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文档简介

2022年人教版五年级《数学》上册期中考试及答案

(时间:60分钟分数:100分)

班级:姓名:分数:

一、填空题。(每题2分,共20分)

1、如图所示,梯形的周长是52厘米,阴影部分的面积是()平方厘

米.

2、五个数的平均数是60,若把其中一个数改为80,平均数变成了70,这个数

原来是()。

3、做一个长为5分米,宽为4分米,高为2分米的长方体框架,要用铁丝

()分米,如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮()平方分米,

该铁盒最多可装()升水。

4、某数除以5余3,除以6余4,除以7余5,这个自然数最小是

().

5、有一个四位数,它的最高位上是最大的一位质数,百位上是最小的自然数,

十位上是最小合数,个位上的数既是偶数又是质数,这个四位数是

().

6、0.28X0.36的积是()位小数,得数保留两位小数是().

7、有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有一盒少了2块.如果用天平称,至少

称()次才可以保证找到这盒饼干.

8、从王林家到公路有一条长90nl的小路。王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵

白杨树,两端都栽,一共要栽()棵白杨树。

9、两个相邻的自然数,而且它们都是质数,它们是()和()。

10、在0,5,9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是(),同时

是2、3、5的倍数的是()。

二、判断题(对的打“,错的打“X”。每题2分,共10分)

1、真分数都小于1,假分数都大于1。()

2、1既不是质数,也不是合数.()

3、一个数乘小数所得的积一定比这个数小。()

4、每两个面积单位间的进率都是100,每两个体积单位间的进率都是1000。

()

5、一个三位数各个位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数.()

三、选择题。(每题1分,共5分)

1、在路边安装电线杆,每两根电线杆之间相距8米,从第一根到最后一根电线

杆一共长96米,一共安装了()根电线杆.

A.13B.12C.11D.10

2、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积()。

A.比原来大B.比原来小C.与原来一样大

3、若a是非零自然数,下列算式中的计算结果最大的是().

5533

A.aX—B.a4--C.a4--D.-4-a

8822

4、小红在晚上6时开始做作业,完成作业时,分针刚好旋转120。,这时钟面

显示的时间应是晚上()。

A.6:15B.6:20C.6:35D.6:40

5、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是()

A.6B.12C.144

四、计算题。(共33分)

1、直接写出计算结果。

5_3__7_2_3,2二;

+---+

71n99863

—3121763-2-1

412-54—611'1313

2、脱式计算,能简算的要简算。

5_^_4

9-129

27138f1M51167

3103109159)12151512

3、解方程。

五、作图题。(共8分)

1、一块木板长198分米、宽90分米,要锯成若干个正方形,而且没有剩余,

最少可以锯成多少块?

2、胜利广场有一块长125米,宽80米的绿地,这块绿地的面积是多少公顷?

如果这块绿地四周围上栏杆,那么需要多少米长的栏杆?

3、小红和爸爸现在的年龄的和是34岁,3年后爸爸比小明大24岁.今年小红

和爸爸各多少岁?

4、有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一记号,每隔4厘米

也作一记号,然后将标有记号的地方剪断.问绳子共被剪成了多少段?

5、五(1)班有男生27人,比女生多5人,女生有多少人?男生人数占全班人

数的几分之几?

6、希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室.

(1)这间教室的空间有多大?

(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方

米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?

(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光

灯?

参考答案

一、填空题。(每题2分,共20分)

1、60

2、30

3、445640

4、208.

5、7042

6、四0.10

7、2

8、7

9、23

10、9090

二、判断题(对的打“,错的打“X”0每题2分,共10分)

1、X

2、V

3、X

4、X

5、V

三、选择题。(每题1分,共5分)

1、A

2、A

3、B

4、B

5、B

四、计算题。(共33分)

,85134

119243

2136

一;—;1—;Z

32011

7卫

9;90;12

2;

4]_

3、7;6

五、作图题。(共8分)

1、见详解

【分析】

作旋转一定角度后的图形步骤:

(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;

(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;

(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;

(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。

六、解决问

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