正确使用标点符号及修辞手法对点专题训练（解析版）-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用（全国通用）

【2022高考一轮复习考点专题精练】语言文字运用（2022新题型）标点符号+修辞手法专题对点训练题组一标点符号对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。答案C解析A项,“钢铁是怎样炼成的”是书名,把双引号改为书名号。B项,“斧斤以时入山林”句号在引号内;本句为直接引用,句子完整独立,末了的标点符号应放在引号里面。D项,“等”和省略号不能同时使用。2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。答案B解析A项,“让阅读陪伴我成长”是主题内容,不是书籍,故书名号换成双引号。C项,“不知道该怎么处理”不是问句,把句末的问号改为句号。D项,省略号和“等”不能连用,删去其中一个。3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。答案B解析A项,整个句子是陈述语气,后面不能用问号,应改为句号。C项,“有些东西强迫记忆,使用时就是‘千呼万唤’不出来”与“有时一句偶发戏语,竟变成‘永不消逝的电波’”是两个并列分句,中间应用分号凸显层次。D项,冒号与“即”不可连用,应将句中冒号改为逗号。4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是()(3分)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。答案A解析“民艺中国——女红系列展”的破折号起连接主标题和副标题的作用。A项与例句中的破折号用法相同。B项标示声音的延长。C项标示话题的转变。D项破折号是对前面内容的总结。5.下列各项中对引号的作用的判断,正确的一项是()(3分)在“嫦娥四号”着陆器与玉兔二号巡视器完成互拍后,“鹊桥”中继卫星将照片从月球背面传回地球,这标志着探月工程“嫦娥四号”的任务画下了圆满的句号。伴随着“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的嘹亮号角,在追逐梦想的新起点上,中国航天将飞得更深、更远,中国科技将不断汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,迈向更高层次的创新境界。A.“嫦娥四号”与“鹊桥”,这两处引号的作用不同。B.“嫦娥四号”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。C.“鹊桥”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。D.“鹊桥”与“嫦娥四号”,这两处引号的作用相同。答案D解析此文段中“嫦娥四号”的引号表特定称谓,“鹊桥”的引号表特定称谓,“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的引号表引用。6.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是()(3分)回望客家人迁川,这幅画面是多么令人震撼:络绎不绝的客家人扶老携幼、肩挑背扛,把对故土的依恋深深折叠进心底,把对前路的不安与恐惧踩在脚下,怀揣对天府之国和美好生活的向往,穿过高山和云雾,涉过激流与险滩,披星戴月,用汗水和期盼铺出了一条5000公里的新生活之路。A.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。B.军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。C.我们赴海外对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失!D.老师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。答案C解析原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面,表解释或说明。A项,冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出”一类动词的后面,提起下文。B项,用于总说性话语“三大原则”的后面,引起下文的分说。C项,用于需要解释的词语“结果”后面,引出解释或说明。D项,表总结上文。7.下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是()(3分)并不是我们活着的每一天都是生活着,只有我们清醒并且记住的日子,才是真正生活过。因此加西亚·马尔克斯将他的自传命名为《活着为了讲述》(或译为《活着为了回忆》),他说:“生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子,我们为了讲述而在记忆中重现的日子。”A.在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。B.鱼儿只能在水里游,鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)C.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)D.李白(701—762),字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。答案A解析文中的括号是对书的名称的进一步解释说明。A项,是对句中部分内容的解释说明。B项,是对整个句子出处的说明。C项,是对有关内容的补充说明。D项,属于标注生卒年月的用法。8.下列各句中的问号,和文中问号作用相同的一项是()(3分)孔子生前周游列国十四年,到处宣传他的思想,时人评价他“知其不可为而为之”,违反客观规律,但如果孔子没有那种百折不挠的韧性,能够成为我们民族的孔子吗?A.你自己要花钱办事,碍着我什么啦?(老舍《骆驼祥子》)B.谁能告诉我,是我们改变了世界,还是世界改变了我和你?(苏芮《一样的月光》)C.我们中国人的情感更丰富,我们心中有多少歌?(张辛欣《北京人》)D.鲁四凤:您别是受了暑,我给您拿一杯冷水吧?(曹禺《雷雨》)答案A解析A项和文中的问号都是反问语气,无疑而问;其他三项的问号表示疑问的语气,有疑而问,其中B项属于选择问。题组二正确使用修辞手法对点练1.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)“除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走”,不仅应成为广大游客的共识,还应成为一条“带电的高压线”。A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。B.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。C.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。D.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。答案D解析文中画波浪线句子运用比喻的修辞手法,将“规矩”比喻为“带电的高压线”。A项运用了借代手法,“孤帆”代指船。B项运用了拟人手法。C项运用了夸张手法。D项运用了比喻手法,将“布衾”比喻为“铁”。2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)古琴音乐,作为传统音乐中最具民族审美趣味的器乐,始终具有自己独立的音乐品格。古琴艺术在丰富多彩的唐乐中,绝不是取悦于喧闹的殿堂宴饮歌舞场合,而是企求在“简静”的意境中表现内在的情思和感受,是一种阳春白雪的超越尘世的音乐境界。A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。B.相看两不厌,只有敬亭山。C.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。答案B解析文中画波浪线的文字“取悦”“企求”等运用了拟人修辞。A项是对偶。B项是拟人。C项是反衬和对偶。D项是比喻和对偶。3.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)我常常会想,这座城市有如一本摊开着的书,长江是它的书脊,南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我,穿行在它的街巷中,就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容,努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意,努力去看清落在这些字后的阴影,努力去获悉在这些字后的故事。我在这样无数次的穿行中成长。A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。C.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。答案A解析文中画波浪线的句子运用比喻,本体为“这座城市”,喻体为“一本摊开着的书”;本体为“长江”,喻体为“书脊”;本体为“南北两岸”,喻体为“摊开的扉页”。A项是比喻,把“愁”比喻成“一江春水”;“问君能有几多愁,恰似……”是设问。B项是拟人,“怨”字把“羌笛”赋予人的情感。C项是借代和拟人,“帆”代指船,“脉脉”赋予夕阳人的情感。D项是借代和互文,“管弦”代指音乐,“主人下马客在船”运用互文。4.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。”中国共产党百年史是一部团结带领人民为美好生活共同奋斗的历史。建党百年的历史长卷,写满了波澜壮阔,闪耀着璀璨荣光。A.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。B.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。C.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。D.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。答案A解析“这力量是铁,这力量是钢”使用比喻,把团结的力量比作“铁”“钢”。A项运用了比喻,把白发比作“青丝”“雪”,同时也是夸张。B项运用了借代,以“干戈”代指战争。C项运用了对比,将战士在战场上出生入死与将军在营寨内花天酒地进行比较,同时也是对偶。D项运用了拟人,以“可怜”“徘徊”赋予“月”以人的情感态度。5.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)茶之以浓酽胜者莫过于工夫茶。《潮嘉风月记》说工夫茶要细炭初沸连壶带碗泼浇,斟而细呷之,气味芳烈,较嚼梅花更为清绝。数巡之后,又如嚼橄榄,舌根微涩,好像越喝越渴,欲罢不能。喝工夫茶,要有工夫,细呷细品,要有设备,要人服侍,如今乱糟糟的社会里谁有那么多的工夫?红泥小火炉哪里去找?伺候茶汤的人更无论矣。喝茶,喝好茶,往事如烟。提起喝茶的艺术,现在好像谈不到了,不提也罢。答案①句中把喝工夫茶比作嚼橄榄,体现了比喻的相似性。②喝工夫茶数巡后的味觉体验与嚼橄榄相似,都带给人舌根微涩的感受。③喝工夫茶让人越喝越渴,欲罢不能,与嚼橄榄让人无法抗拒越嚼越想嚼的感觉相似。6.拟人的特征是把事物人格化,请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。(5分)但灯光究竟夺不了那边的月色;灯光是浑的,月色是清的。在浑沌的灯光里,渗入一派清辉,却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像一支支美人的臂膊,交互地缠着,挽着;又像是月儿披着的发。答案.将“月儿”比拟为女子,把月缺说成女子“瘦削了两三分”,用“晚妆”“盈盈”这些表现人的行为特点的词语形容月亮初升的样子,使月亮人格化,显得活泼、亲近。7.文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达效果?(5分)我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”答案.突出强调“我”与叔叔的血缘关系,表现“我”对叔叔的深切同情,刻画了“我”的矛盾心理。暗含了对父亲不敢、不愿识认叔叔的不满。8.文中画波浪线句子使用了叠词和比喻,请分析其修辞效果。(5分)今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上的一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。答案.连用三个叠词不仅突出花苞的小巧可爱,而且形成音韵美,读来有节奏感;将花苞比喻成盘花扣,形象生动地刻画了花苞的外形特点。9.请从修辞手法的角度对文段中的“空气中仿佛能挤出水来”一句作简要赏析。(5分)风化的沙土岭上,一片繁忙的喧哗,一派丰收的喜悦。这样的日子里最怕的是阴雨天气。一天夜里,突然阴云密布,空气中仿佛能挤出水来,一看就知道大雨将临。正赶上满岭是七八成干的红薯干,村民不敢怠慢,连夜喊着叫着,提了风灯,在蜿蜒的山路上深一脚浅一脚地往岭上赶,然后推着堆得小山般的车子往家跑。答案这句话运用了夸张的修辞手法,强调了空气的湿度之大,生动形象地写出了在夜里山间大雨将至时的空气给人的感觉。题组三综合练阅读下面的文字,完成1~2题。(9分)我现在工作的这个小镇——海陵岛,是一座美丽的海岛。我很喜欢这个小镇,但是,①。春天是小镇最郁闷、最压抑的季节。潮湿的天气,夜里睡不好,早晨起床周身无力,昏昏欲睡,人的心情也随着灰灰的天空一样沉重。小镇的春天是安静的,四季也不分明。这里的绿色,从冬天开始,到第二年冬天,一如既往的绿。但②,没有给我带来什么好感,更多的是一种死水般的枯燥。

小镇沉闷的春天,时常让我飘然回到梦境般的故乡田野。我站在蜿蜒起伏的河堤上,等候春雨,等候新芽,等候大雁……我怀着好奇的童心,光着脚蹦蹦跳跳地穿行于湿湿凉凉的河堤之上,③,刀一样从脚底捅上来,松软的泥浆从我的脚趾间蹦出来,让我感受春天大地的柔情与亲切,感觉人几乎可以忽略的渺小和源源不尽如长江的活力。于是,我不由自主地在旷野上奔跑起来,拼命地奔跑,像一匹脱缰的野马!但是,我工作的这个小镇,春天却没有这种让我激动的景象。

1.下列各句中的省略号,与文中省略号作用相同的一项是()(3分)A.在高高的蓝天之上,在烟波浩渺的江河湖海之上,在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。B.演出就要结束了,在老师的引领下,我们齐声朗诵起来:“……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”C.“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。D.“以前只种茶卖茶,现在变了,我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”老刘开心笑着,一脸的阳光……答案.A解析A项和文中的省略号都表示同类事项列举省略。B项,用于引文的省略。C项,表示说话被打断或被迫中断。D项,表示语意未尽。2.在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)答案.①我不太喜欢小镇的春天②变化不大的温差和满眼的绿③一股彻骨的寒气阅读下面的文字,完成3~5题。(11分)割禾抢时,晒谷抢天。此刻,村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟,有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着,扛扫帚,扛谷耙。一床一床的晒簟铺展开来,如画了线般整齐。晒簟是篾片编织的,铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀,整个晒场在阳光下,似是淌金一样。母亲站在晒簟边,一手攥住笸箩的箩沿,一手使劲拍着箩底,生怕还有稻谷粘在笸箩之中。晒场在土墩上,地势高于平地。我站起身,就能够看到村庄的全貌和一丘一丘的梯田。我知道,过不了几天。一丘丘稻田将会变成另一个样子,种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地,我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜着,几乎看不到驮禾戽的人,好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡,即便有草帽遮住头顶上的阳光,也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边,我忙不迭地把笸箩倒过来,底朝天,再叠上两只,这样就有了短暂的阴凉处。3.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()(3分)A.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)B.我们都喜欢读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。C.他干了一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切,去上海当老师。D.烧破世人的梦,烧沸世人的血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!11.C解析原文中的破折号表解释说明。A项,表声音的延长。B项,表引出副标题。C项,表解释说明。D项,表意思的递进。4.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)答案.①句中把晒场上摊平的稻谷比作流淌的金水,体现了比喻的相似性;②摊平的稻谷和漫流的金水在形状上相似;③晒场上没脱壳的稻谷在阳光下发出的光芒和金子的光芒相似。5.文中画波浪线的句子可以改写成:“一床一床的晒簟如画了线般整齐地铺展开来。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)答案.①强调的重点不同:改句的重点落在“铺展开来”,强调晒簟摆放出来;原句重点落在“整齐”上,这样更能表现农人的勤劳和认真。②句式不同,情感有异:原句为短句,节奏明快,层次感强,表达对晒簟整齐地铺展开来的惊叹赞美之情;改句为长句,表达的情感略显平淡。阅读下面的文字,完成6~8题。(11分)城市是人们用智慧和心血、勇气和时间,一代又一代堆积起来的庞然大物。在城市里,到处是文明的痕迹,以至于后来的人们,几乎以为自己披甲执兵,。人们把城市像巨钉一样,楔入旷野,并以此为据点,顽强地繁衍着后代,创造出的文明。但在城市以外的广袤大地,旷野无声地统治着苍穹,傲视人寰。它在最初对人们的举动,甚至是温文尔雅地接受着。但旷野一旦反扑,人就了。尼雅古城,庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字,湮灭在大地的皱褶里。

人们建造了越来越多、越来越大的城市,以满足种种需要,旷野日益退缩着。虽然人们不应漠视旷野,忽视旷野,但要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身,要知道,人类永远不可能以城市战胜旷野,旷野是大自然的肌肤。皮之不存,毛将焉附?6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.坚不可摧光怪陆离置之度外左右为难B.无坚不摧光怪陆离漠然置之左右为难C.无坚不摧流光溢彩漠然置之一筹莫展D.坚不可摧流光溢彩置之度外一筹莫展答案.C解析第一处,“无坚不摧”形容力量非常强大,什么坚固的东西都能摧毁。“坚不可摧”形容非常坚固,摧毁不了。文中该句主语是“人们”,所以选择“无坚不摧”。第二处,“光怪陆离”形容现象奇异,色彩繁杂。“流光溢彩”形容光芒耀眼,色彩明亮。语境修饰“文明”,“流光溢彩”更适合。第三处,“漠然置之”指对人或事态度冷淡,放在一边不理。“置之度外”意思是放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上,适用于形容人。语境形容的是“旷野”,应选“漠然置之”。第四处,“一筹莫展”形容一点计策也施展不出,一点办法也想不出。“左右为难”形容无论怎样做都有难处,适用于较具体的情境。此处语境强调没有办法,应选“一筹莫展”。7.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.虽然人们不应忽视旷野,漠视旷野,但要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。B.但人们不应漠视旷野,忽视旷野,而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。C.人们虽然不应漠视旷野,忽视旷野,但要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。D.但人们不应忽视旷野,漠视旷野,而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。答案D解析整个句子和前文构成转折关系,排除A、C两项。从逻辑顺序看,应先“忽视旷野”,再“漠视旷野”,排除B项。8.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请指出并简要分析其表达效果。(5分)答案.运用了拟人的手法,把旷野人格化,写它“统治”“傲视”着苍穹和人寰,赋予旷野人的动作和感情。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出旷野坚不可摧的伟力,也表达出作者对旷野的深沉情感。阅读下面的文字,完成9~10题。(11分)近来,关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评,本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代,不少人却陷入利益的羁绊。当物质的欲望填满生活,利益的喧嚣遮蔽生命的星光,在万籁俱寂的夜晚,也会怅惘:为什么,我们两手满当当,①?

考量利益,并非让利益的追求绝对化。表面上看,精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反,②。利益最大化的风轮,很容易一时鼓荡物质的城堡遍地开花。然而,这样的城堡却精神凋敝,缺乏良性演进的可能。一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀,我们的身边便会充斥利己主义的铁杆粉丝,责任能够淡忘,道德可以离席,灵魂容许出丑。不是吗?毒奶粉泛滥,地沟油盛行,在唯利是图的利益尽头,是良知的出局和底线的崩塌。

志愿服务,却被猜测其中掩藏着利益动机;企业献爱心,却被揣度背后有着利益交换。不与实利挂钩的理想不是“做作”便是“矫情”,利益于是成为时代价值的“粉碎机”,让我们的社会只剩诛心之论,难言感动信任。“唯意志论”者固然举步维艰,③。在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下,尤需在物质利益之外,多一份理想情怀。

9.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)答案.①心中空荡荡②它有可能在短期内创造出经济奇迹③只有利益的人生同样苍白无力10.文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。(5分)答案“责任能够淡忘,道德可以离席,灵魂容许出丑”,三个句子结构相同,并列使用,形成排比,层层递进,揭示了利己主义的严重危害,气势逼人,催人警醒。阅读下面的文字,完成10~12题。(11分)我常想,要是为辛弃疾造像,最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被的感叹与无奈中度过的。当权者不使其为官,却为他准备了思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒,水煮油炸,千锤百炼。历史的风云,民族的仇恨