初中政治考点知识框架

九年级第一单元关键词做一个负责任的公民个人与集体的关系，维护集体利益能级应用理解核心观点要增加责任意识，自觉担当责任，做一个负责任的公民：不同的角色担当不同的责任；不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表达；热心公益，效劳社会；胸怀天下，报效祖国。正确处理个人利益与集体利益之间的关系，担当关爱集体的责任：个人利益与集体利益是相互依存的；我们要关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。责任的含义责任的产生责任与角色的关系做一个负责任的公民1、增加责任意识〔对自己、他人、集体、社会、国家负责〕2、慎重许诺，坚决履行诺言。3、成认错误，担当后果。4、自觉担当责任。5、反思自己的责任。不同的角色担当不同的责任。责任个人和集体的关系如何关爱集体？〔关爱集体的表现〕1、集体利益和个人利益是相互依存的。2、只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任；集体利益是集体中每个成员努力的结果。3、因此，集体应敬重、保障个人利益；个人更应关心、维护集体利益。

个人与集体个人利益和集体利益的关系1、维护集体的荣誉和利益。2、发扬集体的好作风。3、求大同存小异，团结他人。九年级其次单元关键词我国的地位和作用经济建设的成就根本国情及根本任务根本路线民族关系祖国统一的根本方针能级应用理解了解了解应用了解核心观点中国的国际地位日益提高，在国际经济、政治、文化舞台上发挥着越来越重要的作用。新中国成立以来特殊是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。改革开放以来我们取得成绩的根本缘由：开拓了道路，形成了理论体系。坚持民族公平、团结和共同富强的原则，自觉维护民族团结：民族区域自治是一项根本政治制度；自觉履行维护民族团结的责任和义务，应敬重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。九年级其次单元关键词对外开放打算生育爱护环境节省资源可持续进展科教兴国民族精神能级理解了解了解了解应用理解了解核心观点必需坚持对外开放的根本国策：中国的进展离不开世界，中国要进展、进步、富强，就要吸取和借鉴一切先进的东西。面对人口、资源、环境方面的国情，必需实施可持续进展战略。我国要乐观实施科教兴国战略：科学技术是第一生产力，中国的进展离不开科学技术的进步；要坚持把教育摆在优先进展的战略地位；必需加强科技创新和教育创新。九年级第三单元关键词依法治国宪法是根本大法建议权、监视权维护国家安全能级理解了解理解应用核心观点坚持依法治国的根本方略：依法治国的核心是依宪治国，根本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；政府及其工作人员要依法行政，严格依法办事；公民要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益、标准自身行为公民应乐观行使建议权、监视权，乐观参与政治生活：要在法律允许的范围内正确行使，行使权利时要增加义务观念，自觉履行应尽的义务。乐观维护国家安全：树立国家安全意识；自觉关心、维护国家安全，是宠爱祖国的具体表现；履行维护国家安全的政治义务。九年级第三单元关键词共同富有根本经济和根本政治制度精神文明能级理解了解理解核心观点坚持走共同富有道路：共同富有是社会主义的根本原则；要敬重劳动、学问、人才、制造，让一切制造社会财宝的源泉充分涌流。加强社会主义精神文明建设：加强思想道德建设是进展先进文化的重要内容和中心环节；进展教育和科学是先进文化建设的根底工程；青少年应区分并自觉抵抗消极文化，乐观参与精神文明创立活动。九年级第四单元关键词构建和谐社会共同抱负艰难创业能级应用了解理解核心观点构建社会主义和谐社会：和谐社会应当是民主法治、公正正义、诚信友善、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会；建设和谐社会需要脚踏实地的艰难奋斗和全体人民的共同参与，青少年应当乐观担当责任。提倡和发扬艰难创业精神：艰难奋斗集中表现为创业精神；新时期推动现代化建设，实现各族人民的共同抱负，需要提倡和发扬艰难创业精神；青少年应在学习和生活中发扬艰难创业精神。八上第一、其次单元关键词能级核心观点孝敬父母理解要孝敬父母和长辈：孝敬父母是子女父母应尽的道德义务、法律义务；孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母；孝敬父母和长辈，要从小事做起，不能愚孝、盲从。与父母交往理解要正确对待父母的关爱和教育：要体谅、理解父母；逆反心理和行为，不能一概说是错的，要具体分析；我们要乐观与父母沟通，客服消极的逆反心理。与教师交往理解把握与教师沟通的方法，正确与教师交往：正确对待教师的表扬和批判。1、缘由2、要求〔1〕〔2〕孝敬父母和长辈〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕1、正确对待父母

的关爱和教育2、生疏逆反心理〔1〕〔2〕正确对待父母的关爱和教育、生疏逆反心理〔1〕产生的缘由〔2〕辩证对待〔3〕抑制——与父母乐观沟通正确对待正确对待①

②①

②①②③①

②①

②③1、与教师沟通的方法2、正确对待教师的表扬和批判〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕正确与教师交往〔1〕〔2〕〔3〕八上第四单元关键词能级核心观点竞争与合作理解换位思考，与人为善应用〔见全一册第41页〕

宽容理解敬重，公平理解诚信应用1、理解竞争与合作的关系2、正确生疏竞争与合作〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕竞争

与合作〔1〕竞争的作用〔2〕合作的作用①促进作用〔三点〕②消极作用〔三点〕①

②3、正确对待

竞争与合作〔1〕正确对待竞争〔①②〕〔2〕在合作中竞争〔①②〕〔3〕在竞争中合作〔①②〕〔4〕竞争与合作的要求〔①②〕1、换位思考2、与人为善宽容〔1〕内涵〔2〕要求换位思考与人为善〔1〕含义〔2〕缘由〔3〕要求1、公平待人2、敬重他人〔1〕正确理解公平〔2〕要求敬重他人公平待人〔1〕敬重他人〔2〕敬重社会〔3〕敬重自然①②③1、含义2、缘由诚信3、根本要求:对人守信，对事负责4、诚信的复杂性〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕遵守诚信的守则〔①②③④〕〔1〕〔2〕〔1〕正确把握诚恳与敬重隐私的关系〔2〕善意的谎话不违反诚恳的道德〔3〕诚信的核心是“善”八下第一、其次单元关键词能级核心观点权利与义务应用权利与义务具有全都性；我们要正确行使权利，自觉履行义务生命安康权理解我们要乐观行使生命安康权，依法维护自己的合法权益

人格尊严权了解2、权利与义务的关系：具有全都性1、含义权利

与义务3、正确行使

权利的要求4、履行义务

的要求〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔1〕权利、义务(法定义务、道德义务〕的含义〔2〕根本权利、根本义务的含义〔1〕道德义务〔2〕法定义务①②③1、地位和法律依据生命健

康权2、要求〔1〕乐观行使自己的生命安康权〔2〕关爱他人的生命与安康〔要求〕①缘由②要求①②1、含义和表现人格尊

严权2、表达〔1〕名誉权〔2〕肖像权〔3〕姓名权〔4〕隐私权〔5〕生命安康权、自由权不能受到损害和污辱〔①侵权表现：②侵权后果〕〔①侵权表现：②维权方法〕〔①侵权表现：②维权方法〕①敬重他人隐私的要求②维护自己隐私权的要求③敬重和维护隐私权的意义八下第三、第四单元关键词能级核心观点受教育的权利与义务理解受教育既是公民的权利又是公民的义务；我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。合法财产全部权了解

消费者的权益理解我们要正确行使并自觉维护消费者的合法权益，自觉履行作为消费者的义务。维护社会正义了解受教育的权利与义务1、地位：受教育既是公民的权利又是公民的义务2、受教育的权利3、履行受教育的义务〔1〕义务教育的显著特征〔2〕缘由〔3〕维权方式〔1〕缘由〔两点〕〔2〕内容〔三点〕〔3〕要求〔三点〕合法财产全部权1、合法财产全部权3、智力成果权〔1〕含义〔2〕受法律爱护2、财产继承权〔实现方式：法定继承、遗嘱继承〕〕消费者的权益1、消费者的权利与义务2、爱护消费者合法权益的意义3、维护消费者权益的要求〔1〕消费者的权利〔2〕消费者的义务〔1〕商品交易前〔2〕商品交易过程中〔3〕商品交易后维护社会正义1、正义的推断标准2、缘由：社会需要正义3、要求：做有正义感的人①②③①②③④⑤七上其次、第三单元关键词能级核心观点珍爱生命应用我们要珍爱生命，不断延长生命的价值：世界因生命而精彩；生命需要相互关爱；人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有才智；生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献青春期心理变化了解正确生疏自我应用要用全面、进展的眼光对待自己：全面生疏自己，既要生疏外在形象，又要生疏内在素养；既要看到优点，又要看到缺点。用进展的眼光对待自己，通过不断改正缺点来完善自己；通过自我观看、他人、集体生疏自己。心情应用学会调控心情，做心情的仆人：心情影响着人们的行为和生活；心情是把双刃剑，对人既有乐观影响也有消极影响；心情是可以调适的，应学会调控心情，保持乐观心态。从众心理和奇怪心了解珍爱生命1、缘由2、要求〔1〕〔2〕〔3〕〔1〕〔2〕〔3〕青春期心理变化1、青春期心里冲突是成长中正常的心理现象；2、心里冲突构成了我们进展的动力，也会成为阻碍我们进展的阻力；3、要学会调控心里冲突〔教师、家长、亲友、社会、自己〕生疏自我1、要求：用全面、进展的眼光对待自己2、途径〔1〕全面地生疏自己〔2〕进展地生疏自己〔1〕自我观看〔2〕他人〔3〕集体心情1、心情具有多样性2、心情对人们的影响3、调控心情的方法〔1〕心情影响着人们的行为和生活〔2〕心情有如双刃剑，有乐观和消极作用〔1〕心情是可以调适的〔2〕调控心情的方法〔3〕在适宜的场合、用合理的方式表达心情从众心理和奇怪心：我们要擅长将奇怪心转化为深厚的兴趣，培育高雅生活情趣；要学会鉴别不怜悯趣，不能盲目从众。七上第四单元关键词能级核心观点拒绝不良诱惑了解防范侵害应用我们要防范侵害，增加自我爱护的意识，提爱护自己高自我爱护的力量：提高警觉是避开侵害的前提；在加强自我爱护的同时，应乐观争取社会、学校和家庭的爱护；应学会用才智和法律爱护自身的合法权益。

同违法应用理解同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的犯罪行为做斗争全体公民义不容辞的责任；青少年要敢于并擅长同违法犯罪行为作斗争。

防范侵害爱护自己1、缘由2、力量3、途径和方式运用法律同违法犯罪作斗争拒绝不良诱惑：我们身边的不良诱惑：黄赌毒、封建迷信、邪教。学会拒绝：区分并自觉抵抗；科学的态度、顽强的意志、糊涂的头脑、正确的方法。〔1〕外在：〔2〕自身：〔1〕〔2〕〔3〕〔1〕理解机构和途径〔2〕有效手段：诉讼手段和非诉讼手段1、意义2、要求〔1〕〔2〕〔3〕七下第一、二、三单元关键词能级核心观点自尊和知耻了解自信了解

独立了解自强不息理解我们要培育自强不息的品质：自强是个人进取的动力，是通向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神挫折和逆境了解

自尊和知耻1、自尊的含义2、自尊的地位3、自尊的重要表现：知耻自信1、含义2、误区3、地位4、要求〔1〕〔2〕〔3〕独立1、含义2、缘由3、正确理解4、要求自强不息1、表现2、意义3、要求〔1〕〔2〕〔3〕〔1〕〔2〕〔3〕挫折和逆境1