2022年小学教资教育教学知识与能力答案题库

2022年小学教资教育教学知识与能力

答案题库

1.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”《论语》中这句话体

现的教育思想是（）。

A.启发诱导

B.因材施教

C.有教无类

D.诲人不倦

【答案】C

2.小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有

（）。，

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个别差异性

【答案】C

3.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：每一个人一

一无论他是儿童、青年还是成人一一都应能获益于旨在满足其基本学

习需要的受教育机会。这是提倡教育应具有（）0

A.全面性

B.全民性

C.基础性

D.义务性

【答案】B

4.2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法

治教育的核心是（）□

A.公民教育

B.宪法教育

C.纪律教育

D.核心价值观教育

【答案】B

5.做好老师应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之

心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的?（）

A.邓小平

B.江泽民

C.胡锦涛

D.习近平

【答案】D

6.7周岁改为6周岁，提出凡是6周岁到14周岁的少年儿童，

愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请,

经批准，就成为队员。因此答案选B。

小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于（）。

A.志愿服务劳动

B.社会公益劳动

C.勤工俭学劳动

D.自我服务劳动

【答案】D

7.习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发

展的引路人。其内容是（）o

①做学生锤炼品格的引路人

②做学生学习知识的引路人

③做学生提升能力的引路人

④做学生创新思维的引路人

⑤做学生奉献祖国的引路人

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

【答案】C

8.周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，

这是利用（）o

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

【答案】B

9.同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后

进步不明显，甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）。

A.高原现象

B.抑制现象

C.遗忘现象

D.挫折现象

【答案】A

10.在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式,

主要目的是为了（）o

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

【答案】D

11.芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策

略是（）。

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

【答案】D

12.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳

的归因理论，这属于（）o

A.稳定、外在、可控归因

B.不稳定、外在、不可控归因

C.不稳定、外在、可控归因

D.稳定、外在、不可控归因

【答案】B

13.明确提出教学就是“把一切事物教给一切人们的全部艺术”

的著作是（）o

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.洛克的《教育漫话》

【答案】C

14.在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上

具有（）。

A.平等性

B.层次性

C.辅助性

D.从属性

【答案】B

15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教

育学、心理学和美学的要求，还应符合（）。

A.社会学的要求

B.政治学的要求

C.生态学的要求

D.卫生学的要求

【答案】D

16.在学生群体中，最常见的焦虑反应是（）。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

【答案】C

17.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和

好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）o

A.3〜5岁

B.5〜7岁

C.8—10岁

D.12〜13岁

【答案】C

18.社会自我基本成熟的时间在（）o

A.幼儿期

B.婴儿期

C.少年期

D.青春期

【答案】C

19.儿童刚表现出改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁

令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从

而使某一行为反应概率增加的过程是（）o

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

【答案】B

20.研究表明，小学（）年级是道德情感发展的转折时期。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】C

21.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容一一

“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”正好是今天学的字“茧”的

下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文

教师运用的教学原则是（）o

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】B

22.考试的中心环节是（）o

A.阅卷

B.监考

C.测验

D.命题

【答案】D

23.指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有

序材料的课堂教学。

A.学生

B.学业

C.学习成绩

D.学习方法

【答案】C

24.对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高

的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。

A.同质性;差异性

B.一致性;差异性

C.一致性;独立性

D.同质性;独立性

【答案】B

25.合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一

种教学策略。

A.被动的合作学习

B.自觉合作学习

C.主动学习

D.主动合作学习

【答案】D

26.下列选项中，（）不是研究课题的来源。

A.教育教学实践中的问题

B.对已有教育理论的质疑

C.教学课题的提出

D.教育科学研究规划

【答案】C

27.中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（）o

A.正蒙书院内附设的小班

B.上海泸南三等学堂

C.南洋公学外院

D.俞复等设立的三等学堂

【答案】c

28.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家

是（）。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.亚里士多德

D.德莫克里特

【答案】B

29.《中华人民共和国教育法》于（）年通过。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

【答案】C

30.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）o

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民主主义与教育》

【答案】D

31.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个

人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A.道德认知

B.道德评价

C.道德情感

D.道德行为

【答案】C

32.学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教

学计划的情况，这属于（）。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.直接观察

D.间接观察

【答案】B

33.小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰;当老

师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知

风格很可能是（）o

A.辐合型

B.发散型

C.场独立型

D.场依存型

【答案】D

34.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔时

间太长会影响运动员的成绩，其原因是（）o

A.注意的选择

B.注意的分配

C.注意的起伏

D.注意的指向

【答案】C

35.下列情境中代表内在动机的是（）□

A.课间休息时，小李回到教室里做作业

B.王老师对张华的测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自看几小时电视

【答案】A

36.校风是学校中物质文化、制度文化和（）文化的统一体。

A.社会文化

B.人文文化

C.精神文化

D.地方文化

【答案】C

37.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三

三制”的学习阶段和年限的学制是（）o

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

【答案】B

38.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵

魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）

教育目的论。

A.神学的

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

【答案】A

39.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给

我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里

养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向，爱

好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训

练成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或

强盗。”这是（）。

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

【答案】B

40.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采

用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

【答案】C

41.班级活动是指（）。

A.以班级为单位的一切活动

B.课堂教学以外的活动

C.建设班集体为中心的活动

D.晨会等常规活动

【答案】A

42.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一

是职权影响力，二是（）影响力。

A.年龄

B.性别

C.个性

D.学术

【答案】C

43.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.教育内容

D.学生

【答案】D

44.群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,

并为学生的课堂行为规定了（）。

A.方向

B.范围

C.方向和范围

D.纪律约束

【答案】C

45.师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之

间关系的（）特点决定的。

A.平等、民主

B.主导性的多重角色

C.双向性

D.互动性

【答案】B

31.一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、

认同和（）o

A.反馈

B.行为

C.实行

D.内化

【答案】D

32.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理

状态是（）o

A.学习动机

B.学习需要

C.学习兴趣

D.学习期待

【答案】B

33.学习策略是学习者制订的学习计划，包括（）。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.认知策略

D.经验和方法

【答案】B

34.大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

【答案】B

35.根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。

A.具体思维与抽象思维并行发展阶段

B.由抽象思维向具体思维过渡阶段

C.由具体思维向抽象思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

【答案】C

51.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事,

这是运用了（）o

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

【答案】C

52.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,

以获得情感的满足。这种心理现象属于（）o

A.共情

B.移情

C.同情

D.亲情

【答案】B

53.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制

定的课程计划属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【答案】B

54.《学记》中“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.