新八年级历史上册教学计划

新八年级历史上册教学计划一、教学目标

通过本学期的教学，使学生掌握中国历史基础知识，深刻理解历史发展规律，掌握历史学习方法，提高历史学习能力，拓展视野，汲取历史智慧，培养核心素养，落实立德树人的根本任务。

二、教学内容分析

本学期是八年级的第一学期，教学内容主要包括中国近代史和中国现代史。其中，中国近代史部分，主要讲述了清朝的衰落、列强的侵略、辛亥革命、北洋军阀统治和抗日战争等重要历史事件。中国现代史部分，主要讲述了中华人民共和国的成立、社会主义建设、改革开放和现代化建设等重要历史时期。

三、教学重点与难点

本学期的教学重点包括：清朝的衰落、列强的侵略、辛亥革命、抗日战争等。教学难点包括：清朝衰落的原因、列强侵略的影响、辛亥革命的背景和意义、抗日战争的胜利等。

四、教学方法与手段

本学期将采用多媒体教学、互动式教学等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，将采用课堂讨论、小组合作等多种教学手段，以培养学生的合作精神和自主探究能力。

五、教学评价

本学期将采用多种评价方式，包括平时成绩、期中考试和期末考试等。平时成绩将包括课堂表现、作业完成情况等。期中考试和期末考试将采用闭卷考试形式，主要考察学生对基本历史知识的掌握情况。

六、教学工作计划

1、认真备课，做好课前准备。根据教学内容和学生实际情况，制定科学合理的教学计划。

2、注重基础知识的教学，加强学生基本技能的培养。通过多种教学方法和手段，帮助学生掌握历史基础知识，提高他们的学习效果。

3、注重与现实生活的，引导学生历史、社会、未来。通过历史事件的分析和解读，培养学生的历史意识和历史智慧。

4、加强与家长的沟通与合作，共同学生的成长与发展。通过家长会等形式，及时了解学生的学习情况和思想动态，为学生的成长提供更好的指导和帮助。

5、积极开展课外活动，丰富学生的课余生活。可以通过历史讲座、历史剧表演等形式，激发学生对历史的兴趣和热爱。同时，也可以通过参观历史文化遗址等方式，增强学生对历史的直观感受和理解。

6、加强教学反思和总结。在教学过程中，要及时总结经验教训，不断改进教学方法和提高教学质量。同时，也要鼓励学生积极参与教学评价活动，提出意见和建议，为更好地服务学生提供参考。新八年级上册物理教学计划一、指导思想

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教材分析

教材从全面提高学生素质的要求出发，在传授物理基础知识、基本技能的同时，加强了物理知识与日常生活、生产劳动之间的，增强了物理实验操作能力、阅读能力和科学探究能力，注重培养学生对自然界和探索自然现象的兴趣。并依据初中物理课程标准中对广大学生所能达到的能力目标，来选取和安排教学内容。要求符合学生的认知特点，并使所列举的、所讲到的例子和数据中引用的资料与学生的生活实际相贴近。

三、学情分析

从学生的基础来看，八年级学生刚接触物理，部分学生的基础较差。由于学科较多，各科老师对新课的教学力度不同，对学生学习物理也有一定的影响。以目前的学习情况来看，学生整体的物理知识基础较差。在八年级一定要加强打实双基的教学力度。让学生从多方面来认识物理世界。再则就是应该多增加学生科学探究的机会，培养学生的团体的合作能力和积极参与意识。最后加强对学生良好学习习惯的培养。

四、教学目标和任务

1、进一步提高学生学习的兴趣，消除对学习物理的畏难情绪，让对学习物理有信心。

2、培养学生具有一定的观察能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力；初步了解与日常生活密切相关的物理知识和现象。记住常见的物理概念和规律。

3、让学生积极参与到“探究实践”的教学活动中来，感受活动的过程并能在活动中联想到有关的物理知识，能初步解释一些有关的物理现象并在活动中逐渐提高学生的动手能力。

4、培养学生的科学探究能力，能经历探究过程。形成初步的科学探究能力。

5、改变学生的学习方式，让学生通过自己的探究来学习科学知识，以身边的事物来作为主要探究对象。

6、进一步培养对自然有关现象的兴趣和好奇心。能在观察自然现象或发现与物理学有关的问题时，提出猜想或假设并进行自我探究或请教他人帮助进行验证。

7、初步培养学生能对科学过程进行观察、记录，并用文字或图表形式表述的能力。

8、初步培养学生运用所学知识来解释一些简单的现象的能力。

9、初步引导学生学习科学研究的方法。

10、逐步培养学生通过对已知的事实利用数学知识来比较、分析有关的量的一些科学探究能力。能在有观察和实验条件时，利用课本实验装置初步实验一些简单的物理规律并思考到简单的科学实验方法。

11、初步让学生体会物理学科学方法、科学思想精神。并提高对科学与人文的理解能力和意识。培养物理学素养的同时逐渐提高物理学意识。

12、从小处着眼注意培养提高学生科学素养的诸多方面能力；从大处着眼注意引导学生逐步学会自主探究、自主归纳与整理，善于总结的习惯和能力方法。以培养学生的学习兴趣、自信心为基础以培养学生的自主探究学习为目的努力提高教学效果以此完成教学任务提高合格率。

五、教改措施

1、认真备课备教材、备教法、备学法、备练习。让学生积极参与教学活动突出学生的主体地位和作用发挥学生的主观能动性注重学生对知识的认知过程教师做到精讲多练把更多的时间留给学生去思考、探索和发问让学生在课堂上有紧张有序的学习气氛在获取知识的同时得到相应的思维方法并做到举一反三触类旁通开拓学生的创新思维能力和自主学习能力。

2、做到每一节课让学生知其然和所以然。以提高学生的知识水平和拓展学生的知识面让学生养成课前预习的习惯发现问题做到心中有数为上课做好准备同时对课本做好眉批注解做到真正把课本看薄看透能从整体上把握模块的知识体系与知识结构能够从不同角度认识客观世界将知识转化为能力达到提高学生科学素养的目的。

3、从学生的实际出发多给学生做些生活实例并帮助学生分析从而做到学以致用培养学生学习物理的兴趣并使之保持稳定形成良好的学习动机。在教学方法上要灵活多变做到因材施教精讲精练突出学生的主体意识发挥学生的主观能动性适时鼓励以提高学生学习物理的信心培养学生的科学探究方法提高自主探究学习能力及解决问题的能力尤其是要多组织学生进行实验学会如何探究从而培养学习物理的兴趣和科学素养达到提高其学业成绩的目的并逐渐完善自我认知和超越自我的意识形成善于思考发现问题解决问题的能力并为将来的科学献身精神打下良好基础形成良好学风实现学习与能力的双丰收共同进步并提高教学质量。新七年级下册历史教学计划一、指导思想

以《全日制义务教育历史课程标准》为依据，以《新课程理念下的历史课堂教学》为指导，遵循初中历史学习的规律和特点，适应新课程改革的需要，通过改变学习方式、方法，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的整体发展，激发学生学习和探究历史的兴趣，培养学生正确的学习态度和历史意识，提高教学质量。

二、教学目标

通过七年级下册历史的学习，达到以下目标：

1、掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。

2、学会运用历史唯物主义的基本观点观察、分析和解决社会历史问题。

3、培养良好的学习习惯和有效的学习方法，提高学习历史的兴趣和信心。

4、培养正确的情感态度和价值观，增强爱国主义情感和历史使命感。

三、教学内容与进度安排

本学期教学计划包括以下内容：

1、中国古代史：主要包括《隋唐时期》、《五代十国》、《宋元时期》三个单元。通过学习，让学生了解中国古代政治、经济、文化等方面的发展历程，认识中国古代社会的特点和中国古代文明的重要贡献。

2、中国近现代史：主要包括《明清时期》、《晚清时期》、《中华民国时期》三个单元。通过学习，让学生了解中国近代政治、经济、文化等方面的发展变化，认识中国近代社会的性质和中国近代历史的深远影响。

3、世界史：主要包括《古代文明》、《近代世界》、《当代世界》三个单元。通过学习，让学生了解世界历史的发展进程，认识人类文明的重要性和多样性。

四、教学方法与评价方式

1、教学方法：采用问题式教学、情境式教学、探究式教学等多种教学方法，注重培养学生的历史意识和思维能力，提高学生的学习积极性和主动性。

2、评价方式：采用课堂表现、作业、考试等多种评价方式，注重对学生学习过程和学习结果的评价，提高学生的自我认识和自我管理能力。八年级语文教学计划一、班级基本情况分析：

初二【6】班现有在籍学生48人，在实施新课改中，培养学生的自学能力，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对教学改革积累了成功的经验。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境，处于无所适从的茫然状态。

二、教材分析：

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学的总要求：

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

四、教改措施：

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

7、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。

8、指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

9、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

10、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。八年级历史上册填空题1、______年，清政府设立台湾府，隶属________。

2、清朝设置________，加强了对西藏的管辖。

3、乾隆时期，________和________叛乱平定后，清朝开始设置伊犁将军。

4、清朝前期，中央政府加强了对边疆的管理，对统一多民族国家的巩固和发展起到了积极的作用。为西北边疆设置了________将军，为东北设置了________将军、________都统、________将军等。

5、1727年，清朝开始设置________，管辖西藏。

6、1762年，清朝在新疆设立________管辖。

7、1781年，清朝在新疆设置________，作为理藩院属官。

8、1785年，理藩院设立________衙门，作为理藩院的附属机构。

9、1883年和1894年，清朝分别与________、________爆发了中法战争和中日甲午战争。

10、1895年，清朝与日本签订了丧权辱国的________条约。八年级历史上册第三单元单元测试一、选择题

1、在古代中国，皇帝的命令和决策会受到许多因素的制约。下列选项中，不属于制约皇帝决策的因素是（）。

A.宰相的辅佐B.监察机构的监督C.军机处的设立D.丞相的执行

2、下列关于清朝军机处特点的叙述，不正确的是（）。

A.军机大臣由皇帝亲自选调B.军机大臣只能跪受笔录

C.军机处的设置标志着我国封建君主集权的进一步强化D.军机处是明朝时期最高行政机构

3、中国古代经常出现地方行政区划调整变动的情况。唐朝前期实行州县两级行政区划，后期实行道州县三级行政区划；北宋前期实行州县两级行政区划，后期实行路州县三级行政区划；元朝实行行省制度。这些变动反映的是（）。

A.地方行政区划不断增多B.地方行政机构越来越臃肿

C.地方行政效率逐渐降低D.中央对地方的控制越来越强

4、下列关于清