2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷_第1页
2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷_第2页
2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷_第3页
2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷_第4页
2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖北省荆州市名校中考数学模拟诊断试卷

学校:姓名:班级:考号:—

题号—•二三总分

得分

一、选择题(本大题共1。小题,共30分)

1.下列各组数中,互为相反数的是()

A.2与一|一2|B.2与-(一2)C.2与3D.2与一:

2.下列四个几何图形中,俯视图是矩形的是()

A.7B.11C.9

4.如图,直线“%,直线/与直线a、b分别相交于A、B

两点,过点A作直线I的垂线交直线b于点C,若42=40。,

则41的度数为()

A.20°

B.30°

C.40°

D.50°

5.下列函数中,y随着x的增大而减小的是()

A.y=-2xB.y-C.y=2xD.y=-

6.如图,在AABC中,AB=2.2,BC=3.6,NB=60。,将AABC

绕点A按逆时针方向旋转得到AAOE,若点B的对应

点D恰好落在BC边上时,则C。的长为()

A.1.5

B.1.4

C.1.3

D.1.2

7.下列说法中正确的是()

A.规定了原点、正方向的直线是数轴

B.数轴上原点及原点左边的点表示的数是非负数

C.一壶在数轴上无法表示出来

D.任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的点

8.如图,在矩形ABC。中,AB=4,BC=5,对角线4c的垂

直平分线分别交A。、AC于点E、0,连接CE,贝IJCE的

长为()

BC

A.2.5

B.3.4

C.4.1

D.5.6

9.不等式3X-2W4G-1)的解集为()

A.%>2B.x<2C.x>—2D.x<-2

10.一条直线)=如也其中k+Z>=-2022,助=2021,那么该直线经过()

A.第二、四象限B.第一、二、三象限

C.第一、三象限D.第二、三、四象限

二、填空题(本大题共6小题,共18分)

11.函数产当亘中,自变量x的取值范围是____.

N+1

12.一个不透明布袋里共有4个球(只有编号不向),其中两个球的编号为1,另两个

球的编号为2.从中任意摸出两个球,这两个球的编号之积为偶数的概率是.

13.如图,小华家位于校门北偏东70。的方向,和校门的手邛〃冷朝

直线距离为4碗?的N处,则小华家到校门所在街道.....双之;二....I.......>

校门:M

(东西方向)的距离NM约为km.(用科学

计算器计算,结果精确到O.Olhw).

14.在平面直角坐标系中,正方形4BCD的位置如图所示,点4的坐标为(1,0),点

。的坐标为(0,2),则正方形A8C。的面积为,延长C8交x轴于点Ai,

作正方形4BGC,则正方形4BGC的面积为;延长G囱交x轴于点A2,

作正方形A2&C2G,…,按这样的规律进行下去,第2017个正方形的面积为.

第2页,共13页

15.如图,已知一次函数)=2x-3的图象与x轴,y轴分别交于A,B两点,反比例函数

*(尤>0)交于C点,且AB:心3:4,则”的值为——.

16.已知抛物线的顶点坐标为(2,4)且经过坐标原点,则这个二次函数的表达式是

三、解答题(本大题共8小题,共72分)

17.计算:

(1)(2022-TC)°-|V3-2|-tan60°;

(2)(V3-1)2-(V3-V2)(V3+V2).

18.先化简,再求值《窄,其中x=2.

19.已知三条线段的长分别为a,a+\,a+2.

(1)当a=3时,证明这三条线段可以组成一个直角三角形.

(2)若这三条线段可以组成一个三角形,求a的取值范围.

20.王先生在春节前卖灯笼,第一天收入780元.在扣收入分配情况

除这一天的成本(进货和租摊位等费用)后,王先

生把利润(剩余的钱)存入了银行,其中摊位费是

进货费的!.根据收入分配情况的扇形统计图回答下

面问题:

(1)王先生第一天卖灯笼的成本是多少钱?

(2)存入银行的钱比进货用去的钱少百分之几?

(3)如果接下来每天都能有和第一天同样多的利润,王先生将7天所得的钱全部

存入银行2年,年利率为2.10%,到期时王先生共能取回多少钱?

第4页,共13页

21.小明根据学习函数的经验,对函数产-团+3的图象与性质进行了探究.下面是小明

的探究过程,请你解决相关问题.

(1)如表y与x的几组对应值:

.・・

X-4-3-2-101234•••

y.・・-1012321a-1・・・

®a=;

②若A(b,-7)为该函数图象上的点,则6=;

(2)如图,在平面直角坐标系中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并根据

描出的点,画出该函数的图象;

①该函数有(填“最大值”或“最小值”);并写出这个值为;

②求出函数图象与坐标轴在第二象限内所围成的图形的面积.

22.AB是。。的直径,弦CQ交直径43于点P,乙48=2".

(1)求证:CA=CD;

(2)若tanA=|,求需的值.

D

23.某校上学高峰期九年级学生到达学校的累积人数),随时间x的变化情况如下表所示:

时间x(分

024681010-15

钟)

人数y(人)0180320420480500500

10分钟之后,九年级学生全部到校.九年级到达学校的累积人数y与时间x的关系

式为产-5(x-10)2+500,回答下列问题:

(1)疫情期间,该校九年级学生按要求有序匀速通过校门口的红外线测温仪进行

体温检测,如果学生一到达学校就开始接受体温测量,体温检测仪每分钟可检测

20人,问:学校门口等待接受体温测量的学生最多时有多少人?

(2)按照“分批次、错峰上学”要求,为不影响七、八年级学生进校时间,学校

要求在12分钟内完成九年级学生的体温检测,现决定增设人工测温岗,每个岗位

的工作人员每分钟检测10人,请问至少需要增设几个人工测温岗?

24.定义:如图1,在AABC和AAOE中,AB=AC=AD=AE,当NBAC+4/ME=180。时,

我们称AABC与ADAE互为“顶补等腰三角形",AABC的边上的高线AM叫做

△ADE的“顶心距”,点A叫做“旋补中心”.

第6页,共13页

特例感知:

(1)在图2,图3中,NBC与互为“顶补三角形”,AM,AN是“顶心距”.

①如图2,当NBAC=90。时,AM与。E之间的数量关系为AM=DE;

②如图3,当N8AC=120。,8C=6时,AN的长为.

猜想论证:

(2)在图1中,当N8AC为任意角时,猜想AM与之间的数量关系,并给予证

明.

拓展应用

(3)如图4,在四边形ABC。,AD=AB,CD=BC,48=90。,乙4=60。,CD=2,在

四边形A8CO的内部是否存在点尸,使得△PA。与△PBC互为“顶补等腰三角形”?

若存在,请给予证明,并求APBC的“顶心距”的长;若不存在,请说明理由.

1.A

2.B

3.A

4.D

5.4

6.B

1.D

8.C

9.A

10.D

H.x>-1

12-

13.1.37

14.5-(-)2016x5

44

15.14

第8页,共13页

16.y=-x2+4x

17.解:(1)原式=1-(2-V3)-V3

=1-2+V3-\/3

=-1;

(2)原式=3-2g+1-(3-2)

=3-273+1-3+2

=3-2V3.

X2

18.解:原式=?•

(x+l)(x-l)

X

当x=2时,原式=2.

19.(1)证明:当。=3时,。+1=4,。+2=5,

•.•32+42=52,

・•.这三条线段可以组成一个直角三角形.

(2)解:根据三角形的三边关系,得

。+。+1>。+2,

解得

故a的取值范围是a>1.

20.解:(1)780x(Vxi)=520(元),

答:王先生第一天卖灯笼的成本是520元钱;

(2)2//xl00%=50%,

26

答:存入银行的钱比进货用去的钱少50%;

(3)7x(780-520)x2x(1+2.10%)=3716.44(元),

答:到期时王先生共能取回3716.44元钱.

21.0+10最大值3

22.(1)证明:连接OC、OD,

•・・OA=OC,OC=OD,

・•.乙4二乙AC。,乙OCD=cD,

,.,ZJ4C£)=2ZJ4,ZACD=ZACO+/-OCD9

・••乙ANOCD,

:.ZJ\=Z,ACO=/.OCD=Z.D,

在△ACO和△QC。中,

乙4=乙D

^ACO=Z-OCD

\C0=CO

•••△ACO三△OC。(A4S),

:.CA=CD;

连接BC、BD,

由(1)知,CA=CDf乙4cM二40cM,

ACMIAD,

.\AD=2AM,

“B是OO的直径,

.-.zACB=90°,

••・tanz.CAB二宗

•••tanzCAB=i,

•・BC=2

,.•化+小必不,

士AC2=(AC>0),

4

第10页,共13页

.-.AC=^-AB,

5

由(1)知,乙4cM

•••tanzCiAB=tanLACM=-=-,

CM2

・・・CM=2AM,

""+加=AC2,

・*/+44册=AC2(AM>0),

,-,AM=^AC=-ABf

55

.-.AD=2x2^AB=4lAB,

・;AB是。。的直径,

.-.zADB=90o,

.-.Aiy+BD^AB2,

.­.(^ABy+B^AB2(BOO),

3

..5%A5,

由(1)知,乙CAB=^DCM,

:乙CAB=LCDB,

1乙DCM=LCDB,

.-.OCHBZ),

CP_OC_%B_5

:•--=---o--=—.

PDBDjAB6

23.解:(1)若学校门口等待接受体温测量的学生为卬,

则K-y-20x=-5x2+80x,

v-5<0,

二当悬=8分钟时,W有最大值-5x82+80x8=320人,

•••学校门口等待接受体温测量的学生最多时有320人:

(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论