第1课おはようございます第3课时教案2023-2024学年人教版七年级日语第一单元_第1页
第1课おはようございます第3课时教案2023-2024学年人教版七年级日语第一单元_第2页
第1课おはようございます第3课时教案2023-2024学年人教版七年级日语第一单元_第3页
第1课おはようございます第3课时教案2023-2024学年人教版七年级日语第一单元_第4页
第1课おはようございます第3课时教案2023-2024学年人教版七年级日语第一单元_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第一课おはようございます授课人韩颖授课日期学习目标1、通过读写练习，熟练掌握な行、は行假名的发音与书写；2、通过朗读，掌握た行～は行单词；3、通过情境练习，掌握日语寒暄语「こんばんは」，并能在实际中正确使用。教学重点1、な行、は行的发音及书写；2、日语寒暄语「こんばんは」。教学难点な行、は行的发音及书写笔顺教学方法讲授法、练习法课堂导入复习导入利用教材第8页的听力习题对上节课内容进行复习。双边活动候课。喊班观察学生发音，把握学生书写情况提问学生，注意易错发音是否正确把握学生书写情况教学过程教学过程教学过程任务一：な行的发音及书写（10min）（一）教学内容：な行的发音及书写（二）教学思路：1.带领学生反复朗读；2.叫学生朗读；3.逐个教书写，让同学们在导学案上进行书写；4.观察学生书写情况，对易错部分进行纠正。（三）巩固练习：1.朗读なにぬねのなににぬぬねねののななにぬねのナニヌネノナニニヌヌネネノノナナニヌネノ2.写出平假名对应的片假名或片假名对应的平假名。な（）ニ（）ヌ（）ネ（）の（）任务二：は行的发音及书写（一）教学内容：は行的发音及书写（二）教学思路：1.带领学生反复朗读；2.叫学生朗读；3.逐个教书写，让同学们在导学案上进行书写；4.观察学生书写情况，对易错部分进行纠正。（三）巩固练习：1.朗读はひふへほはひひふふへへほほははひふへほハヒフヘホハヒヒフフヘヘホホハハヒフヘホ2.连线はヒふへほヘハフひホ任务三：た行~は行单词（一）教学内容：教材p10单词（二）教学思路：1、听两遍录音，学生跟读；2、教师领读两遍单词，之后让同学们进行对读，互纠读音；3、提问学生发音，进行评价；4、列出意思，带领学生进行记忆，说单词含义，让学生反应读音。。（三）巩固练习：教材p13第2、5题任务三：こんばんは（一）教学内容：こんばんは的用法。教学思路：1、展示图片，创设情境，引导学生猜测图中人物对话内容；2、解释意思并分组练习；3、复习三个寒暄语おはようございます、こんにちは、こんばんは。（三）巩固练习：1.晚上，小红在街上遇到了邻居，应该怎么打招呼？こんばんは。2.早上，小明买早餐的时候和早餐店老板打招呼。おはようございます。课堂检测选择合适的选项。1、以下哪个不是な行假名（C）AにBねCおDぬ2、以下哪个不是は行假名(A)AのBふCほDひ3、小王早上上学时碰到了日语老师。小王：おはようございます。老师：（B）。AおはようございますBおはようCこんにちはDこんばんは课堂小结な行和は行假名的发音及书写；た行～は行的单词的读音和意思；寒暄语“こんばんは”。板书设计おはようございます结合PPT的图片中假名的笔顺，分别在黑板上示范な、は行平假名、片假名的书写方法。布置作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论