某中学学生具体成长目标

某中学学生具体成长目标教育事业的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。在全面实施素质教育的背景下，如果不能形成一个对新的教育理想和教育目标的共识，教师的教育教学工作就会失去方向，很多具体的教育改革就会徒劳无功。我们要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在此基础上，我们要把教育方针落实到每一个学生的成长过程中。从我校学生的实际出发，我们认为，我校学生在德智体美劳全面发展的基础上，要具有下列基本素质：一、健全的心理英国作家狄更斯说:一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。我们无法选择生活中遇到的很多事，我们无法选择父母、老师、甚至无法选择生存的环境，也无法选择面临的人生中的各种考试，但我们完全可以选择一种心态，选择一种积极的心态，无论遇到什么困难，我们要用积极的心态面对现实。健全心理的表现：学会关爱自己和别人。珍爱自己的身体与生命，学会保护自己，使自己不受伤害；怀着感恩的心去看世界，学会包容周围的人和事，学会与父母、老师、同学进行沟通，学会感激别人哪怕是给予自己很小的帮助。成为社会的积极力量，珍惜身边的人，爱惜别人的健康与生命，不用语言伤害别人，不嫉妒，不虐待、不骚扰、不暴力侵害他人，不仇视、不危害社会，保护生活中的所有生命，他们是人类的朋友。相信自己能行。不论在任何条件下，不自我放弃与堕落，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，如果你想自己是什么样的人，只要你去想，努力去实践，就会实现自己的理想！二、强健的体魄古希腊有一句格言说：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！这句格言实际上就告诉我们运动有多重要，具有坚强的体魄有多重要。没有健康的身体，一切都成空话。现在，学校每天都有大课间活动、体育课，同学们抓好这些煅练身体的时间，有更加充沛的精力投入到学习中去。三、良好的习惯从小就养成的良好生活、学习习惯对一个人会起到终身的影响。周恩来在南开学校读书时，一进学校的第一件事就是背诵南开学校的容止格言。在南开学校东楼走廊内，竖立着一面大立镜，立镜上方，有刻在木匾上的“容止格言”。“面必净、发必理。衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄”。学生们每天上学来，都要根据容止格言的规定，面对大立镜检查自己的仪容与举止。这个“容止格言”对周恩来影响很大，在后来的生活中，周恩来一直把它视为座右铭，也经常对他提起这句话。四、突出的特长根据多元智能理论，智能体现在人身上有八种形式，包括：语言、逻辑、空间、音乐、动感、人际、内省、自然。每个人都会有不同的相对突出的智能。在学习中，我们要善于发现自己的突出智能，注意培养这方面的智能，形成自己的特长。只有具备一技之长，将来在工作上你才会立于不败之地。培养学生的特长，向特色发展是学校今后的发展方向。学校丰富多彩的课余活动为同学们提供广阔的发展空间。五、坚定的信念有了坚定的信念，生命才得以生生不息，万事才会在信念之中完满做出！假如人没有了信念，心中只有悲观、痛苦和无望，那我们的精神就会真正的面临崩溃，走向死亡！有了坚定的信念，我们才能在挫折面前无所畏惧，制定奋斗目标勇往直前，才能不顾一切的去学习，去进取；我们要永远坚信：凭着一份坚定的信念，我们一定会成功！六、现代的视野一个人一生的脚步，绝不会超过其视野的极限。因为视野决定人生高度，所以古人才有登高望远的名言，也才有坐井观天的警句。我们无论用什么方式走路，无论脚步再快，都不可能比目光更快更远；无论如何在行程中选择捷径，肯定不会每条道路都去尝试，总要通过视