江苏省南通市长江中学2024届中考物理五模试卷含解析

江苏省南通市长江中学2024届中考物理五模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（）A．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用B．在家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝C．家电维修时，要先断开开关D．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的2．如图电路中，电源电压恒定，小灯泡L标有“6V4.8W”，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2标有“20Ω0.5A”，当R2的滑片P置于最左端时，只闭合S1，小灯泡正常发光．则下列说法不正确的是A．电源电压为6VB．小灯泡的电阻为7.5ΩC．滑片P在最右端，只闭合S2，电路的总功率为1.2WD．滑片P在最左端，闭合S1、S2，电路的总功率为8.4W3．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少4．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则A．F甲＞F乙，因为甲方法的动力臂长B．F甲＜F乙，因为乙方法的阻力臂长C．F甲＞F乙，因为乙方法时阻力臂短D．F甲＝F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍5．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m．②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置做标记．取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示．量筒内倒出水的体积V即为石片的体积．③计算出石片的密度ρ．根据以上步骤，测出的密度值会()A．偏大 B．无偏差C．偏小 D．无法确定6．装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是、，液体对两物体的浮力分别是、，下列判断正确的是A．， B．，C．， D．，7．甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（）A．小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力B．小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强8．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，对这一现象理解正确的是（）A．玻璃棒、金属箔，金属球都带正电，摩擦起电创造了电B．两个金属箔都带正电，同种电荷互相排斥C．金属箔带正电，金属球带负电，金属箔、金属球都是导体D．玻璃棒带正电是绝缘体，金属箔和金属球都带负电是导体9．下列物态变化中，属于吸热的是（）A．水结成冰 B．露的形成 C．霜的形成 D．冰化成水10．如图所示，关于声音，下列四个情景的说法与实际不符的是A．图中烛焰晃动说明声音能够传递能量B．图中因为抽气机能将空气完全抽出，所以玻璃罩外根本听不到铃声C．图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．某家用白炽灯上标有“220V40W”字样，其中额定功率40W表示的物理意义是_____________；在生活中，人们还常用千瓦·时（kW·h）作为_________的单位，千瓦·时也称为“度”，1度电可供“220V40W”的白炽灯正常工作________h.12．一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟离水面4m时，它的“倒影”距小鸟________m，“倒影”是由于光的_______形成的_______（填“实”或“虚”）像。13．图甲中A、B分别为小灯泡L和定值电阻R的I﹣U图象，定值电阻R的阻值为_______Ω．图乙为小灯泡L和电阻R连接的电路，其中电源电压为8V，则小灯泡的实际电功率为_______W，通电10s电路产生的热量为_______J．14．如图所示，电源电压恒定，电阻R1＝20Ω．闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A；再闭合S1，电流表示数变化了0.2A，则电源电压U＝_____V，电阻R2＝_____Ω．闭合开关S、S1时，R2的功率P＝_____W。15．用5N的水平拉力拉者重l0N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_______N．将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力_______（选填“增大”、“减小”、“不变”）．16．如图所示的电路中，电源电压为4.5V，且恒定不变，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，定值电阻R1的阻值为5Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。闭合开关S，移动滑片P，则滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围为_______Ω，电流表的示数变化范围为______A。17．如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____(选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，为_____N，此时它是_____杠杆．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示家庭电路，有一个带有开关S和指示灯（发光二极管）L的插座，当S闭合，L发光，插孔能提供工作电压，S断开，L不发光，插孔不能提供工作电压，但如果L损坏，闭合S时，插孔也能提供工作电压．用笔画线表示导线，将它们连入电路．（_______）19．利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。20．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F＝_____．G/N2345678F/N0.91.31.72.12.52.93.321．如图是“探究光的折射规律”的实验装置，某同学通过实验得到下表中所示的数据．（1）从实验现象可以看出，光从空气斜射入水面时，将同时发生_____和_____现象；（2）分析表中的数据可得出折射规律：光从空气斜射入水面时，折射角随入射角的增大而_____（选填“增大”或“减小”），且折射角_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；当光从空气中垂直射到水面时，折射角等于零．入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°（3）在交流讨论中发现该同学根据上述的实验得出光的折射规律时存在着一个不足之处是______．22．小张和小王做“探究导体中电流与电压的关系”实验．他们用干电池作电源，通过改变串联的干电池节数改变电压．①图（a）、（b）分别是小张、小王设计的实验电路图．他们交流后认为应按图（a）进行实验，请分析原因：_____．②他们选用导体A、B进行实验，将数据记录在表一、表二中．表一：导体A实验序号电压（伏）电流（安）11.20.1222.40.2433.60.36表二：导体B实验序号电压（伏）电流（安）41.20.0852.40.1663.60.24表三：导体A实验序号电压（伏）电流（安）71.50.1283.00.2494.50.36（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．进一步综合分析表一、表二的数据，可归纳得出：_____．③小王又用导体A按照图（b）进行了实验，将数据记录在表三中．通过计算表三中的数据可知，电压与电流的比值也是定值，但是比较表三与表一的数据可以发现：通过同一导体的电流相同时，记录的电压不同，分析其原因主要是：_____．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示，重力不计的木棒可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为5.6kg．当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3000Pa，支点O距A点1.6m．求：物体乙受到的重力；物体甲受到的支持力；物体甲的质量．24．2018年10月港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。一辆汽车在其中一段50km长的直桥上进行通车测试。汽车的质量为1.5t，轮胎与地面的接触总面积为0.2m2，以100km/h的速度匀速通过大桥的这一段路程，受到的阻力是总重的0.08倍，全程消耗了4kg的汽油。（g取10N/kg，汽油的热值q＝4.6×107J/kg），求：汽车通过大桥的这段路程所需的时间？汽车静止时对地面的压强？牵引力所做的功？汽车发动机的效率？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解题分析】

A．电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故，故A错误；B．为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，故B错误；C．更换灯泡、维修电器时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，不发生触电事故，故C正确；D．家庭电路中总电流过大，可能是电路中出现短路现象，也可能是用电器的总功率过大，故D错误．2、B【解题分析】

A．当R2的滑片P置于最左端时，只闭合S1，只有灯泡的简单电路，小灯泡正常发光，说明灯泡两端的电压为电源电压，故U=U额=6V，故A正确，不符合题意；B．小灯泡正常工作时的电阻：RL==7.5Ω，小灯泡的电阻与温度有关，不正常发光时电阻不是7.5Ω，故B错误，符合题意；C．滑片P置于最右端，只闭合S2，电路为电阻R1和R2串联的电路，电路的总功率P==1.2W，故C正确，不符合题意；D．滑片P置于最左端，闭合S1、S2，电路为灯泡L和电阻R1并联的电路，灯泡正常发光，灯泡的功率PL=P额=4.8W，R1的功率P1==3.6W，总功率P总=PL+P1=4.8W+3.6W=8.4W，故D正确，不符合题意．3、D【解题分析】试题分析：A、在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功；铅球离开手，由于惯性继续运动，所以手就不做功了，故A正确；B、在a到d的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态是在不断变化的，故B正确；C、在c到d的过程中，铅球的质量不变，高度减小，故重力势能减小，故C正确；D、在b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，故D错误．故选D．4、D【解题分析】

根据杠杆的平衡条件，,F作用在一边的中间，重心在中心，支点在另一边，利用杠杆分析,所以F=2G，两种情况下动力臂都是各自阻力臂的2倍，所以选D5、C【解题分析】

采用“补水法”测石片的体积，由于石片上附着水，使得所测体积偏大，密度偏小，故C符合题意为答案．6、A【解题分析】

两物块完全相同，在甲中漂浮，在乙中悬浮，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于物体的重力；∴F甲=F乙，由于物体在甲中浸入液面的体积比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：ρ甲>ρ乙，∵p=ρ液gh，由于液面高度相同，∴p甲>p乙．故A正确，BCD错误．7、C【解题分析】试题分析：鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，根据物体漂浮或悬浮的条件浮力和重力的关系知，物体受到的浮力和重力相等，所以同一个小球在两杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故A、B错误；根据浮沉条件密度的关系可知：小球漂浮时ρ甲＞ρ球，小球悬浮时ρ乙=ρ球，所以ρ甲＞ρ乙，故C正确；两杯中液面相平根据p=ρgh可知：p甲＞p乙，故D错误．【考点定位】物体的浮沉条件及其应用、液体压强公式的应用8、B【解题分析】试题分析：丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电；带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，故两片金属箔也带正电，故选B．考点：验电器的原理及使用9、D【解题分析】

A、冰是固态，是由水凝固而成，凝固放热，故A不符合题意；B、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B不符合题意。C、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热，故C不符合题意；D、冰化成水是冰由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化要吸热；故D符合题意。10、B【解题分析】

A．扬声器发声时，放正旁边的烛焰晃动，说明声音具有能量，并且能够传递能量，故与实际相符；B．即使抽气机能将空气完全抽出，闹钟下面的泡沫块及玻璃罩的底座（固体）也能传播声音，所以在做该实验时虽然听到的铃声逐渐减小，但始终都能听到铃声，故与实际不符；C．小球被弹开，说明音叉在振动，发声的音叉在振动说明声音是由物体的振动产生的，故与实际相符；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，敲击时振动频率不同，发出声音的音调不同，故与实际相符．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、白炽灯正常工作时，电流1秒做功40J电能25【解题分析】

额定功率40W表示白炽灯正常工作时，电流1s内做功40J；在生活中，电能的单位常用千瓦·时（kW·h）；1度电可供“220V40W”的白炽灯正常工作的时间t==25h．12、8反射虚【解题分析】

平面镜成的像与物到镜面的距离相等，已知小鸟距水面4m，像到水面的距离也是4m，所以“倒影”距小鸟为4m+4m=8m。平面镜的成像原理是光的反射；因为平面镜成的像是虚像，所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像。13、200.624【解题分析】

根据甲图可以看出，定值电阻两端的电压为8V时，通过定值电阻的电流为0.4A，定值电阻的阻值为：，小灯泡与定值电阻串联，通过它们的电流相同，电源电压为8V，小灯泡与定值电阻两端的电压之和为8V，根据图甲可以看出当通过它们的电流为0.3A时，小灯泡两端的电压为2V，定值电阻两端的电压为6V，此时小灯泡与定值电阻两端的电压之和为8V，正好等于电源电压，此时灯泡的实际电功率为：，通电10s电路产生的热量为：.14、6301.2【解题分析】

闭合S，断开S1时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，由I＝URU＝I1R1＝0.3A×20Ω＝6V；若再闭合S1时，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R1的电流不变，仍然为0.3A；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表示数变化了0.2A，所以，干路电流变大，即电流表的示数增大，则通过R2的电流I2＝0.2A，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，R2的阻值：R2＝UI2＝6VR2的功率：P＝UI2＝6V×0.2A＝1.2W。15、5不变．【解题分析】试题分析：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），此时压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变．故答案为5；不变．【考点定位】二力平衡条件的应用16、2.5～100.3～0.6【解题分析】

由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电流表测量串联电路中的电流，电压表测量滑动变阻器R2两端的电压；由电流表的量程可知，电路中的电流不能超过0.6A，则有I=≤0.6A，解得R2≥2.5Ω。由电压表的量程可知，滑动变阻器R2两端的电压不能超过3V，则有U2≤3V，解得R2≤10Ω，故滑动变阻器R2接入电路中的电阻值变化范围为：2.5～10Ω；当R2=2.5Ω时，电路中的电流为I大==0.6A；当R2=10Ω时，电路中的电流为I小==0.3A，故电流表的示数变化范围为：0.3～0.6A。17、F2100费力【解题分析】

为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长；杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：F2×OB=G×OA，由于OA是OB的二倍，所以：F2=2G=2×50N=100N；由于动力臂小于阻力臂，此时它是费力杠杆。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解题分析】

当开关闭合时，插座上能提供电压、灯L能工作；断开开关时，插座上不能提供电压、灯L不能工作，说明开关同时控制灯泡L和插座；若L损坏，闭合S时，插孔也能提供工作电压，说明L与插座间互不影响，即两者并联，且开关应在两者的干路上；开关先接在火线上，控制火线使用更安全；三孔插座的接法为左零、右火、上接地；据此作图，如图所示：19、【解题分析】分析：要解决此题，需要掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．首先根据拉力和物重确定绳子的段数，后确定绳子的绕法．解答：解：此滑轮组承担物重的绳子的段数为：同时用力方向向下．故答案为：20、0.4G+0.1N【解题分析】

由表格数据知道，随着物重的增加，拉力均匀增大，即物重每增加1N，拉力增大0.4N，所以，拉力F与物重G的关系为一次函数关系，设为F＝kG+b，将表格中第二、第三列的数据代入F＝kG+b，则1.3N＝k×3N+b，1.7N＝k×4N+b解得：k＝0.4，b＝0.1N即力F与重力G的关系式是：F＝0.4G+0.1N．21、反射折射增大小于没有换用其他透明介质做此实验【解题分析】

（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；（2）由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．（3）从实验过程可以看出，实验中存在不足：应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．22、图（b）中没有电压表，不能测量导体两端的电压同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比不同导体，导体两端的电压相同时，通过导体的电流不同同一导体电压与电流的比值相同，不同导体电压与电流的比值不同表中记录的电压是电源电压，不是导体两端的电压【解题分析】

（1）观察电路图中不同之处，分析按图（a）进行实验的原因；

（2）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据，导体的电阻不变，电压不同，通过电路的电流不同，得到电流与电压的关系；

（3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据，不同导体，电压相同，通过导体的电流不同，得到电流与电阻的关系；

（4）综合分析表一、表二的数据，可归纳得到结论；

（5）观察表三和表一的不同之处，可得到电压不同的原因．【题目详解】①应按图（a）进行实验，因为图（b）中没有电压表，不能测量导体两端的电压；②（a）比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据，同一导体，电压增大几倍，相应的电流增大几倍，说明同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（b）比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据，导体不同，电压相同，相应的电流不同，可以得到不同导体，导体两端的电压相同时，通过导体的电流不同；（c）进一步综