第6课《我看》教学设计 2022-2023学年部编版语文九年级上册_第1页
第6课《我看》教学设计 2022-2023学年部编版语文九年级上册_第2页
第6课《我看》教学设计 2022-2023学年部编版语文九年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6课《我看》教学设计2022-2023学年部编版语文九年级上册一、教材分析《我看》是部编版九年级上册语文教材中的第6课，本课的主要内容是以诗人林逋的《山园小梅》为文本，通过对自然景色、生活状况、情感表达等几个方面进行深入的描写和分析，让学生能够更好地领悟到文学创作的内涵和意义。本课的重点难点主要有以下几个方面：掌握如何从自然景色中把握情感表达和人生哲理；理解如何用文学语言来表达对自然的热爱和生活的感悟；掌握如何从文化、历史、哲学等多个方面对文本进行深入思考和分析。二、教学目标知识与能力方面：了解山园小梅的创作背景；熟悉文本的基本内容和情感表达；掌握描写自然景色的方式和方法；理解文学作品的表达方式和意义；通过分析，形成自己的文学精神和审美情趣。过程与方法方面：通过课堂教学与课外阅读相结合，提高学生文学素养和文艺欣赏能力；采取课件展示、授课讲解、分组讨论、展示评价等多种教学方式，激发学生的积极性和参与度。情感态度方面：培养学生的情感表达和思维创新能力；提高学生的独立思考和分析问题的能力；培养学生爱好文学、追求美感的良好心态。三、教学重点难点掌握文学作品表达自然景色、情感以及人生哲理的方式和方法；理解文学创作的内涵和意义；培养学生的文学欣赏和文艺创作能力。四、教学过程设计1.导入环节（15分钟）讲解山园小梅的创作背景，介绍诗人林逋及其文学地位；播放诗歌朗诵视频，引导学生感受诗歌的韵律、文学语言和表现力。2.正片环节（35分钟）第一部分：学习文本的基本内容教师以PPT形式对文本的基本内容进行讲解，引导学生了解文章的情感表达和生活体验；学生们可以通过课后阅读文本来进一步了解文章的细节和思想内容。第二部分：分析自然景色的描写方法教师通过课件展示，带领学生探究文本中自然景色的描写方法和特点；让学生在小组内讨论，梳理出自然景色描写的思路和重点。第三部分：分析文学作品的内涵和意义教师以小组讨论、展示评价的方式进行，引导学生通过课件展示、文本阅读等方式对文学作品进行深入思考和分析；让学生从多个角度分析文学作品，形成自己的审美情趣和文学精神。3.总结环节（10分钟）教师引导学生，总结本节课的主要内容和思想内涵；让学生结合自身的思考和体验，进行课堂心得的分享。五、教学评价教师可以从以下几个方面对学生的学习情况进行评价：课堂表现：包括学生在课堂上的互动、发言、思考等表现；作业表现：包括学生对课堂授课和课外阅读的作业表现；小组展示：学生以小组为单位，进行文本分析和讨论，通过展示的方式进行课堂评价。六、教学资源1.山园小梅课件PPT；2.山园小梅文本；3.近现代文学史等相关参考资料；4.评价表格。七、教学反思本节课采用了课件展示、讲解授课、小组讨论和展示评价等多种教学方式，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣和学习热情。但是，教师需要在教学过程中更加灵活地掌握各种教学方法，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论