2023幼儿园寻找春天活动方案

第页共页2023幼儿园寻找春天活动方案一、活动目标：1.帮助幼儿对春天有一定的了解和认识。2.培养幼儿的观察力和思维能力。3.增强幼儿的动手能力和合作意识。4.激发幼儿对自然的敏感性和对环境的热爱。二、活动内容：1.谈论春天：在课堂上组织学习春天的生活现象、特点和变化，通过图片、实物等多种形式引导幼儿回忆和表达自己对春天的感受和认识。2.春天野餐：在校园内的花园或草地上组织野餐活动，让幼儿感受春天的阳光、花香和鸟鸣，同时品尝春天的水果和蔬菜，并聆听老师讲解春天食物的特点和营养价值。3.春天的花儿：在校园内组织采花活动，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和气味，并让幼儿自由选择自己喜欢的花朵制作花束或花环，通过手工制作和配搭花瓣等等动作，培养幼儿的动手能力和审美能力。4.春天的小动物：组织幼儿观察校园内的小动物，如蜜蜂、蚂蚁、鸟儿等，通过神秘小动物大赛和观察小动物的活动，培养幼儿的观察力和思维能力。5.春天的音乐：邀请音乐老师组织音乐课，通过音乐欣赏、歌曲学唱等活动，让幼儿感受春天的音乐，以及春天音乐带给人们的美好心情。6.春天的绘画：组织幼儿进行春天的绘画活动，通过指导幼儿画出春天的景色、花草、小动物等等，培养幼儿的书画兴趣和创作能力。三、活动具体安排：第一周：-星期一：班级集体讨论春天的特点和生活现象，老师引导幼儿回忆并表达自己对春天的认识。-星期二：幼儿图书馆参观活动，引导幼儿阅读与春天相关的绘本故事，并进行简单的讲解和讨论。-星期三：春天的花儿采摘活动，组织幼儿观察和采摘校园内的花朵，并制作花束或花环。-星期四：户外野餐活动，引导幼儿观察春天的景象，品尝春天的水果和蔬菜，并进行小体力活动，如跳绳、投掷等。-星期五：春天的小动物观察活动，组织幼儿观察校园内的小动物，并进行小动物的观察和比赛。第二周：-星期一：音乐课，音乐老师带领幼儿欣赏春天的音乐作品，并通过教唱一首与春天相关的歌曲。-星期二：春天的绘画活动，组织幼儿进行春天的绘画创作，引导幼儿通过画笔表达自己对春天的感受。-星期三：春天的花儿表演活动，组织幼儿进行花儿的变装表演，并进行小小舞会，让幼儿感受春天的快乐和活力。-星期四：春天的品味活动，准备春天的水果和蔬菜，并邀请家长一同品尝，交流与春天食物相关的习俗和故事。-星期五：活动总结和展示，组织幼儿回顾这两周的活动，并进行成果展示和分享，让幼儿感受到活动带来的乐趣和收获。四、活动评估：1.教师观察评估：通过观察幼儿的参与程度、表现和成果，评估幼儿对春天活动的接受程度和学习效果。2.家长问卷调查：邀请家长填写问卷，了解对活动方案的反馈和评价，并提供改进意见和建议。3.幼儿自评：组织幼儿进行自我评估和反思，通过问答、小组讨论等形式，了解幼儿对活动的喜爱程度和对春天的理解。五、活动资源准备：1.图片、实物、绘本等教具，用于课堂讲解和引导幼儿对春天的认识和感受。2.野餐用具、食物和水果等，用于户外野餐活动和春天的品味活动。3.花朵、花束等材料，用于春天的花儿采摘活动和制作花束或花环。4.音乐设备和音乐作品，用于音乐课的音乐欣赏和学唱活动。5.绘画材料，如画纸、画笔、颜料等，用于春天的绘画活动。6.小动物观察器、放大镜等，用于春天的小动物观察活动。六、活动效果展示：将活动期间幼儿的作品和照片制作成墙报、相册等