初中物理串联并联电路全攻略

初中物理串联并联电路全攻略一、电荷

1、电荷

带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。

摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象。

两种电荷：自然界中只有两种电荷。

1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：验电器。

电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑(C)。

2、原子的结构原电荷

原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。通常情况下，原子核带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。人们把最小电荷叫做原电荷。1e=1.6X10-19C，任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。

21、电荷在导体中定向移动

善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液等。不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。

211、摩擦起电的实质

摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体约束电子的能力不同，在摩擦起电过程中，约束电子能力弱的物体因为失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电；约束电子能力强的物体因为得到电子，有了多余的电子而带负电。两个物体所带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。

二、电流和电路

1、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流。

2、方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

2、电路的构成

用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只有电路闭合时，电路中才有电流。

21、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

211、三种电路：①通路②开路③短路。

三、串联和并联

1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来的电路。

2、并联电路：把元件并列的连接起来的电路。

3、识别电路串、并联的常用方法：（选择合适的方法熟练掌握）

电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只两个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。

节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路中各用电器之间的连接情况不能直接观察到，但它们之间都是首首相连、尾尾相连，当然为并联。九年级物理串联和并联经典练习题1、在我国民间流传的俗语和歌谣中，包含着丰富的物理知识。下列四个俗语和对应的物理知识不正确的是（）

A.“如坐针毡”——压强

B.“隔墙有耳”——固体传声

C.“猴子捞月，竹篮打水一场空”——平面镜成像

D.“人往高处走，水往低处流”——液体密度

2、以下是我们生活中可见到的几种现象：

用力揉面团，面团形状发生变化；

撞击鼓，鼓声消失；

用力拉弹簧，弹簧伸长；

一阵风把地面上的灰尘吹起来。

以上现象中物体因力的作用而改变运动状态的是哪些是（）

A.①②B.①④C.③④D.②③

3、以下是一个简单的电路，其中A、B、C为三个开关，每个开关可以有两种状态：断开或闭合。以下各种情况哪些是可能的（）（用√或×表示）

A.ABC都闭合B.A、C闭合，B断开C.AB闭合，C断开D.A、B断开，C闭合E.AB断开，BC闭合F.A、B、C都断开G.AB闭合，BC断开H.AB断开，BC闭合I.ABC都断开J.A、B闭合，C断开K.A、C闭合，B断开L.BC闭合，A断开M.AB断开，BC闭合N.BC断开，A闭合O.AB断开，AC闭合P.BC断开，AC闭合Q.AB闭合，BC闭合R.AB断开，AC断开S.BC断开，AC断开T.AB闭合，BC闭合U.AB断开，BC断开V.BC闭合，AC断开W.AB闭合，AC断开X.BC闭合，AC闭合Y.AB断开，BC断开Z.BC断开，AC断开

4、小红在假期和父母一起去泰山旅游，小红想带一些酸牛奶到泰山脚下登山，但酸奶容易过期。如果将酸奶带到山上过一天就会变质。小红动了一天的脑筋最后终于想了一个好办法。她可以将酸奶封装于一个密封良好的热水瓶内，放在自己身上一天小命都不会变质。你能解释其中的道理吗？初中物理电路故障分析集锦在初中物理学习中，电路故障分析是一个重要的环节。它不仅考验我们对电路基础知识的理解，也锻炼我们的逻辑推理能力。本文将通过一些常见的电路故障现象和问题，帮助大家总结和掌握电路故障分析的方法。

一、电路故障的基本概念

电路故障是指电路中的设备或元件发生故障，导致电路不能正常工作。这些故障可能包括短路、断路、电压或电流异常等。在分析电路故障时，我们需要根据电路的原理和结构，结合故障现象，运用逻辑推理能力，找出故障的原因。

二、常见电路故障现象及原因分析

1、短路故障：短路是指电流不经过用电器而直接流回电源的现象。短路通常会导致电路设备或元件损坏，甚至引起火灾。短路的原因可能包括：线路绝缘损坏、电器设备损坏、误操作等。

2、断路故障：断路是指电路中的导线或元件断开，导致电流不能流通。断路会导致电器设备无法正常工作。断路的原因可能包括：线路断裂、连接处松动、元件损坏等。

3、电压或电流异常：电压或电流异常是指电路中的电压或电流超过或低于正常范围。这可能会导致电器设备过载或欠压，从而损坏设备。电压或电流异常的原因可能包括：电源故障、线路电阻异常、负载过大等。

三、电路故障分析方法

1、观察法：观察法是最基本的电路故障分析方法。通过观察电器设备的工作状态、线路连接情况、元件外观等，可以初步判断电路的故障原因。

2、测量法：测量法是使用万用表等测量工具来测量电路中的电压、电流、电阻等参数，通过分析测量结果来判断电路的故障原因。

3、替换法：替换法是使用新的元件或线路来替换可能损坏的元件或线路，通过观察替换后的电路工作情况来判断故障原因。

4、排除法：排除法是通过逐个断开线路或元件，观察电路的工作情况，从而找出故障所在。

四、实例分析

下面以一个简单的照明电路为例，说明电路故障分析的方法。假设这个电路中有一盏灯泡不亮，我们需要找出原因。我们可以观察灯泡的外观，看是否有烧黑的现象，如果是，说明灯泡可能已经烧坏。我们可以使用测量法来测量灯泡两端的电压和电流，看是否在正常范围内。如果电压和电流正常，那么问题可能出在电源上，我们可以进一步检查电源是否有问题。如果以上方法都无法解决问题，我们还可以使用替换法来替换灯泡，看是否可以解决问题。

五、总结

电路故障分析是初中物理学习的一个重要环节，它不仅考验我们对电路基础知识的理解，也锻炼我们的逻辑推理能力。通过掌握常见的电路故障现象及原因分析方法，我们可以有效地解决各种电路故障问题。我们也应该学会总结经验，将遇到的电路故障问题记录下来，方便以后复习和查阅。初中物理知识点总结初中物理知识标题：初中物理知识点总结

初中物理是一门揭示自然规律、解释物理现象的学科，对于初中生来说，它既有趣又有些复杂。以下是对初中物理知识点的总结。

一、力学

力学是初中物理的一个重要部分，包括牛顿运动定律、重力、压力、摩擦力、浮力等知识点。学生需要理解并应用这些概念来解决实际问题。

1、牛顿运动定律：理解并应用牛顿第一、第二和第三定律，了解力的概念、单位和矢量性。

2、重力：理解重力的概念、单位和方向，知道地球上的一切物体都受到重力的作用。

3、压力：理解压力的概念、单位和性质，知道压力是由于物体相互接触并挤压而产生的。

4、摩擦力：理解摩擦力的概念、单位和性质，知道摩擦力是阻碍物体相对运动的阻力。

5、浮力：理解浮力的概念、单位和性质，知道浮力是液体或气体对物体向上的支持力。

二、热学

热学是关于热量、温度和能量转换的物理学分支。初中生需要了解热学的基础知识，包括温度、热量、热能、热传导等。

1、温度：理解温度的概念和单位，知道温度是表示物体冷热程度的物理量。

2、热量：理解热量的概念和单位，知道热量是表示热能传递多少的物理量。

3、热能：理解热能的概念和单位，知道物体吸收或放出的热能与其温度和体积的变化有关。

4、热传导：理解热传导的概念和方式，知道热能可以从一个物体传递到另一个物体。

三、电磁学

电磁学是研究电磁现象的物理学分支，包括电场、磁场、电磁感应等知识点。初中生需要了解这些概念的基本原理和应用。

1、电场：理解电场的概念和性质，知道电场可以对放入其中的电荷产生作用力。

2、磁场：理解磁场的概念和性质，知道磁场可以对放入其中的电流产生作用力。

3、电磁感应：理解电磁感应的概念和原理，知道变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场。

四、光学

光学是研究光的性质、传播、反射、折射和色散的物理学分支。初中生需要了解这些概念的基本原理和应用。

1、光的基本性质：理解光的概念和性质，知道光是一种电磁波。

2、光的传播：理解光的直线传播原理和应用，知道光在真空中传播速度最快。

3、反射和折射：理解反射和折射的概念和原理，知道光线在界面上的反射和折射遵循反射定律和折射定律。

4、色散：理解色散的概念和原理，知道不同颜色的光波在经过折射后会产生不同的偏折角度。

以上是对初中物理知识点的总结，这些知识点是初中生学习物理所必须掌握的基本概念和原理。通过对这些知识点的深入理解和应用练习，初中生可以更好地理解和解释生活中的物理现象，提高科学素养和实践能力。初中物理中考物理试卷及答案一、试卷概述

初中物理中考物理试卷旨在考察学生对初中物理知识的掌握程度和应用能力。试卷包含选择题、填空题、计算题、实验题等多种题型，内容涵盖声学、光学、力学、热学、电学等物理学科的主要领域。试卷难度适中，重点考察学生对基础知识的理解和应用能力，同时注重考察学生的实验操作能力和科学思维方法。

二、试题分析

1、选择题部分：主要考察学生对基础知识的掌握程度，如声音的传播、光线的传播、物态变化等。其中，对于光的现象的考察是重点，要求学生掌握光的反射、折射、漫反射等基本概念，并能够根据实际情况进行判断。

2、填空题部分：主要考察学生对实验操作和实验现象的掌握程度，如测量物体的质量、测量物体的温度等。这部分试题注重学生的实验操作能力和观察能力，要求学生能够准确记录实验数据并进行分析。

3、计算题部分：主要考察学生对物理公式的理解和应用能力，如速度、密度、压强等。这部分试题要求学生能够根据题目给出的条件，正确选择公式进行计算，并注意单位的换算和单位的统一。

4、实验题部分：主要考察学生的实验操作能力和科学思维方法，如探究杠杆的平衡条件、探究凸透镜成像规律等。这部分试题要求学生能够设计实验方案，进行实验操作并记录数据，最后进行分析和总结。

三、答案解析

1、选择题部分答案解析：

（1）关于声音的传播，下列说法正确的是（）。

A.声音可以在真空中传播B.声音可以在液体中传播

C.声音可以在固体中传播D.声音可以在气体中传播

答案：BCD

解析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空不能传声。因此，选项BCD正确，选项A错误。

（2）关于光的现象，下列说法正确的是（）。

A.光在同种介质中沿直线传播

B.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折

C.光在同种均匀介质中沿直线传播

D.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向不会发生偏折

答案：C

解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。因此，选项C正确，选项AD错误，选项B正确。

2、填空题部分答案解析：略

3、计算题部分答案解析：略

4、实验题部分答案解析：略

四、总结评价

本次初中物理中考物理试卷难度适中，重点考察学生对基础知识的理解和应用能力，同时注重考察学生的实验操作能力和科学思维方法。从试卷内容来看，覆盖了初中物理学科的主要领域，包括声学、光学、力学、热学、电学等。从试题类型来看，包括选择题、填空题、计算题、实验题等多种题型，考察了学生的多种能力。从答案解析来看，对于每道试题都有明确的解析和答案，方便学生自我检查和纠正错误。总体来说，本次试卷设计合理，符合教学大纲要求和学生实际情况，对于学生的物理学科学习具有一定的指导意义。初中物理等效电路》课件标题：初中物理等效电路课件

一、引言

在初中物理教学中，等效电路是一个重要的概念。等效电路是指用简单的电路来等效代替复杂的电路，从而使得分析变得简单。这个概念不仅在理论上对于学生理解电路有着重要的意义，而且在实际应用中也有着广泛的使用。因此，制作一份关于初中物理等效电路的课件是非常必要的。

二、课件设计

1、教学目标

本课件的目标是帮助学生理解等效电路的概念