小学五年级美丽的家乡

小学五年级美丽的家乡我的家乡在平凉，那里的风景优美，是个宜居的好地方。

春天，平凉市的盘旋路花园成了花儿们的乐园，各种用花组成的图案形状千奇百怪，有飞机样的，有月亮样的，还有太阳样的……站远看，就像一个巨大的花坛。那时的崆峒山，变成了一座“绿树山”，凡是从国外来的游客，都会爬到崆峒山顶看“天梯”。

夏天，柳湖公园就成了孩子的乐园，公园里的笑闹声，孩子们快乐的笑闹声和喊叫声，汇成了一首“交响曲”，有的孩子在划船，有的孩子在玩碰碰车。游客们看着这种场面，就会勾起他们童年的记忆。

秋天，太阳公公吃力的爬上了山坡，整座平凉城沐浴在金色的阳光下，这时，南山公园密密的树林里透出了一丝阳光。秋天的南山公园里的树林，向人们献出了香甜可口的黄金梨，紫莹莹的紫葡萄，红红的苹果，像月牙儿一样的胖胖弯弯的黄香蕉……好吃极了，仍何人吃了，都会连连点头，赞不绝口。

冬天，寒风吹刮着雪地上的枯枝败叶，刮在人们的脸上，像鞭子抽打着一般钻心的痛。崆峒山上白茫茫一片，唯一一个挺胸抬头的战士——松柏显得更加苍翠，冬天的雪在默默的为春天效劳。

我爱我美丽的家乡，祝愿我们祖国建设事业的发展更加美好，让我的家乡平凉更加繁荣康盛。小学五年级体育试卷一、排球垫球

1、测试目的：测试学生排球垫球的能力。

2、场地：在平整的场地上进行，垫球区为3米X3米。

3、测试方法：考生将球抛起，第一次垫球成功可得2分，第二次及以上每次垫球成功得1分，未成功者不得分。测试时间2分钟，在规定时间内累计得分多者为胜。

4、注意事项：测试时，考生不得踩线，球落地后必须原地将球拾起继续垫球；双脚飞离地面触球不算一次垫球。

二、篮球运球绕杆

1、测试目的：测试学生篮球运球绕杆的能力。

2、场地：在平整的场地上进行，长20米，宽10米，四根标志杆间距5米，共五个杆。

3、测试方法：考生从起点出发，依次绕过5个标志杆后返回，共计往返10米，时间短者为胜。途中不得越过标志杆(以碰及标志杆为佳)，碰倒标志杆要扶起标志杆后继续进行测试。测试开始时，考生右手运球(左右手不限)，运球时不能用手指拨球，不能故意丢球、抱球跑；往返时必须按规定路线和要求进行。

4、注意事项：考生不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋参加测试。测试成绩以秒为单位计算，计时精确到百分之一秒。

三、50米跑

1、测试目的：测试学生的速度与爆发力。

2、场地：在田径场直道上进行，起点至终点距离为50米。

3、测试方法：听到起跑信号后，考生采用站立式起跑，用脚的前外侧缘跑动，不能用脚尖跑动。计时员看到旗动开始计时。考生到达终点时身体任何部位触及终点线横线即停表。每人跑一次，记录成绩。

4、注意事项：发现抢跑者要召回重跑。考生必须穿运动鞋或胶底布鞋参加测试。不得穿钉鞋或皮鞋参加测试。测试成绩以秒为单位计算，计时精确到百分之一秒。

四、立定跳远

1、测试目的：测试学生的跳跃能力与爆发力。

2、场地：在平坦的场地上进行，起跳板为坚实的硬物(如旧鞋底)，起跳区宽度不小于1米。

3、测试方法：考生两脚自然分开站立，两脚原地同时起跳，以身体腾空后躯干触及地面最近点为成绩(遇有考生触及成绩测量线的同时身体完全移过起跳线的，判为触及起跳线维持原所取得的成绩)。每人可连续跳三次(电子器材自动计数或测量、计算成绩)，以最好的一次成绩计算。两脚助跑单脚起跳违例不算犯规动作，不予计取成绩。起跳时不得踏线，不得助跑；否则所取得的成绩无效。

4、注意事项：考生不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋参加测试。沙坑必须平整无异物。成绩以厘米为单位计算，不计小数。小学五年级英语期末考试质量分析一、命题思路

本学期小学五年级英语期末考试旨在全面检查学生的英语学习能力，发现学生在英语学习中的优点和不足，为下一步的英语教学提供参考。命题者充分考虑了五年级学生的英语水平和实际应用能力，以教材为基础，结合生活实际，设计了一系列具有挑战性的题目。

二、考试情况概述

本次考试参加人数为50人，实考人数为48人。考试过程中，大部分学生表现出了良好的学习态度和扎实的英语基础。他们在听力、阅读、写作和口语四个部分中都表现出了较强的学习能力。

三、考试质量分析

1、听力部分：听力材料内容丰富，难度适中，涵盖了日常生活中的常见场景，如购物、上学、家庭等。大部分学生能够较好地理解听力材料，完成相关题目。

2、阅读理解部分：阅读理解文章涉及了科普、故事、新闻等多种题材，考查了学生的阅读技巧和词汇量。大部分学生能够准确理解文章内容，完成相关题目。

3、写作部分：写作题目贴近学生生活，要求他们写一篇关于自己家庭的短文。大部分学生能够较好地完成这一任务，但有个别学生语法错误较多，需要加强语法训练。

4、口语部分：口语考试采用师生对话的形式，考查了学生的口语表达和听力理解能力。大部分学生在这一部分表现良好，能够用英语流利地表达自己的观点。

四、教学建议

根据本次考试的情况，提出以下教学建议：

1、加强词汇教学：部分学生在写作和口语中表现出词汇量不足的问题，教师需要在日常教学中注重词汇的积累和应用。

2、强化语法训练：虽然大部分学生在写作中能够表达自己的观点，但有个别学生语法错误较多。教师需要在今后的教学中加强语法知识的讲解和练习。

3、培养阅读习惯：阅读理解部分反映出部分学生阅读技巧和词汇量有待提高。教师可以在课堂上引入更多的阅读材料，培养学生的阅读兴趣和习惯。同时，可以鼓励学生阅读英文原版书籍或报纸杂志，提高阅读能力和扩大词汇量。

4、提升听力训练：听力部分对于提高学生的英语实际应用能力非常重要。教师可以利用课堂时间进行专门的听力训练，引导学生学会抓住关键词汇和理解文章大意。同时，可以推荐一些适合五年级学生的英语广播、电视节目和网络资源，让学生接触更多的英语听力材料。

5、个体差异：对于在考试中表现出明显困难的学生，教师需要给予更多的和辅导。可以与这些学生进行面对面的交流，了解他们的学习困难所在，并制定个性化的教学方案，帮助他们提高英语学习成绩。同时，也可以鼓励他们多参与课堂活动，锻炼自己的英语表达能力。

五、总结

本次小学五年级英语期末考试质量分析不仅评估了学生的英语学习水平，还为教师提供了宝贵的教学反馈。通过分析考试情况，我们可以发现学生在英语学习中的优点和不足，从而为下一步的英语教学提供参考。我们还可以根据分析结果调整教学策略和方法，更好地满足学生的学习需求。希望通过这样的质量分析，我们能够不断提高小学英语的的教学质量，为学生打下坚实的英语基础。小学五年级体育教案一、教学目标

1、增强学生的体质和体能，提高身体的协调性和灵活性。

2、培养学生的体育兴趣和团队协作能力，提升学生的综合素质。

3、教授基本的体育技能和规则，让学生了解体育的基本知识和健康的生活方式。

二、教学内容

1、热身活动：慢跑、拉伸、跳绳等。

2、体育技能训练：篮球、足球、羽毛球等球类运动的基本技能和规则。

3、体能锻炼：短跑、跳远、跳高、仰卧起坐等。

4、团队协作游戏：接力赛、拔河等。

5、体育知识分享：健康的生活方式、运动的重要性等。

三、教学方法

1、讲解示范：教师对每个体育项目进行详细的讲解和示范，确保学生了解正确的动作要领。

2、分组练习：将学生分成小组进行练习，加强学生的团队合作和沟通。

3、个别辅导：针对个别学生的问题进行单独辅导，确保每个学生都能得到提高。

4、比赛激励：通过比赛激发学生的竞争意识和团队精神，提高学生的积极性和参与度。

四、教学步骤

1、热身活动：教师带领学生进行慢跑、拉伸、跳绳等活动，为接下来的体育活动做好准备。

2、技能训练：教师讲解并示范篮球、足球、羽毛球等球类运动的基本技能和规则，引导学生进行练习。

3、体能锻炼：根据学生的实际情况，教师安排适当的短跑、跳远、跳高、仰卧起坐等体能锻炼项目。

4、团队协作游戏：教师组织学生进行接力赛、拔河等团队协作游戏，培养学生的团队协作能力。

5、知识分享：教师分享健康的生活方式和运动的重要性等相关知识，引导学生树立健康的生活观念。

6、总结评价：教师对学生的学习情况进行总结评价，鼓励学生继续努力，提高自己的体育技能和身体素质。

7、布置作业：教师布置适当的家庭作业，让学生在家里也能继续锻炼和提高自己的体育能力。

8、下课仪式：教师带领学生一起进行简单的拉伸活动，放松身体，然后宣布下课。

五、教学重点难点

1、重点：教授学生正确的体育技能和规则，培养学生的团队协作能力和综合素质。

2、难点：针对不同学生的特点和需求，进行个别辅导和差异化教学，确保每个学生都能得到提高。同时，要注意安全问题，避免学生在体育活动中受伤。小学五年级上册体育教案一、教学目标

1、知识目标：使学生掌握篮球的基本知识，包括篮球的起源、基本规则和基本技巧。

2、能力目标：通过本次课程，提高学生的篮球运动能力，包括运球、投篮、防守等。

3、情感目标：培养学生对篮球的兴趣，享受篮球运动的乐趣，培养团队合作的精神。

二、教学内容

1、篮球的起源和基本规则

2、篮球的基本技巧

3、篮球比赛的基本战术

三、教学难点与重点

1、难点：掌握运球和投篮的技巧，提高控球能力。

2、重点：理解篮球的基本规则，学会在比赛中应用基本战术。

四、教具和多媒体资源

1、黑板：用于绘制篮球场地图，标注各位置名称。

2、投影仪：播放篮球比赛视频，帮助学生理解篮球比赛的实际情况。

3、篮球：供学生练习使用。

五、教学方法

1、激活学生的前知：通过提问了解学生已有的篮球知识。

2、教学策略：讲解、示范、小组讨论、实战演练。

3、学生活动：分组进行篮球练习，互相指导。

六、教学过程

1、导入：提问导入，问学生是否了解篮球，对篮球有什么认识。

2、讲授新课：首先介绍篮球的起源和基本规则，然后通过投影仪播放篮球比赛视频，结合视频讲解篮球的基本技巧和战术。

3、巩固练习：将学生分成小组，进行运球、投篮等基本技巧的练习，教师进行巡回指导。

4、归纳小结：总结本节课学到的知识，评价学生的学习成果。

七、评价与反馈

1、设计评价策略：组织学生进行小组比赛，观察学生的技能应用情况。

2、为学生提供反馈：在比赛后，对各小组的表现进行评价，指出存在的问题和改进的方向。

八、作业布置

1、复习本节课学到的篮球知识。

2、在家中练习运球和投篮技巧。

3、观看一场篮球比赛，分析比赛中的战术应用。小学五年级数学试题一、填空题（每题2分，共20分）

1、一个长方形的长是50厘米，宽是30厘米，它的面积是（）平方厘米。

2、一个圆的半径是4厘米，它的周长是（）厘米。

3、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（）厘米。

4、一袋糖果重500克，两袋糖果重（）克。

5、一本课本厚1厘米，10本课本厚（）厘米。

6、一个直角三角形的两个锐角分别是30度和60度，另一个直角是（）度。

7、10个十分之一等于（）（填小数）。

8、15个百分之一等于（）（填小数）。

9、8个千分之一等于（）（填小数）。

10、1米3等于（）立方分米。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、下列哪个数字不是质数？

A.13

B.19

C.23

D.29

2、下列哪个图形不是对称图形？

A.矩形

B.圆形

C.五角星

D.平行四边形

3、下列哪个事件不是确定事件？

A.明天下雨

B.从装满红球的盒子里随机抽取一个球是红球

C.从装有红、白、蓝三种颜色的盒子里随机抽取一种颜色是红色

D.从装有10个白球和10个黑球的盒子里随机抽取两个球是同色球

4、下列哪个说法