居民之间有了相互的了解和认得，加添并提高了居民参加社区活动的热诚，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认得。x月x日适逢端午佳节前夕，由市区民政局主办的“端午佳节粽温情”——长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由区社区服务中心策划承办，并得到区义务工作协会以及长者综合服务中心的帮助和支持，在端午佳节来临之际，由领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的x老人馈赠x份端午应节慰问品。在当天活动现场，市区x的x副局长和市区食品商会的会长先后向参加的名x老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢快的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还布置有问答环节，问题都是围围着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很愉快。x月x日，越义工协会组织了名义工对居住在区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就布置两人一组上门探望老人家。义工们认真询问长者们的身体情形，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的欢乐。老人们愉快不已，纷纷感谢党和政府的关怀，让他们有一个幸福的晚年。端午节活动流程和方案策划篇7活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中失去，现在人们子所以觉得过节越来越没有心思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的.文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了辨别。活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认得，给端午增光添彩。加强同学之间的感情，团结凝集力。为同学们创造一个相互沟通的平台。活动主题：感悟传统，团结你我。活动时间地方：20__年6月__日重庆市南岸区南山活动流程：一、前期准备1、20__年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。2、20__年6月__日前把活动场合布置好3、设计当天活动游戏策划，游戏性质。说明活动好处（1）、加强同学之间的相互了解，促进班级凝集力的构成。（2）、加强当今高校生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。二、活动阶段1、确定集合地方（重庆工商高校校前广场）。2、设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。3、布置好每个班委率领班级小组。确保同学们无安全隐患。4、除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。以加强同学们对我们活动的奇怪心，从而加入我们活动。工作布置：（一）、宣传工作1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并说明此次活动的主题、目的和好处。（为同学们系统地介绍和叙述活动的好处是加强同学们的感情）。2、全部料子准备由谭天和何泽敏负责。5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。（二）、活动现场1、对前来集合的同学进行引导。等待其他同学，以便群众启程，避开个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。2、路线指引由李艳、谭天负责。3、现场活动游戏制作和调动同学的认真性由李蝶思、传霞、李昕负责（注意活动的目的和主题，不行偏离主题，掌控住局面）。（三）、返校工作1、思考到时间问题，所以务必掌控返校时间，以确保同学们的个人安全。2、到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。注：此次完全针对10级工业设计一班同学。经费预算：1、车费：100元，4元/人。2、糖果：40元。3、饮料：100元。4、餐费：（共两餐）：500元，20元/人__元/支。主办单位：设计艺术学院承办单位：级工业设计一班5、后期料子处理费用：10元。6、签字笔5支：10元27、饮用水：15元8、合计：760元。端午节活动流程和方案策划篇8一、活动背景每年的五月初五是我们中华民族的传统节日—端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和顺，营造健康文明的好风尚，现向本小区招募一批乐观性强，有心愿参加活动的业主。认真方案如下：二、活动目的1、弘扬民族文化，传承中华美德；2、通过“包粽子、献爱心”活动，关爱辖区孤寡、空巢老人；3、使业主在欢快的活动氛围中感受到物业服务品质及文化氛围的提升。三、活动主题粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情四、活动组织1、协办：__2、组长：__3、副组长：__4、组员：__5、参赛人员：__6、相关单位：__五、报名时间1、报名时间：20__年6月x日—20__年6月x日下午17:30截止2、报名地方：__六、活动地方__七、活动要求承办、协办单位加强组织领导，明确分工，落实专人负责，确保人力物力组织力气到位。参加人员要提高认得、高度重视，要怀着感恩的心情参加活动，并注意保持现场卫生，不能发生乱丢垃圾等行为，也不要随便放置器具或是料子，以至于现场凌乱。八、活动方案及具体流程（一）活动时间1.时间：20__年6月7日下午15：00—17:30；2.15:00—15:30负责人致辞、包粽子（限时20分钟）；3.15:30—16:00评比、评优、表扬环节（由与会现场领导颁奖，6位）；4.16:00—16:20品尝粽子（颁完奖即可端上热腾腾的粽子供大家品尝）；5.16:20—17:30送粽子，献爱心（由与会领导分4—6组，分别带1—2名物业工作人员2名志愿者，送粽子）。名单表格事先打印好；6.17:30活动结束收尾工作——全体物业人员。注：15:30活动结束后，参加者每人10个粽子带回家品尝。（二）活动准备1.__担负活动总策划：负责订立活动方案，邀请相关单位参加，邀请报社，并落实人员分工；2__负责活动现场布置：横幅（3—4条题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”）、音响话筒准备、桌椅凳子供应（4