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文档简介

第2章

神经调节

第5节人脑的高级功能

阿尔茨海默病也被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。讨论1：上述资料可以说明人的大脑有那些区别于脊髓的高级功能？讨论2：人脑有那些区别于动物大脑的高级功能？人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能

人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层由140多亿个神经元组成，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。基本功能高级功能感知外部世界控制机体的反射活动语言学习记忆脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明

语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。一、语言功能人类大脑皮层的言语区（左半球侧面）

人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。S区运动性失语症（不能说）听觉性语言中枢听觉性失语症H区（听不懂）书写性语言中枢（不能写）视觉性语言中枢（看不懂）运动性语言中枢W区V区(Write)(Speak)(Hear)(View)失写症失读症大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。1.概念：学习和记忆，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。2.特点：学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。二、学习与记忆条件反射的建立也就是动物学习的过程。反复刺激，获得新的行为遗忘遗忘遗忘可能不遗忘注意运用短时记忆长时记忆重复整合外界信息输入感觉性记忆持续时间：<1秒第一级记忆持续时间：数秒至数分钟第二级记忆持续时间：数分钟至数年第三级记忆持续时间：可能永久3.人类的记忆过程分成四个阶段：长时记忆——可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。短时记忆——可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。4.结构基础：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。学习和记忆规律对生活的启示拓展应用拓展2：为保留美好记忆，远离阿尔茨海默病，正常老年人可以怎样做呢？拓展应用拓展1：请你结合自身实际提出可行的学习建议在学习中，要经常复习，对学过的知识多加注意，才能把学过的知识转变为长时记忆，不然很快就会遗忘。开心、兴奋、对生活充满信心失落、沮丧、对事物失去兴趣情绪三、情绪

情绪是人对外界环境做出的反应，是大脑的高级功能之一。当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。抑郁持续两周以上好转短期自我调整等抑郁症影响工作、学习和生活甚至自残或自杀抑郁患者必须到医院去接受专业治疗

例如，5-羟色胺，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。抗抑郁

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