1.2数的产生【知识精练+应用拓展】四年级数学上册课后分层作业（人教版）

1.2数的产生（同步练习）一、填空题1．0是()的自然数，()最大的自然数。2．6040000107读作()，4在()位上．3．用来表示物体个数的1、2、3、4、5、6……是()。最小的自然数是()。4．一个物体也没有,用()表示,它是()的自然数．二、判断题5．自然数的单位是“1”．()6．2001103＞20万。

()7．自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。()三、选择题8．3099后面的一个数是（

）。A．3100 B．3010 C．4000 D．310009．大约在3世纪时，（

）发明了阿拉伯数字。A．阿拉伯 B．中国 C．印度 D．英国10．0不可以表示（

）。A．一个物体也没有B．起点 C．第几个 D．自然数11．最小的自然数是（

）。A．1 B．0 C．0.1 D．不存在四、解答题12．从0开始，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…连起来的数列叫自然数列，自然数列的特点是：从0开始；相邻两个数中，后一个比前一个大1。从0连续地写到100，数字“0”出现了多少次？13．最小的自然数是几？在自然数里后一个总比前一个多几？14．一个数省略万位后面的尾数后，近似数是4300万，那么这个数在省略之前最大是多少？最小是多少？15．古诗中的计量单位．上面诗句中的一仞最高约达多少厘米？先将上题的结果改写成用“米”作单位的数，再省略万位后面的尾数．16．根据下面的统计表回答问题．“鸟巢”相关数据情况统计表建筑面积占地面积固定座位数临时座位数258000平方米210000平方米80000个11000个(1)“鸟巢”的建筑面积约是(

)万平方米，“鸟巢”的占地面积是(

)万平方米．(2)“鸟巢”约有多少万个座位？17．军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720．这三个小朋友的年龄分别是多少？1．最小没有【详解】最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。2．六十亿四千零一百零七千万【分析】这是一个10位数，最高位是十亿位，4在千万位上，表示4个千万，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．本题是考查整数的读、写法，借助数位顺序表读、写数可能避免读、写错数，又可知道每个数位上的数表示的意义．【详解】解：6040000107读作六十亿四千零一百零七，4在千万位上；故答案为六十亿四千零一百零七，千万．3．自然数0【详解】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6，……都是自然数，一个物体也没有用0表示。0是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。故答案为：自然数；0【点睛】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数。4．0最小5．√【详解】像1、2、3、4、……这样表示物体个数的数叫作自然数，所以自然数的单位是“1”.6．√【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看他们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，比较后再判断即可得到答案。【详解】因为20万＝200000，2001103＞200000，所以2001103＞20万。【点睛】本题的关键是进行整数的改写，然后进行比较大小。7．√【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，自然的个数是无限的，最小的自然数是0而不是1，没有最大的自然数。故答案为：√【点睛】本题考查的是学生对自然数的认识，易错点是最小的自然数应是0。8．A【分析】相邻的两个自然数相差1，前一个自然数＋1＝相邻的后一个自然数，据此列式解答。【详解】3099＋1＝31003099后面的一个数是：3100。故答案为：A【点睛】熟练掌握整数的加法计算方法，是解答此题的关键。9．C【分析】我们现在使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，是经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。【详解】大约在3世纪时，印度发明了阿拉伯数字。故答案为：C【点睛】本题考查的是学生对阿伯拉数字相关知识的掌握，属识记题。10．C【分析】0是自然数，通常表示什么都没有，可以表示一个物体也没有；0也是事物的开始，可以表示起点；0通常表示什么都没有，所以它不能表示第几个，据此解答即可。【详解】A．自然数0通常表示什么都没有，可以表示一个物体也没有，说法正确；B．0是事物的开始，所以0可以表示起点；说法正确；C．0通常表示什么都没有，所以它不能表示第几个，说法错误；D．0属于自然数，是最小的自然数，说法正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查了对自然数0的认识。11．B【分析】用来表示物体个数的0，1，2，3，…叫自然数，由此得解。【详解】最小的自然数是0。故答案为：B【点睛】本题考查自然数的意义，需熟知自然数包括0。12．12【分析】从0连续地写到100，其中包含数字0的数有：0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100，据此得解。【详解】从0连续地写到100，其中包含数字0的数有：0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100，数字“0”出现次数：1＋1×9＋2＝1＋9＋2＝12答：数字“0”出现了12次。【点睛】本题考查学生对自然数的认识及分析数据、总结归纳的能力，需有一定的解题技巧。13．0；1【分析】根据对自然数的认识进行解答即可；一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。用自然数的后一个减去前一个即可解答。【详解】最小的自然是0；2－1＝1；6－5＝1；11－10＝1因此：在自然数里后一个总比前一个多1。【点睛】熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。14．这个数在省略之前最大是43004999;最小是42995000．【详解】根据“四舍五入”法知：当千位上的数小于5时，直接舍去，这个数在省略之前万级数最大的数是4300，千位上的数最大是4，千位后面的各位数上的数最大均为9，所以这个数在省略之前最大是43004999;当千位上大于或等于5时，要向前一位进一，这个数在省略之前万级数最小是4299，千位上的数最小是5，千位后面的各位数上的数最小均为0，所以这个数在省略之前最小是42995000．15．（1）1840000厘米（2）2万米【详解】(1)23×8＝184(厘米)

184×10000＝1840000(厘米)(2)18