广西来宾市兴宾区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷【含答案解析】

2023-2024学年广西来宾市兴宾区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案涂黑。）1.下列属于单细胞生物的是（）A.草履虫 B.玉米 C.梨树 D.猫【答案】A【解析】【分析】除病毒外，生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A．草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，A符合题意。B．玉米属于多细胞种子植物，B不符合题意。C．梨树是绿色开花植物，有六大器官，属于多细胞生物，C不符合题意。D．猫属于哺乳动物，身体有系统、器官、组织、细胞等结构层次，由许多细胞构成，属于多细胞生物，D不符合题意。故选A。2.一个量筒中原有30mL的水，放了一个圣女果后，量筒中水的读数为45mL，则这个圣女果的体积为（）A.15cm3 B.22cm3 C.30cm3 D.45cm3【答案】A【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用。量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方。总体积减去水的体积就是圣女果的体积。【详解】这粒圣女果的体积等于放入圣女果后的水的读数减去量筒原有的水的读数。45mL-30mL=15mL，1毫升(mL)=1立方厘米(cm³)，因此A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3.下列实验用具中属于加热器具的是（）A.量筒、解剖剪 B.石棉网、酒精灯C.烧杯、滴管 D.放大镜、三脚架【答案】B【解析】【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。【详解】实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等，不会用到量筒，量筒是用来量取少量液体材料时用的，因此ACD错误，B正确。故选B。4.用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（）A.液泡 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】动物的细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，所以用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是细胞膜，因此ACD错误，B正确。故选B。5.小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于（）A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论【答案】B【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以题干中，妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号”妈妈的回答在科学探究步骤中属于作出假设。故选B。6.一个带有“69”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（）A.96 B.99 C.66 D.69【答案】D【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。【详解】结合分析可知，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。做此类题有个小诀窍，就是把题干中的字母写到一张小纸上，旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，题干中的字母“69”，旋转180度后是“69”。故选D。7.下列各项中，与血液所属结构层次相同的是（）A.叶肉细胞 B.果实表皮 C.人体大脑 D.呼吸系统【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】血液属于结缔组织。A．叶肉细胞属于细胞层次，A不符合题意。B．果实表皮属于保护组织，B符合题意。C．大脑是由多种组织构成的器官，C不符合题意。D．呼吸系统属于系统层次，D不符合题意。故选B。8.小希学习使用温度计并读数，如图所示读数方法正确的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。（2）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数；读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视。（3）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数。知道其一个大格和一个小格分别表示多少，再根据液柱的位置去读数。【详解】使用温度计读数时，眼睛的视线要与液柱的上表面保持相平，不能俯视或仰视。结合题图可知，丙的做法是正确的。

故选C。9.桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素存在与细胞中的（）A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞质 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】液泡中有细胞液，含各种有味道的物质。如呈现酸、甜、苦、辣等各种味道的物质都在液泡的细胞液中。桃花的花瓣是红色和洋葱鳞片叶常显紫色都是因为液泡里有花青素，因此ABC错误，D正确。故选D。10.使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（）A.装片 B.物镜 C.目镜 D.反光镜【答案】A【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安装，对光，观察和回放。【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于装片。故选A。11.珙桐（如图）是我国的一级保护植物，又被称为“鸽子树”，其结构和功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体【答案】A【解析】【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。所以，“鸽子树”的结构和功能的基本单位是细胞。A符合题意，BCD不符合题意。故选A12.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（）A.有平面结构的 B.形态不规则的C.薄而透明的 D.有生命活力的【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是用显微镜观察的材料要求薄而透明，光线能透过。【详解】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚，因此ABD错误，C正确。故选C。13.在探究过程中，若实验的结果与假设发生矛盾时，下列做法正确的是A.检查实验方案，重新进行实验 B.为节省时间和材料，一次实验即可C.不受实验结果干扰，直接得出结论 D.修改实验数据，与假设保持一致【答案】A【解析】【分析】在进行探究实验时，常常要设计对照，除了是变量外，其它条件均相同。为了提高实验的可靠性，需要多次重复实验为了提高实验的可靠性，需要多次重复实验。若实验的结果与假设发生矛盾时，应该检查实验方案，必须通过实验来检验假设的正确与否。【详解】A．若实验的结果与假设发生矛盾时，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以检查实验方案，重新进行实验，A正确。B．一次实验具有偶然性，为了提高实验的可靠性，需要多次重复实验，若实验的结果与假设发生矛盾时，应该检查实验方案，重新进行实验，而不是坚持实验结果，放弃重做实验，B不正确。C．在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，C不正确。D．若实验的结果与假设发生矛盾时，应该检查实验方案，重新进行实验，而不是坚持实验结果，放弃重做实验，D不正确。故选A。14.如图所示的植物结构中，属于器官的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物体。【详解】A．图示为玉米植株，是由不同的器官协调配合共同完成复杂的生命活动的生物体，结合分析可知，属于个体结构层次，A不符合题意。B．图示为多个细胞，是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成，结合分析可知，属于组织结构层次，B不符合题意。C．图示为番茄果实，是不同的组织按照一定的次序结合在一起，结合分析可知，属于器官结构层次，C符合题意。D．图示为一个植物细胞，结合分析可知，属于细胞结构层次，D不符合题意。故选C。15.在菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体 B.线粒体；叶绿体C.叶绿体和线粒体；线粒体 D.叶绿体；叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。因此菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中，分别含有的能量转换器是线粒体和叶绿体、线粒体，C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点。16.人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（）A.细胞分裂使细胞种类增多B.干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中C.细胞分化遗传物质发生了改变D.细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞种类增多，A正确。B．干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，B错误。CD．细胞分化的结果形成组织，细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化，分化后遗传物质不发生改变，C错误，D正确。故选D。17.小明用刀片刮取少许黄瓜果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，这样制成的玻片标本属于A.临时切片 B.永久装片 C.临时装片 D.临时涂片【答案】C【解析】【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片，临时玻片只能临时观察使用的玻片，不能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片。（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。【详解】根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。故选C。18.下列盖盖玻片方法正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】盖盖玻片的方法：【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故选D。19.下列关于观察的说法中不正确的是（）A.观察可以直接用肉眼，也可以借助其他仪器B.观察时可以根据自己的喜好随意观察，不一定要有观察的目的C.观察时要及时记录数据D.观察后，应该及时同别人交流看法并进行讨论【答案】B【解析】【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论【详解】A．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器观察，A正确。B．科学的观察要有明确的目的，B错误。C．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录，C正确。D．观察后要交流看法、进行讨论，D正确。故选B。20.果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞的数目及每个新细胞的染色体数目分别是（）A.3个，1对 B.6个，2对 C.4个，4对 D.6个，1对【答案】C【解析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。【详解】果蝇的体细胞中含有4对染色体，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以分裂以后新细胞的染色体数目是4对。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。那么果蝇的一个体细胞经过二次分裂后，可以形成细胞的个数是22＝4（个），A、B、D都不符合题意，C符合题意。故选C。21.不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，甚至可能会流血，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。【详解】咬到舌头会觉得痛说明舌头有神经组织；皮可能会破说明舌头有上皮组织；流血说明舌头有结缔组织；把舌头缩回去说明舌头有肌肉组织；可见舌头是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官，C符合题意。故选C。22.若想观察到更多的细胞，应选用下列哪组镜头？（）A.1和4 B.3和6 C.3和4 D.1和6【答案】D【解析】【分析】观图可知：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数，物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。此题考查了显微镜的成像特点，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，1、2、3一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；4、5、6有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想观察到更多的细胞，应选用的镜头组合分别是长目镜1和短物镜6。故D正确，ABC错误。故选D。23.下列关于误差的说法中，正确的是（）A.只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差B.误差是能减小的，但不能避免C.错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关D.减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法【答案】B【解析】【分析】误差是测量过程中真实值和测量值之间的差异，这种差异不同与错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不可以避免。【详解】真实值和测量值之间的差异叫做误差，误差的存在是不可避免的，但可以减小，可以采用改进测量的方法，选用精密度高的测量仪器，多次测量求平均值等方法来减小误差，因此ACD错误，B正确。故选B。24.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核②动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核由一个分成两个A.③①② B.②①③ C.①②③ D.①③②【答案】A【解析】【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】细胞的分裂：③细胞核由一个分成两个；①细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；②如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，A符合题意。故选A。25.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是（）组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只A.孵出的蝌蚪数不一样 B.水量过多C.水温不一致 D.水中没有水草【答案】C【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】蛙卵的孵化需要在水中进行，其孵化受温度和水质两方面的影响。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。根据题文可知，本实验的变量是不同水质，则除水质不同之外，其他条件应该相同且适宜，表格中不同的条件有两个，分别是水质和水温，故该实验设计的不妥之处是水温不一致，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。26.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】构成人体的是动物细胞，构成动物细胞的基本结构有细胞膜，细胞质，细胞核。而构成植物细胞的基本结构有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡，叶绿体。植物细胞，不参与组成人体。【详解】A项的神经细胞，B项的肌肉细胞以及C项的口腔上皮细胞都属于动物细胞，参与组成我们的身体。D项是植物细胞，参与的是植物体。故选D。【点睛】明确动物细胞和植物细胞的不同。通常植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡和叶绿体。27.用显微镜观察标本时，第一次使用10×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜。那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）A.视野亮，细胞数目多 B.视野亮，细胞数目少C.视野暗，细胞数目多 D.视野暗，细胞数目少【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：10×10=100倍，第二次显微镜的放大倍数为：10×40=400倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞个体较大，数目较少，视野变暗，因此ABC错误，D正确。故选D。28.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是()A.若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B.调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C.乙视野中细胞,在甲视野中均可看到D.若视野中物像模糊,应重新对光【答案】C【解析】【分析】甲图放大的倍数小，乙图放大的倍数大，根据从低倍镜换成高倍镜的操作注意事项进行解答。【详解】显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，A错误；甲图转变成乙图是换用高倍镜后的结果，物像被放大了，并不是变的清晰了，B错误；乙的放大倍数比甲大，乙中所观察到的细胞，在甲中都可观察到，C正确；影像是否模糊，有多方面因素，对光无法使物像变清晰应该调节细准焦螺旋，D错误．【点睛】考点：显微镜的基本构造和使用方法29.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（）A.水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B.水稻和青蛙都具有上皮组织C.青蛙的皮肤在结构层次上属于器官 D.水稻没有的结构层次是系统【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A不符合题意。B．水稻没有上皮组织，青蛙具有上皮组织，B符合题意。C．青蛙的皮肤在结构层次上属于器官，C不符合题意。D．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻没有的结构层次是系统，D不符合题意。故选B。30.观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（）A.清洁时，用纱布擦拭镜头 B.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜C.对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈 D.调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜与安放；对光；观察。【详解】A．清洁显微镜物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A不符合题意。B．下降镜筒时，眼睛必须从侧面注视物镜，防止镜头与玻片标本接触，损伤物镜和标本，B符合题意。C．对光时，光线暗，用大光圈和凹面镜；光线强，用小光圈和平面镜，C不符合题意。D．调焦时，找到物像后调节细准焦螺旋使像更清晰，D不符合题意。故选B。二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，共40分。用黑色水性笔把答案填写在答题卡对应题号的横线上。）31.图一为制作洋葱表皮临时装片过程示意图，图为显微镜结构示意图，图三为显微镜下观察到的视野图像（1）图一中的操作步骤正确的排序是_________（填标号）。如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，c步骤滴的液体应该是_________，其作用是______________。（2）用显微镜观察玻片标本时，应先从侧面注视物镜，双手缓慢转动图二中⑤__________使镜筒下降，直到镜头距离玻片标本2～3mm为止。为了得到白亮的视野，应调节图二中的_____（填序号）。（3）图三所示视野中有气泡，最有可能是图一中步骤_____（填标号）操作不当。（4）图三中⑧是洋葱表皮细胞的________被碘液染成深色。（5）若要使图三中⑦所指示细胞物像移到视野中央，应向_____移动装片。【答案】（1）①.cdba②.生理盐水③.维持细胞的正常形态（2）①.粗准焦螺旋②.④（3）a（4）细胞核（5）上【解析】【分析】图中①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦细胞质、⑧细胞核。【小问1详解】制作洋葱表皮临时装片过程简要的概括为：擦、滴、展、染、吸。故操作步骤正确的排序是cdba，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，c步骤滴的液体应该是生理盐水。生理盐水的渗透压与机体细胞渗透压相同，不会让机体细胞出现脱水或过度吸水的情况而发生破裂，所以生理盐水一般可以保持细胞正常形态。【小问2详解】用显微镜观察玻片标本时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。对光的方法是：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。因此，为了得到白亮的视野，应调节图二中的④反光镜。【小问3详解】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。因此，图三所示视野中有气泡，最有可能是图一中步骤a盖的方法操作不当。【小问4详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要存在于细胞核中，因此用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是细胞核。【小问5详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，若要使图三中⑦所指示细胞物像移到视野中央，应向上移动装片。32.杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，请回答下列问题：（1）图A为________（选填“杜鹃”或“杜鹃花”）的细胞结构模式图，判断的依据是____________________。（2）从生物体的结构层次看，杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂和_________形成组织。杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、_______组织和神经组织构成。杜鹃花叶片的叶脉中主要是_______组织。（3）从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[]________中的遗传物质决定的。细胞的许多生命活动在细胞质中进行，图中的[]________分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用：植物细胞中的叶绿体通过_______作用制造有机物，为生物提供所需的营养物质。【答案】（1）①.杜鹃花②.图A细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（2）①.细胞分化##分化②.肌肉③.输导（3）①.②细胞核②.③线粒体③.光合【解析】【分析】图中①是液泡、②是细胞核、③是线粒体、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是叶绿体。【小问1详解】植物细胞特有的结构是：⑤细胞壁、①液泡和⑥叶绿体，故图A是植物细胞，图B是动物细胞。杜鹃花属于植物，杜鹃花的细胞结构模式图是图A。【小问2详解】细胞的分裂与分化的生物体生长发育和繁殖的基础。从生物体的结构层次看，受精卵经过细胞分裂和细胞分化形成组织，动物体的基本组织有结缔组织、肌肉组织、上皮组织和神经组织。杜鹃的两翼是飞行器官，由四种基本组织构成。杜鹃花叶片的叶脉中主要是输导组织，起到运输营养物质的作用。【小问3详解】细胞核内含有遗传物质。从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这是由②细胞核中的遗传物质决定的。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是③线粒体。叶绿体是光合作用的场所。植物细胞中的⑥叶绿体通过光合作用制造有机物。33.亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中，①表示_____过程，②③是_____过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加，④是细胞分化过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_____。（2）请结合图甲，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述_____。（3）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为_____器官。与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没_____这一层次。（4）番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中，六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个_____。【答案】（1）①.细胞生长②.细胞分裂③.组织（2）细胞→组织→器官→系统→人体（3）①.营养②.系统（4）统一的整体【解析】【分析】图甲中的①细胞生长、②和③细胞分裂、④细胞分化、A肌肉组织、B结缔组织、C神经组织、D上皮组织；图乙中的①花、②果实、③叶、④茎、⑤根。小问1详解】细胞生长是细胞由小长大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在遗传物质的作用下、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织，细胞主要经历图甲的过程，①表示细胞生长过程，通过②③细胞分裂过程，④是细胞分化过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果形成不同的组织。小问2详解】动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。【小问3详解】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根茎叶是营养器官。图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③叶、④茎和⑤根称为营养器官。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。所以与人的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没系统这一层次。【小问4详解】从结构看，任何一个植物体都是由细胞构成的。细胞构成组织，组织构成器官，器官进一步构成植物体。一个植物体内的各个细胞，不是孤立存在的，而是与周围的细胞互相联系着。植物体内的输导组织，就像人体里的血管，它们贯穿在植物体中，延伸到各个器官，起着运输水和无机盐，以及有机物的作用，将植物体联系成为一个整体。可见，植物体在结构和功能上是一个统一的整体。34.兴趣小组的同学在学习了草履虫相关知识后产生了浓烈的兴趣，为了更深入了解草履虫，他们在池塘中采集了一些草履虫（1）他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，然后平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入_______mL草履虫培养液，放在不同温度（其他条件适宜且相同）下培养。由图甲可知，在_______℃下培养可以获得更多数量的草履虫。将显微镜视野调暗，可以更好地观察到草股虫依靠[③]_______运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是______________。（2）在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明____________________。草履虫身体长到一定大小时，就会通过_______产生新的个体。根据所学知识推测草履虫分裂过程中，变化最为明显的是[②]________。（3）一只草履虫每天可以吃掉约43000个细菌，所以草履虫对_________有一定的作用。【答案】（1）①.15②.35③.纤毛④.限制草履虫过快运动（2）①.草履虫能对外界刺激作出反应（或：草履虫能逃避不利刺激；或：草履虫能趋向有利刺激）②.分裂##细胞分裂③.细胞核（3）净化污水【解析】【分析