个人精彩述职演讲稿

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大家好。感悟过春天的温情，我们又一同迎来夏天的炽烈，在这火火的季节里，局党组开展中层正职干部继续任职的述职测评活动掀起热潮，也正昭示着我们的事业生机蓬勃。

今天，能够站在这里向大家汇报一下过去的工作心得、思想体味，展望一下明天的憧憬，我感到十分的荣幸，感谢局党组多年来对我的激励和培养，感谢同志们热忱的支持与坦诚的帮助，以下汇报如有不当之处，还望各位领导和同志们批评指正。

一、珍惜机遇，虚心学习勤锻炼。

下派两年以来，在鹿城区委组织部，平阳县委组织部及乡党委班子的支持和培养下，我时刻不忘职责，努力学“巧匠”，结合实际善于巧干，办了些实事；积极当“参谋”发挥自身优势出主意、想办法，建言献策，推动闹村扶贫工作上了新的台阶；勤快扮“月老”，充分做好与结对帮扶的省级、市级、县级部门、企事业单位的联系走访，积极做好沟通，牵线搭桥扮月老；甘于做“学生”，珍惜锻炼机遇，虚心向当地干部、群众学习，提高了组织协调、处理复杂问题和做群众工作的本领。

二、牢记使命，努力工作出成效

做好农业产业文章。加大对农业龙头企业的扶持力度，形成了“企业—基地—农户”的链状经济模式，年产值突破400多万元。加大茶业加工技术开发的扶持力度，邀请省市农业专家指导，提高了全乡茶农的效益；大力加强特色农产品基地建设；努力拓展农产品销售渠道；加大农业科技培训力度；推进“农家乐”项目发展

加快基础设施建设。

筹资12万元完成西洋防洪堤的修复工作；8月完成由省水利厅牵头，投资1100万的闹村溪小流域治理工程；9月份，朱启龙乡长带队，为原闹村小学捐助教育帮扶资金10万元，用于维修陈旧的校舍，更新简陋的教育教学设备。

加强扶贫社保工作。

为闹村养老院争取帮扶资金1万元加强内部管理；分批安置两年的下山移民1915人，发放补助资金575万元；进一步加强与帮扶对象的感情和交流，和村干部、老党员、农户经常进行走访和谈心，实地调研了扶贫开发项目，做出可行性方案5个，经市农办、扶贫办采纳后拨款实施。

结束挂职顺利交接。

根据市委、区委组织部的安排和要求，及时总结两年的工作，对具体的工作进行了整理，并顺利移交，站好了最后一班岗，回顾两年，是难得的经历和难忘的岁月。

积极投身文明创建。

9月以来，以道路、村庄、重点部位整治为重点，以“为民办实事”改造项目和“老街旧宅”的整治为亮点：

突出重点、快速推进。一是抓拆违，集中开展了两次有声势的统一拆违行动。二是勤督查，对分管的整治区域、村、街道和重点部位，每天进行督查巡视，严把工程质量关。三是控进度，严格把握工程的进度，以合格的质量、合理的投入做出最佳的效果。

“治”“管”结合，确保成果。一是再接再厉回头看，二是集中精力建配套，三是确保成果迎验收。采取“堵”“疏”结合，基本实现整治由“点”向“连线成片”转变，促进了我区三沿面貌大改观。

边学边干，积极配合。努力学习，配合做好文明办的具体工作，如36家市级文明单位的复评工作；11个区级文明村的验收；23个社区“廉政文化进社区建设”的考核；星级文明社区的评选考核及文明办的年终迎检等工作。

圆满完成市府路等八条主要道路、双屿镇屿头村等5个重点村，南浦街道鱼鳞夹等3个重点部位的整治工作。

三、严于律已，自觉维护形象。

回顾检查自己一年来在两个单位的工作，一是能同党委保持高度一致。在处理关系上，能自觉服从大局，维护团结。在处事上，能以诚待人，始终认真负责的投入工作。二是能常怀律己之心，自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习。自我回顾检查，没有违反党员干部廉洁从政有关规定的行为。

四、对照检查，认真整改提高

反思自己，深感还存在许多不足，主要表现在。一是学习、工作热情不高。二是深入基层不够，情况不够了解。三是工作经验还比较缺乏。今后在工作中一是要不断加强学习，努力提高觉悟和素质；二是要更有毅力、更有恒心适应各种工作环境；三是要在工作中多看、多想，虚心向同志们学习。

两年来身处闹村，心系南郊。感谢你们的关心和支持。谢谢大家。我汇报好了，请同志们批评指正。

第二篇：个人述职报告精彩个人述职报告精彩

述职报告范文

各位领导、

同志们：

我是1999年任现职的，到现在履行组织处长的职责已是八个冬春。我今天述职报告的题目是：《依据职责要求，做到“四天四地”》。

所谓“顶天立地”，就是顶起头上的蓝天，守住脚下的阵地。我们组织部门的主要职责，一是抓党委，二是抓基层。党委是部队的领导核心，我们的行话称之为“天”；基层是部队的基础，我们的行话称之为“地”。这里的“顶天立地”，就是上对党委负责，下为基层服务。既要看“天气”，又要接“地气”。我作为组织部门的领导，深知岗位重要，责任重大，从不敢有半点的懈怠和马虎。

在“顶天”方面，对党委的重大决策、重大活动、重大事项、重要会议，都是高度重视，精心组织，确保万无一失。我回想了一下，凡是涉及党委建设的事，凡是首长交待的问题，只要是经我处理的，没有出过一次纰漏，没有给党委和首长的工作带来任何麻烦和被动。与此相应的是，部党委、部首长面临的一些棘手问题、敏感问题，通过我们协调得到圆满解决。这是一个鲜为人知的事例：我们这个新组建的总部二级部现在运转情况良好，可谓一片歌舞升平。但开局时的艰难境况，大概很少有人知道，既是知道的也早已淡忘了。我作为坚定按首长意图办，千方百计克服困难，为推动两部顺利合并而甘做无名英雄的当事者，忍辱负重，苍天可见。当时的情况是何等敏感和复杂呵。现在只能用一句古诗来形容首长的心境：“疾风知劲草，板荡见忠臣”。如何按军委决策及时召开组建大会，谁来牵头协调组织，首长把这一重任压在我身上。当时，我十分清楚这里面的难处所在，风险所在。但为了整编这个大局，为了协助首长在困境中开展工作，我率全处的同志迎难而上，委曲求全，周到细致地做好各项基础性工作，两部终于在军委规定的时间内顺利合编。这对我们部的建设发挥何等重要的作用，我相信首长心中是有数的。如果不是述职需要，我是不会重复昨天故事的。因为我一直欣赏毛主席《咏梅》词中的不朽名句：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

在”立地”方面，我们充分发挥职能部门作用，千方百计为基层排忧解难。我每年都为直属单位基层干部培训、党支部书记培训等作讲课辅导。先后推出了一大批基层建设的先进典型。去年为解决我部基层存在的基础设施薄弱的问题，我们积极向上级反映，做了大量艰苦细致的协调工作，终于争取到了xx多万元的经费，集中投到基层部队，解决了一些长期困扰基层的难题，深受官兵的欢迎。常言讲，这奖那奖不如群众夸奖，这杯那杯不如群众口碑。听到基层官兵称我带领的处是“基层干部之家，党员之家，青年之家”的话，我心里热乎乎的。

我们组织处工作的突出特点是，综合性强、涉及面广、工作量大、时间要求急，标准要求高，没有吃苦耐劳、加班加点、连续作战的精神，是很难完成的。上周这件事对我们处讲是家常便饭：2月6日下午，我们奉命起草部首长2月10日向军委首长的汇报材料，中间只有三天多的时间，我们处的几名同志通宵达旦地干，都显得时间不够用。执笔的同志接连近60个小时没有合眼，眼睛红红的，眼圈黑黑的，脑袋懵懵的，身子飘飘的，两腿软软的。这就是我所谓的“昏天黑地”，也是我们的工作姿态和精神状态。

我当组织处长这些年，可以说年年任务都很重，一年更比一年重。我和处理的同志常年处于超负荷工作状态，“搭上了星期天，牺牲了节假日，疏远了老婆孩，亲近了方便面。”我遇到的连续加班经历常人是难以想象的。在一个月的时间里，先后有8个昼夜24小时都爬格子，平均三天就是一个通宵。人是有生理极限的，这样经常透支体力、透支精力，最终必然要在身体上反映出来。刚当处长时才过40岁，精力充沛，加班加点累了，稍加休息就缓过劲来，现在已开始向50岁逼近，体质明显感觉不行了。若是连续加班多了，马上就出现心动过速的症状。我口袋的复方丹参滴丸和速效救心丸是从来不敢缺少的。

说实话，我们也不是不懂，也非常想让工作环境变得轻松起来，有时候累得疲惫不堪，真想躺下睡他三天三夜，但责任在身，身不由己。我心中清楚，只要在组织部门工作，经常伴随的只能是“昏天黑地”。

写材料、抓典型，是我们组织部门的家常便饭。我所谓的“感天动地”主要是对此而言的。我对自己定的标准是，材料写出来后要让人感到敬佩，典型抓出来后要让人感动得流泪。

在写材料方面，我撰写的情况报告，有的受到军委首长肯定，有的被上级机关作为范文。前几年我写的材料主要是在总部军内简报和杂志上刊用。从去年开始，中央机关一些刊物把我定为特约撰稿人。去年中宣部《党建》杂志

3、4期上发表的了我撰写的题为《强化责任意识，发挥模范作用》的党课，今年《党建》杂志第1期又发表了我撰写的《在社会主义新农村建设中大显身手》的党课，中央办公厅主办的《秘书工作》杂志，去年特约我撰写了五篇文章在重要栏目配按语刊发，春节前又约我写了两篇文章，拟在第

3、4期上刊发。

在抓典型方面，这几年主抓了郁建兴、钱立志等个人和单位，他们都经中央军委批准，荣立了一等功。特别是“和平卫士”郁建兴这个典型，较好地达到了“感天动地”的效果。

领导就是服务。作为一个处的负责人，仅指挥和带领属下完成工作任务是不够的，更要履行好服务的职责，让部属体会到关怀和温暖，欢天喜地干工作。我觉得，“只想马儿跑，不给马儿草”的领导，无论从哪个角度看，都不是好领导。领导为下属服务，体现在对他们切身利益的关心上。按照马克思主义的观点，人的一切奋斗，无不与自己的切身利益有关。做领导的，自己要正确对待名利得失，但要为下属争取应得的利益，该立功时就立功，该提升时就提升。这既是职责所在，又是对下属的关爱。如果该立功时你不能让他立功，该提升时你不能让他提升，既是工作失职，也是工作无能。所以，我经常对下属讲，你们全力以赴把公事办好，我全力以赴把你们的私事办好。这一点我说到做到。在立功方面，以春节前王干事走上大礼堂的领奖台为标志，我们处里的7名干事都是“有功”之人了，有的还是二等功。在职务方面，由于比例限制，近几年部机关按时晋升都比较困难，我们处却有两名同志提前晋提升了职务。

当然，这不能算我的功劳，首先是他们干得好，素质高，更重要的是政治部领导和部首长对他们的关怀。但我还是尽到了服务的责任。军队有个俚语：“要想干得好，班长勤汇报，班长不汇报，连长咋知道。”他们立功也好、评先也好、提职也好，我作为处长尽到了汇报的责任、争取的责任。在这一点上，可以说我所在处是欢天喜地的。”

尊敬的领导、同志们，多年的履职实践使我深深感到，组织处长使命光荣，责任重大。自己的经历、阅历、能力与岗位职责要求相比，还有很大的差距。一是对信息化条件下组织工作的特点和规律研究的还不深透，特别是在“三个服务”方面差距还比较大，服务质量有待于进一步提高；二是考虑问题还有不周全的地方，处事方法还有欠灵活的地方。具体表现是，思考问题过于理想化，处理问题过于刚性化，这样难免引起一些不必要的误解和误会。三是我这个人优点是实在，缺点是“太实在”，尤其是我这个人性格太过耿直，说话直来直去，不懂得妥协、退让和变通，人格就像玻璃做的，虽然透明，但又脆又硬，容不得积压，又不愿意蜕变成橡皮人格，因此，在执著的时候，肯定无意中伤过人，得罪过人，有时也深感自责。在这里向当事人表示深深歉意，敬请谅解。我决心以这次述职为新的起点，把好的东西发扬下去，把不足的东西克服掉，再展新的姿态、再创新的成绩，届时再向领导和同志们汇报。

第三篇：教师个人述职演讲稿导读：从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人��即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义。基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

第四篇：英文精彩演讲稿hello，everyone。firstly，ashortstory.yesterday，wheniwasondutyintheoffice，amiddle-agedwomanknockedonthedoorandwheniwasgoingtosay“comein”，shejustalreadycameinandsmiledatme，andpickedupapen，withoutsayingawordtome，isaid：“doyouwanttousethepen，justtakeit。excuseme，areyoutheserviceworkerofthewashingmachine。”butshedidn’tanswermeandjustleft，leavingmeconfusedstandingthere.ithought，whataimpolitewoman。but，then，oneofmyfriendstoldmethatsheisadeaf-mute，shejustcan’thearmeandsayaword.ifeltverysorrywithherbecauseatthatmomentsheactuariallymadesomegesturestome，butijustcouldn’tunderstandandignoredthem.whatashame。so，todayi’dliketosaysomethingaboutgestureslanguage.thegesturelanguageisasystemofspecialgestures，differentchangesofthehandsrepresentthedifferentinformation，andit’sespeciallyusedbythedeaf-mutestocommunicatewithothers.andnow，withthemoreandmoreattentionourcountryputonthedisabledperson，theeducationofgesturelanguagedevelopsbetterandbetterhere，iwanttosaythatit’snojustthedisabledpersonneedtolearnit，buteverycommonpersoncanlearnthegesturelanguage，maybeit’snotveryprofessional，butveryusefulinsomespecialsituations.

1whenyoumeetthedeaf-mutes，ifyouknowsomesimplegesturelanguages，thenyoucancommunicatewiththemandevenhelpthem，it’s

good.

2insomeverynoisypublicplaces，youcanuseittoimpressyourselftoyourfriendswhoaremaybefarfromyou，it’sgood.

3youcanlearnitgoodenoughtobeaprofessionalteachertoteachothersandhelpothers.

4ithinkit’sveryamazing，imeanonlyuseyourtwohandscanyouexpressyourself，yourfeelings，yourlove，yourwishes，andsoon.it’ssomekindofbeautyithink.

andnowi’dliketoshowsomesimplegesturestoendmyspeech.1wishyoumakeaprogressinstudy

2iloveyou

3thankyou

第五篇。教师节精彩演讲稿又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。永远忘不了，八年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师