必修一U4阅读（教案）

必修一U4+阅读进门测试：阅读：Studieshaveshownmostpeoplefailtorealizehowmuchtimetheyspendontheirsmartphoneseachday.FrankandAmelia’sfamilywereputtoatest,usingafreeappcalled“MomentscreenTimeTracker”.TheVascellaros—Frank,Amelia,14yearoldtwinsFrankieandJoe,and17yearoldSam—allsaidtheydidnotreallyknowtheywerespendingsomuchtimeontheirphoneseachday.“Honestly,Idon’tfeellikeI’monmyphonealot,”AmeliaVascellarosaid.AmeliawasonherphonefarlessoftenthanFrank,accordingtotheapp.WhileAmeliaspentaboutanhourperdayonthephone,Frankspentclosetofourhoursonhisphone—whichcameasashocktohim.Thechildren’stimesvariedbuttheyoftenspentmorethanacoupleofhoursonthephoneaswell.MinneapolisbasedDrKirstenLindSealseesphoneusageeupalotamongfamilies.LindSealsaidmanyfamilymembers’phoneusehasbeeproblematic.“Ifwehearmorethanonce,‘Doyouhavetobeonyourphonerightnow?Canyoupleaseputyourphonedown?DidyouhearwhatIsaid?’,itmaybeasignthatitisnegativelyinfluencingourfamilyrelationshipsandourdailylives,”shesaid.LindSealsaidactuallypayingattentiontohowmuchtimeonespendsonthephoneisagoodfirststepindecidingwhentoputitdown.Sheasksparentstoencouragemorefacetofacemunicationforteensandyoungadultsastheycontinuedevelopingtheirsocialandemotionalskills.“Whatwefindisthatwearereallylosingoutonempathy—theabilitytounderstandotherpeople’sfeelingsandproblems—whenwespendalotoftimeonoursmartphonestomunicatewithotherpeople,”shesaid.32.Howdidthefamiliestestedbytheappfeelaboutthetestresults?A.unsatisfied. B.DoubtfulC.Uninterested. D.Astonished.33.WhydidLindSealmentionthethreequestionsinParagraph5?A.Toencouragepeopletoliveasimplelife.B.Toexplainthesignsofproblematicphoneuse.C.Toshowtheimportanceofcloserelationships.D.Toaskpeopleiftheyusephonestoomuch.34.WhatdidLindSealwanttoconveyinthelastparagraph?A.Teensandyoungadultsarelosingoutonempathy.B.Wecanunderstandeachotherbyusingsmartphonesless.C.municationinpersonshouldbeencouraged.D.Itisimportantforteenstodevelopsocialandemotionalskills.35.Whereisthistextmostlikelyfrom?A.Adiary. B.Aguidebook.C.Anovel. D.Amagazine.【答案】32.D33.B34.C35.D【解析】【导语】这是一篇说明文。文章主要讲了人们过度使用，使用时间过于长并讲述人们对的依赖，最后建议人们应该更多地进行面对面的交流。【32题详解】细节理解题。根据第三段“Frank spent close to four hours on his phone—which came as a shock to him.(弗兰克在上花了将近四个小时，这使他感到震惊。)”可知Vascellaros对于测试结果感到非常的惊讶。故选D项。【33题详解】细节理解题。根据第五段““Ifwehearmorethanonce,‘Doyouhavetobeonyourphonerightnow?Canyoupleaseputyourphonedown?DidyouhearwhatIsaid?’,itmaybeasignthatitisnegativelyinfluencingourfamilyrelationshipsandourdailylives,”shesaid.(如果我们不止一次听到‘你现在必须打吗？你能把放下吗？你听到我说的话了吗？’这可能是影响我们的家庭关系和日常生活的消极迹象”她说。”可知，第五段的三个问题是在解释使用问题的迹象。故选B项。【34题详解】细节理解题。根据最后一段“Sheasksparentstoencouragemorefacetofacemunicationforteensandyoungadultsastheycontinuedevelopingtheirsocialandemotionalskills.(她要求父母鼓励青少年和年轻人在继续发展他们的社交和情感技能时进行更多的面对面交流。)”可知，我们应该多进行面对面的交流。故选C项。【35题详解】推理判断题。通读全文，本文从一项研究入手，讲述人们对的依赖，最后建议人们应该更多地进行面对面的交流，故此篇文章最有可能来自杂志。故选D。第二节(共5小题;每小题分，满分分)根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。DuringtheCOVID19pandemicmanypeoplearemorestressedthanusual.However,eveninthiscasesomepeoplearemanagingtoholdontothegood.____36____●Setasidetimetotakecareofyourbody,mind,andspirit.Exerciseandhobbiestendtobringpositiveemotionsforyoungandoldalike.Thetiebetweentimespentontheseactivitiesandpositiveemotionsisparticularlystrongforpeopleexperiencingmorenegativeemotions.____37____Onewayistomakeexerciseanenjoyablepartofyoureverydaylife.●Helpotherswheneveryoucan.Nomatterhowmuchtimepeoplespendtakingcareofthemselves,we’vefoundthosewhogooutoftheirwaytohelpothersalsoexperiencemorepositiveemotions.Youcandonatefacemasksorotherequipmenttohealthcareworkers.Ifyou’rehealthy,youcandonatemuchneededblood,orbuygroceriesandothernecessitiesforelderlyandhighriskneighbors.Suchactsaren’tjustgoodforthosereceivinghelp.They’regoodforthosegivingit,aswell.____38____●Getonsocialmedia—butlimitpassivebrowsing.SocialmedialikeFacebookandTwittercanbeveryimportantforstayingconnectedwhilephysicallydistanced.____39____Theamountoftimepeoplespendpassivelybrowsingsocialmediaisunrelatedtopositivestates,butinsteadstronglylinkedtoanxietyandothernegativefeelings.Becarefulnottospendtoomuchtimepassivelybrowsingthem.●____40____Researchershavefoundthefeelingsofconnectionandcareforothersthatwereexperiencedwhilemunicatingfacetofacecanleadtomorepositiveemotionsthancallingandtextbasedmunication.Inotherwords,whatmattersisthequalityoftheemotionalconnectionyoumakewithothers.Theseconnectionsseemtohavelongtermresults,too,beyondjusthavingagooddaytoday.A.Buttheyneedtobeusedproperly.B.It’smoreimportanttogivethantoreceive.C.Meetfacetoface,evenifyou’resixfeetapart.D.Howcantheyexperiencemorepositiveemotions?E.That’sbecausehumanstendtobesociallyconnected.F.municatemore,whetherinpersonorthroughtheInternet.G.Sothemorestressedyouare,themoretimeyou’dtaketoexercise.【答案】36.D37.G38.E39.A40.C【解析】【分析】这是一篇说明文。文章主要说明了一些人在疫情下还能保持积极情绪的原因以及方法。【36题详解】根据上文“DuringtheCOVID19pandemicmanypeoplearemorestressedthanusual.However,eveninthiscasesomepeoplearemanagingtoholdontothegood.(在COVID19大流行期间，许多人的压力比往常更大。然而，即使在这种情况下，一些人还是设法看到好的一面)”结合后文说明了这些人总是能看到积极一面的原因，故D选项“他们如何能体验更多的积极情绪？”符合语境，故选D。【37题详解】根据上文“Exerciseandhobbiestendtobringpositiveemotionsforyoungandoldalike.Thetiebetweentimespentontheseactivitiesandpositiveemotionsisparticularlystrongforpeopleexperiencingmorenegativeemotions.(无论老少，锻炼和爱好都能带来积极情绪。花在这些活动上的时间和积极情绪之间的联系对于那些经历更多消极情绪的人来说尤为强烈)”以及后文“Onewayistomakeexerciseanenjoyablepartofyoureverydaylife.(一种方法是让锻炼成为你日常生活中愉快的一部分)”可知，上文提到锻炼能带来积极情绪，故本句承接上文继续说明锻炼时间和压力之间的关系。故G选项“所以你的压力越大，你花在锻炼上的时间就越多”符合语境，故选G。【38题详解】根据上文“Nomatterhowmuchtimepeoplespendtakingcareofthemselves,we’vefoundthosewhogooutoftheirwaytohelpothersalsoexperiencemorepositiveemotions.Youcandonatefacemasksorotherequipmenttohealthcareworkers.Ifyou’rehealthy,youcandonatemuchneededblood,orbuygroceriesandothernecessitiesforelderlyandhighriskneighbors.Suchactsaren’tjustgoodforthosereceivinghelp.They’regoodforthosegivingit,aswell.(不管人们花多少时间照顾自己，我们发现，那些不遗余力地帮助他人的人也会体验到更多的积极情绪。你可以向医护人员捐赠口罩或其他设备。如果你身体健康，你可以捐献急需的血液，或者为老年人和高风险的邻居买杂货和其他必需品。这样的行为不仅对那些接受帮助的人有好处。它们对那些给予帮助的人也有好处)”可知，本句为本段最后一句，应承接上文解释说明为什么这种行为对那些给予帮助的人也有好处。故E选项“那是因为人类倾向于社会联系”符合语境，故选E。【39题详解】根据上文“SocialmedialikeFacebookandTwittercanbeveryimportantforstayingconnectedwhilephysicallydistanced.(像Facebook和Twitter这样的社交媒体对于保持身体距离的同时保持联系非常重要)”以及后文“Theamountoftimepeoplespendpassivelybrowsingsocialmediaisunrelatedtopositivestates,butinsteadstronglylinkedtoanxietyandothernegativefeelings.Becarefulnottospendtoomuchtimepassivelybrowsingthem.(人们被动浏览社交媒体的时间与积极状态无关，而是与焦虑和其他消极情绪密切相关。注意不要花太多时间被动地浏览它们)”可知，本句与上文构成转折，指出正确使用社交软件的重要性。故A选项“但它们需要被正确使用”符合语境，故选A。【40题详解】空处为本段中心句。根据本段内容“Researchershavefoundthefeelingsofconnectionandcareforothersthatwereexperiencedwhilemunicatingfacetofacecanleadtomorepositiveemotionsthancallingandtextbasedmunication.Inotherwords,whatmattersisthequalityoftheemotionalconnectionyoumakewithothers.Theseconnectionsseemtohavelongtermresults,too,beyondjusthavingagooddaytoday.(研究人员发现，与打和短信交流相比，面对面交流所体验到的联系和关心他人的感觉可以带来更积极的情绪。换句话说，重要的是你与他人建立的情感联系的质量。这些联系似乎也有长期的结果，不仅仅是今天过得好)”可知，本段的主旨是面对面交流的积极影响，C选项中facetoface对应后文中facetoface。故C选项“面对面，即使你们相距六英尺”符合语境，故选C。第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题;每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。IlikedbeingheldupbymymomintheairsoIcouldstaredownatherwashingmachine.Theclothesswimmingincirclesneverceasedto____41____me.Ilovedwatchingclothesbeingwashedsomuchthatmyparents____42____tosendmeakidsizewashingmachineformythirdbirthday.Myloveoflaundry(洗衣)only____43____asIgrewolder.IlearnedhowtowashanddrymyownclothesbeforeIwasten.Inmyteens,I____44____myselftoiron,havingmadeseveralattemptsonmytrousers.Ihada____45____fordrycleanonlyclothesdespitemytightbudgetasacollegestudent.Hence,I____46____myprofessorGaryChapmanto____47____ifIcouldwashmywoolsweatersmyself.WhatIlearnedwerenotjustthehowtos,butIgottoknow,farbeyondmytask,labor(劳动)wasalsoawayto____48____lovetoothers—whetherironingmymom’sskirtsorwashingourtableclothin____49____forafamilygathering.Ibelievethat’swhatwashingclothes____50____formymom,andnowforme.Changingourmindsetsfrom____51____cleaningclothestocaringforothersiskeytochangingour____52____tolaundry.It’snotaboringjobbutlove.Iliketo____53____thismessagewithothers.Whentheclothesare____54____andsmellwonderful,yourlovedoneswillfeeltheirdaysareboundtobeallthe____55____.41.A.inspire B.bother C.depress D.amaze42.A.afforded B.decided C.attempted D.proceeded43.A.deepened B.weakened C.faded D.appeared44.A.expressed B.taught C.blamed D.forced45.A.need B.potential C.preference D.gift46.A.grabbed B.ordered C.encountered D.contacted47.A.makeout B.agreeon C.accountfor D.callup48.A.appreciate B.accept C.show D.perceive49.A.exchange B.preparation C.return D.store50.A.meant B.involved C.required D.exposed51.A.necessarily B.obviously C.willingly D.simply52.A.attitude B.tendency C.devotion D.solution.53.A.check B.share C.celebrate D.trade54.A.luxurious B.clean C.elegant D.plain55.A.busier B.quicker C.longer D.brighter【答案】41.D42.B43.A44.B45.C46.D47.A48.C49.B50.A51.D52.A53.B54.B55.D【解析】【分析】这是一篇夹叙夹议文。讲述了作者从小喜欢洗衣服，从洗衣服这件事中，作者认识到劳动不仅是我的任务，也是向别人表达爱的一种方式，当衣服干干净净，气味宜人时，你爱的人会觉得他们的日子一定会更美好。【41题详解】考查动词词义辨析。句意：那些绕着圈游来游去的衣服不断地使我感到惊奇。A.inspire鼓舞；B.bother费心；C.depress使抑郁；D.amaze使惊奇。根据上文“IlikedbeingheldupbymymomintheairsoIcouldstaredownatherwashingmachine.”可知，作者喜欢看洗衣机，因为绕着圈游来游去的衣服不断地使作者感到惊奇。故选D。【42题详解】考查动词词义辨析。句意：我非常喜欢看别人洗衣服，所以我的父母决定送我一台儿童洗衣机作为我三岁生日的礼物。A.afforded买得起；B.decided决定；C.attempted尝试；D.proceeded继续。根据后文“tosendmeakidsizewashingmachineformythirdbirthday”可知，作者的父母决定送一台儿童洗衣机作为作者三岁生日的礼物。故选B。【43题详解】考查动词词义辨析。句意：随着年龄的增长，我越来越喜欢洗衣服。A.deepened加深；B.weakened削弱；C.faded褪色；D.appeared出现。根据后文“IlearnedhowtowashanddrymyownclothesbeforeIwasten.”可知随着年龄的增长，作者对洗衣服的喜爱加深了。故选A。【44题详解】考查动词词义辨析。句意：在我十几岁的时候，我自学熨烫裤子，试过几次熨裤子。A.expressed表达；B.taught教；C.blamed责备；D.forced迫使。根据后文“myselftoiron,havingmadeseveralattemptsonmytrousers”可知，作者自学熨烫裤子，试过几次熨裤子。故选B。【45题详解】考查名词词义辨析。句意：尽管我在大学时预算紧张，但我还是更喜欢干洗的衣服。A.need需要；B.potential潜能；C.preference偏爱；D.gift礼物。根据后文“fordrycleanonlyclothesdespitemytightbudgetasacollegestudent”指作者更喜欢干洗衣服，短语haveapreferencefor“更喜欢……”。故选C。【46题详解】考查动词词义辨析。句意：因此，我联系了我的教授加里·查普曼，想知道我是否可以自己洗我的羊毛衫。A.grabbed捕获；B.ordered命令；C.encountered遇到；D.contacted联系。根据后文“myprofessorGaryChapman”指联系教授，询问洗衣服的事情。故选D。【47题详解】考查动词短语辨析。句意：因此，我联系了我的教授加里·查普曼，想知道我是否可以自己洗我的羊毛衫。A.makeout理解，弄清楚；B.agreeon同意；C.accountfor解释；D.callup召集。根据后文“ifIcouldwashmywoolsweatersmyself”可知，联系教授的目的是为了知道是否可以自己洗我的羊毛衫，makeout此处表示“弄清楚”符合语境。故选A。【48题详解】考查动词词义辨析。句意：我学到的不仅仅是如何做，我还了解到，劳动不仅是我的任务，也是向别人展示爱的一种方式——无论是为妈妈熨裙子，还是为家庭聚会洗桌布。A.appreciate感激；B.accept接受；C.show展示；D.perceive察觉。根据后文“lovetoothers”可知，劳动也是向别人展示爱的一种方式。故选C。【49题详解】考查名词词义辨析。句意：我学到的不仅仅是如何做，我还了解到，劳动不仅是我的任务，也是向别人展示爱的一种方式——无论是为妈妈熨裙子，还是为家庭聚会洗桌布。A.exchange交换；B.preparation准备；C.return返回；D.store商店。根据后文“forafamilygathering”可知桌布是为了家庭聚会准备的。故选B。【50题详解】考查动词词义辨析。句意：我相信这就是洗衣服对我妈妈的重要意义，现在也是对我的重要意义。A.meant意味着，重要；B.involved涉及；C.required需要；D.exposed暴露。根据上文“whatwashingclothes”可知，此处指洗衣服的意义。故选A。【51题详解】考查副词词义辨析。句意：改变我们的观念，从简单的洗衣服到关心他人是改变我们对洗衣服态度的关键。A.necessarily必要地；B.obviously明显地；C.willingly乐意地；D.simply仅仅，简单地。根据后文“cleaningclothestocaringforothersiskeytochangingour”可知，作者认为从简单的洗衣服到关心他人是改变我们对洗衣服态度的关键。故选D。【52题详解】考查名词词义辨析。句意：改变我们的观念，从简单的洗衣服到关心他人是改变我们对洗衣服态度的关键。A.attitude态度；B.tendency趋势；C.devotion奉献；D.solution解决方案。根据后文“laundry.It’snotaboringjobbutlove.”可知是改变对洗衣服的态度。故选A。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：我喜欢与他人分享这一信息。A.check检查；B.share分享；C.celebrate庆祝；D.trade交易。根据后文“thismessagewithothers”指和别人分享自己对洗衣服的看法。故选B。【54题详解】考查形容词词义辨析。句意：当衣服干干净净，气味宜人时，你爱的人会觉得他们的日子一定会更美好。A.luxurious奢侈的；B.clean干净的；C.elegant优雅的；D.plain朴素的。根据后文“andsmellwonderful”可知，衣服干净，气味宜人，故选B。【55题详解】考查形容词词义辨析。句意：当衣服干干净净，气味宜人时，你爱的人会觉得他们的日子一定会更美好。A.busier更忙碌的；B.quicker更快的；C.longer更长的；D.brighter更美好的。根据上文“andsmellwonderful,yourlovedoneswillfeeltheirdaysareboundtobeallthe”可知，当衣服干干净净，气味宜人时，你爱的人会觉得他们的日子一定会更美好。故选D。第二节(共10小题;每小题分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。Itcanbeabigheadache____56____(balance)yourdevelopingmentalneedstoo.Youenterastrangemiddlegroundnolongerasmallchild____57____notquiteanadult.Youhavebothanewdesirefor____58____(depend)anda____59____(continue)needforyourparents’loveandsupport.Youfeelreadytotakemore____60____(responsible)andmakedecisionsonyourown.____61____(fortunate),yourparentsdonotalwaysagree,____62____makesyoufeelunhappy.“Whycan’ttheyjustletmego?”youmaywonder.Ontheotherhand,whenyou____63____(struggle)tocontrolyourfeelings,youwishtheycouldbemore____64____(care)andpatientsometimestheyforgetthatgrowingupisaroughride.Itcanbedifficult_____65_____yourparentstreatyoulikeachildbutexpectyoutoactlikeanadult.Allofthiscanleadtoabreakdowninyourrelationship.【答案】56.tobalance57.but58.independence59.continued60.responsibility61.Unfortunately62.which63.arestruggling64.caring65.when【解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了青少年在青春期时遇到的心理上的挑战，一方面渴望独立，另一方面有需要父母的爱和支持。【56题详解】考查非谓语动词。句意：平衡你不断发展的心理需求也是一件棘手的事情。固定句型：Itis+n.+todosth.做……是……，it作形式主语，不定式担当真正的主语。故填tobalance。【57题详解】考查连词。句意：你进入到一个陌生的中间地带：不再是个小孩子但也还算不上是个成年人。nolonger…butnot，意为“既不……也不……”。故填but。【58题详解】考查名词。句意：你既渴望独立，又对父母的爱和支持抱有不断的需求。根据空前的for可知，空处为名词；再根据句意可知，空处指的是“独立”。故填independence。【59题详解】考查形容词。句意：你既渴望独立，又对父母的爱和支持抱有不断的需求。根据空后的名词need以及空前的冠词可知，空处为形容词形式。故填continued。【60题详解】考查名词。句意：你觉得自己准备好承担更多责任，可以自己做决定了。根据上文的more可知，空处为名词作宾语。故填responsibility。【61题详解】考查副词。句意：不幸的是，你的父母并不总是同意，这让你觉得不高兴。担当句子的状语用副词形式；此外，下文表达是“不幸的是”。故填Unfortunately。【62题详解】考查定语从句。句意：不幸的是，你的父母并不总是同意，这让你觉得不高兴。这里为定语从句的关系词，先行词为主句一句话，在非限制性定语从句中担当主语，用关系代词which引导。故填which。【63题详解】考查时态。句意：另一方面，当你努力想控制自己的情绪时，你希望他们能体贴、更有耐心——有时他们忘记了成长是一段艰难的旅程。根据句意可知，空处为现在进行时；主语为you，和动词struggle之间存在主动关系。故填arestruggling。【64题详解】考查形容词。句意：另一方面，当你努力想控制自己的情绪时，你希望他们能体贴、更有耐心——有时他们忘记了成长是一段艰难的旅程。在句中担当表语用形容词形式。故填caring。【65题详解】考查连词。句意：当你的父母把你当孩子看待，却希望你表现得像个成年人时，这可能会很困难。时间状语从句的连接词，表示“当……时”，用连词when。故填when。第四部分单词填空(共10小题;每小题分，满分5分)结合句意，根据首字母或所给中文提示填写词汇的正确形式66.Whenyoufinishthefirststep,thesecondstepis________(同等)important.Youshouldpayenoughattentiontothattoo.(根据汉语提示单词拼写)【答案】equally【解析】【详解】考查副词。句意：当你完成了第一步，第二步也同等重要。你也应该对此给予足够的重视。根据空后形容词important可知，空处应填副词用于修饰该形容词。“同等的”为形容词equal，其副词形式为equally。故填equally。67.Tofullyrealizeyourp________itisimportanttodevelopgoodstudyhabits.(根据首字母单词拼写)【答案】potential##otential【解析】【详解】考查名词。句意：为了充分发挥你的潜力，养成良好的学习习惯是很重要的。形容词性物主代词your后接名词作动词realize的宾语。名词potential为不可数名词。根据首字母提示及句意，故填potential。68.Intimeyouwillfindyourselfgrowingintoawellroundedi________.(根据首字母单词拼写)【答案】individual##ndividual【解析】【详解】考查名词。句意：假以时日，你会发现自己正在成长为一个全面发展的人。根据句意及首字母提示，可知为individual；设空处前为形容词，形容词修饰名词，设空处应为名词的形式；根据空前的不定冠词a，可知设空处应为名词单数的形式。故填individual。69.Sincehereturnedtohishometown,hehasmadegreatc________toitsdevelopment.(根据首字母单词拼写)【答案】contributions##ontributions【解析】【详解】考查名词。句意：他回到家乡一来已经为它的发展做出了巨大贡献。根据首字母提示和句意，名词contribution“贡献”符合题意，makecontributions“做贡献”是固定短语，此处应用名词的复数形式。故填contributions。70.Thiscourseiso________.Youdon’thavetotakeit.(根据首字母单词拼写)【答案】optional##ptional【解析】【详解】考查形容词。句意：本课程为选修课。你不需要接受。句中用形容词作表语。根据首字母提示及句意，故填optional。71.Ifwearenotcarefulandkeepwasting,we’llrunoutofnatural________(资源)soonerorlater.(根据汉语提示单词拼写)【答案】resources【解析】【详解】考查名词。句意：如果我们不小心，继续浪费，我们迟早会耗尽自然资源。根据汉语提示和句子结构可知，名词resource符合题意，naturalresources“自然资源”，此处应用其复数形式。故填resources。72.Hefoundatleasttwomistakesinthebillandgotintoan________(争论)withthewaiteraboutit.(根据汉语提示单词拼写)【答案】argument【解析】【详解】考查名词。句意：他发现账单上至少有两处错误，就此事与服务员发生了争执。结合汉语提示和空前冠词an可知，名词argument的单数形式符合题意，作宾语。故填argument。73.What’swrongwithTom?Everythinghedoestodaylooks________(不正常).(根据汉语提示单词拼写)【答案】abnormal【解析】【详解】考查形容词。句意：汤姆怎么了？他今天看上去不正常。根据前文looks可知后文需要填形容词做表语。“不正常”为abnormal，符合题干。故填abnormal。74.Heisunderpressurerecentlybecauseofthetenserelationship.Whatcanwedotoreducehis________(焦虑).(根据汉语提示单词拼写)【答案】anxiety【解析】【详解】考查名词。句意：由于关系紧张，他最近压力很大。我们能做些什么来减轻他的焦虑。根据汉语提示可知，此处使用名词anxiety，作宾语。故填anxiety。75.Theprojectist________atteenagersandhelpthemtoimprovetheirinterpersonalskills.(根据首字母单词拼写)【答案】targeted##argeted【解析】【详解】考查动词。句意：该项目针对青少年，帮助他们提高人际交往技能。根据首字母提示和句子结构，动词target“瞄准，把……对准”符合题意，betargetedat“以……为目标”是固定短语。故填targeted。第五部分句子翻译(共5小题;每小题2分，满分10分)根据句意以及中文提示完成下列句子76.Teenagers’physicalchangesmay________________(导致家庭关系紧张)，butyoucan________________(采取行动来改善这种情况).(根据汉语提示完成句子)【答案】①.resultin/leadtofamilytensions②.takeactiontoimprovethesituation【解析】【详解】考查短语。句意：青少年的生理变化可能会导致家庭关系紧张，但是你可以采取行动来改善这种情况。表示“导致”可用resultin/leadto，后接名词词组familytensions“家庭关系紧张”作宾语，“采取措施做某事”为takeactiontodosth.，“改善”是improve，“这种情况”是特指，表达为thesituation。情态动词may和can后接动词原形。故填resultin/leadtofamilytensions；takeactiontoimprovethesituation。77.Everythingwill________________(会好的)intheend,andthechangesandchallengesofyourteenageyearswill________________(为你的成年时期做准备).(根据汉语提示完成句子)【答案】①.turnoutallright②.prepareyouforadulthood【解析】【详解】考查短语。句意：最后一切都会好的，你少年时期经历的变化和挑战都将为你的成年时期做准备。“结果是，证明是”是turnout，其后接形容词right“好的”作表语；“让某人为……准备”preparesb.for，“成年时期”是adulthood。助动词will后用动词原形。故填turnoutallright；prepareyouforadulthood。78.Forthoseofyou________________(拥有积极心态的),________________(机遇在于每一次挑战).(根据汉语提示完成句子)【答案】①.withapositivemind②.opportunityliesineverychallenge【解析】【详解】考查短语和时态。句意：对于你们中有积极心态的人来说，机遇在于每一次挑战。表示“拥有积极心态的”可用介词短语withapositivemind作定语，“机遇”是opportunity，作主语，抽象概念，不可数，“在于”liein，作谓语，陈述客观事实，用一般现在时，且主语不可数，故用单数，“每一次挑战”为everychanllenge，作宾语。故填withapositivemind；opportunityliesineverychallenge。79.Whenyou________________(能够处理挑战),youwill________________(有机会习得知识).(根据汉语提示完成句子)【答案】①.risetothechallenges②.havetheopportunitytoacquireknowledge【解析】【详解】考查短语和时态。句意：当你能够处理挑战时，你就有机会习得知识。“处理，应对”表达为riseto，“挑战”表达为challenge，此处用其复数形式，表示各种挑战；“有机会做某事”表达为havetheopportunitytodosth.，“获得知识”表达为acquireknowledge。主句为一般将来时，when引导的时间状语从句用一般现在时表将来。故填risetothechallenges；havetheopportunitytoacquireknowledge。80.________________(处理他们的担忧的关键)ismunication,butbeforeyoutalktoeachother,________________(全盘考虑一下这个问题).(根据汉语提示完成句子)【答案】①.Thekeytoaddressingtheirconcern②.thinktheproblemthrough【解析】【详解】考查固定句型和名词。thekeytodoingsth...做某事的关键是（在于），表示“处理”应用address，故表示“处理他们的担忧的关键”应用Thekeytoaddressingtheirconcern；表示“全盘考虑”，应用thinkthrough，设空处为祈使句，应用动词原形的形式，故表示“全盘考虑一下这个问题”，应用thinktheproblemthrough。故填①Thekeytoaddressingtheirconcern；②thinktheproblemthrough。必修一U4知识点梳理【知识精讲】词组集锦negativethoughts消极的想法physicalappearance外貌stayup熬夜skipbreakfast不吃早饭Thereisgrowingconcernaboutweightproblemsamongseniorhighschoolstudents.高中生的体重问题受到了越来越多的关注。skipmeals不吃饭passout昏厥makeafullrecovery全面康复strugglewitheatingproblems与饮食问题作斗争reachhertargetweight达到她的目标体重havetroubleconcentratinginclass上课很难集中注意力takeweightlossmedicine吃减肥药beconcernedabout对...感到忧虑;关心thesideeffectsoflosingweighttooquickly减肥过快的副作用warnsb.againstdoingsth.警告某人不能做某事takein摄入getintoshape塑身重要单词讲解1.skip/skɪp/vt.不做（应做的事情等）；跳过vi.蹦蹦跳跳地走；略过(43)【原句背诵】Caroloftenskipsbreakfast.【拓展】skipoff/out溜走；突然离去skipover略过；遗漏；作短期旅行2.passout昏迷，失去知觉(44)【原句背诵】ShethenpassedoutinhermorningPElessonandwasrushedtohospital.【拓展】passaway去世；停止；度过passby经过；走过；逝去passthrough穿过……；通过……passon传递；继续；去世passthetime打发时间；消磨时光passup向上推；拒绝；放弃3.immediately/ɪˈmiːdiə……就(44)【原句背诵】Jenniferwasfoundtohavedangerouslylowbloodsugarlevelsandwastreatedimmediately.【例句】Thepointofmyquestionmaynotbeimmediatelyapparent.Immediatelyshe’dgone,Irememberedhername.4.concentrate/ˈkɒnsntreɪt/vi.&vt.集中（注意力、思想等）；全神贯注(45)【原句背诵】Shetoldmeshehadtroubleconcentratinginclass.【拓展】concentrate(sth)(onsth/ondoingsth)集中（注意力）；聚精会神concentrationn.集中；专心；浓缩aneedforgreaterconcentrationonenvironmentalissues【例句】Ican’tconcentratewithallthatnoisegoingon.Idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretolive.Theareahasoneoftheworld’sgreatestconcentrationsofwildlife.5.slimdown变苗条，减肥(45)【原句背诵】Inasocietywherebeingthinisoftenseenasbeingbeautiful,teenagerssometimesturntoextrememethodstoslimdownquickly.6.concerned/kənˈsɜːnd/adj.担心的，忧虑的；关注的，关切的(45)【原句背诵】Healthexpertsareconcernedaboutthesefigures.【拓展】beconcernedwith/about关心；关切，关注beconcernedabout/for忧虑；担忧concerningprep.涉及；关于as/sofaras…concerned就……而言【误区】表示“与……有关”，concerned常放在所修饰的词之后。thepartiesconcerned当事人；有关方面；协议双方；当事者【例句】ThePresidentisdeeplyconcernedaboutthisissue..7.effect/ɪˈfekt/n.效果，作用；影响(45)sideeffect副作用(45)【原句背诵】Theyareincreasingtheireffortstoeducateteenagersaboutthesideeffectsoflosingweighttooquickly.【拓展】negativeeffect负面影响；负效应；负磁力效应positiveeffect积极的效果；明显效果ineffect实际上；生效takeeffect生效；起作用causeandeffect因果关系；原因与结果putintoeffect执行haveeffecton/upon生效；对……有作用；对……有效果effectiveadj.有效的；实际的；起作用的【例句】Parentsworryabouttheeffectofmusicontheiradolescent’sbehaviour.Doestelevisionhaveaneffectonchildren’sbehaviour?8.prove/pru:v/linkingv.后来被发现是vt.证明，证实(45)【原句背诵】Thesesocalled“quickfixmethods”provetobeharmfultoteenagers.【误区1】prove的过去分词常用proven。【误区2】当prove意思是“证明，证实”，且主语是表示“物”时，prove常用作系动词，后接形容词、动词不定式或名词作表语，通常不用被动语态。Thisinformationcouldproveuseful.Buyingnewfurnituremayprovetoocostly.9.function/ˈfʌŋkʃn/vi.起作用，正常工作，运转n.作用，功能，职能(45)【原句背诵】Shepointedoutthatitisimportanttohaveahealthybalanceddietsinceteenagersarestillgrowingandtheirbodiesneedalotofnutritiontofunctionwell.【拓展】awellbalanceddiet均衡饮食be/goonadiet节食，减肥adviceondietandnutrition有关饮食和增加营养的建议nutritiousadj.有营养的functionas…起……作用；具有……功能functionaladj.功能的【例句】Idecidedtogoonadiet(=toloseweight)beforemyholiday.10.takein摄入，吸收(45)【原句背诵】Iftheydonottakeinenoughfood,theymayfeelweakandgetilleasily.【拓展】takecareofoneself照顾自己；颐养takepartin参加，参与takeon承担；呈现；具有；流行；接纳；雇用；穿上takeup拿起；开始从事takeeffect生效；起作用takeoff起飞；脱下；离开；突然成功takeoutv.取出；去掉；出发；抵充takeinto考虑到；说服takein接受；理解；拘留；欺骗；让…进入；改短takeaway带走，拿走，取走takeover接管；接收takeforgranted认为…理所当然taketheleadv.带头；为首takechargeof接管，负责【例句】Theywillcertainlyneedtotakeinplentyofliquid.11.energetic/ˌenəˈdʒetɪk/adj.精力充沛的，充满活力的(45)【原句背诵】Sheadded,“What’smore,theyshouldkeepregularhoursandgetplentyofexercisetostayenergeticandfit.【拓展】energyn.能量；精力；活力；精神energeticallyadv.积极地；精力充沛地【例句】Heseemedadynamicandenergeticleader.12.getintoshape强身健体(45)【原句背诵】Westronglyencourageallteenagerstofollowtheselifestyletips,becauselivingwellisthesafestandmosteffectivewaytogetintoshape.【拓展】inshape在外形上；处于良好状态takeshapev.形成；成形；体现；具体化intheshapeof以…的形式；呈…的形状outofshape走样；身体状况不佳ingoodshape精神或身体状态好13.frightened/ˈfraɪtnd/adj.害怕的，惊吓的，受惊的(47)【原句背诵】IwasveryfrightenedwhenIwokeupinhospitallastThursday.【拓展】frighteningadj.令人恐惧的frightn.惊吓；惊骇vt.使惊恐，使害怕【例句】Lizawassofrightenedshecouldn'tmakeasound.14.rather/ˈrɑːðə(r)/adv.相反，而是；相当；更准确地说(47)【原句背诵】Fromnowon,I’llpaymoreattentiontomyhealthratherthanmyweight.【拓展】orrather更确切地说；倒不如说ratherthan而不是【例句】Shefellandhurtherlegratherbadly.句型介绍1.Jenniferthoughtthatskippingmealswouldbeasimplewaytoreachhertargetweight.詹妮弗认为不吃饭是达到目标体重的简单方法。【句式分析】awaytodo...意为“做某事的方法”Couldyougivemesomeadviceonthebestwaytodothis?您能就怎样以最好的方式处理这件事给我提点儿建议吗？2.Asthiscaseproves，theseso­called“quick­fixmethods”presentanunnecessaryrisktoteenagers.正如这个例子所证明的，这些所谓的“速效法”给青少年带来了不必要的风险。【句式分析】as意为“正如”，引导非限制性定语从句Asisknowntoall/Aswe(all)know，theearthmovesaroundthesun.众所周知，地球绕着太阳转。3.Itisnormalforteenagerstobeslightlyoverweightandthereisnoreasonwhytheyshouldbeworried.青少年轻微超重是正常的，他们没有理由担心。【句式分析】thereisnoreasonwhy...意为“没有理由……”Thereisnoreasonwhyyoushallnotdosuchathing.你没有理由不做这种事。【目标导航】本单元的语法是关系副词引导的定语从句【知识精讲】请看下面的表格：关系副词先行词句法功能例句when时间名词时间状语相当于“表时间的介词(in,at,on,during等)+which”Thedaysaregonewhenphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.where地点名词或抽象名词(situation,point,case,stag等)地点状语相当于“表地点的介词(in,at,on,under等)+which”OppositeisSt.Paul'sChurch,whereyoucanhearsomelovelymusic.Theirchildisatthestagewhereshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.whythereason原因状语相当于“for+which”Doyouknowthereasonwhyhedidn'tattendthemeetingyesterday?注意：非限制性定语从句中，常用forwhich表原因而不用why。Ihadtoldthemthereason,forwhichIdidn'tattendthemeeting.关系副词指代例句关系副词在从句中所作的成分when时间Wouldyousuggestatimewhenwecanhaveatalk?作时间状语where地点Thehousewheretheyliveisnotverylarge.作地点状语why原因Thisisthereasonwhyhedidnotcametothemeeting.作原因状语一、关系副词的用法关系副词在引导定语从句时，其功能相当于介词短语，在句中作状语。when，where，why在定语从句中分别作时间状语、地点状语和原因状语。1．when指时间，在定语从句中作时间状语。IstillrememberthedaywhenIfirstwenttotheGreatWall.我还记得我第一次去长城的那一天。Thedaywhenwegettogetherwillesoon.我们重聚的日子很快就会来的。若时间名词后面的定语从句的引导词在从句中作主语或宾语，则改用which或that引导。Doyourememberthedays(wh