大班的小学教案7篇

第第页大班的学校教案7篇大班的学校教案篇1活动目标：1、学习用涂染的方法画出后面人物的多种动态，注意比例恰当。2、鼓舞幼儿使用色块装饰画面，并适当添画景物。3、教育幼儿冬天不怕冷，乐观参加体育磨练，培养幼儿勇敢的品质。活动准备：1、率领幼儿观看各种运动项目（如：跑步、乒乓球……）2、环境布置各种运动员竞赛项目的图片。3、介绍我国优秀运动员“刘翔”刻苦磨练的事迹。活动过程：1、引导幼儿说出各种体育磨练内容。师：小伙伴，现在什么季节呀？冬季的气温低，天气冷，怎样做就能够不怕冷呢？体育磨练有哪些项目呢？小结：你们说得真好，体育磨练有乒乓球、快跑、体操等多种形式。2、让幼儿模仿体育磨练的动作，而且分析其动作的特征。1）让个别幼儿上台表演：如快跑。让幼儿讲讲他快跑的姿势。2）提问：他的手和脚分别上什么样子的？小结：我们知道，只要活动关节，就能改换动作。3、引导幼儿开展活动，并提出要求。4、评价：把幼儿的作品布置在墙上。大班的学校教案篇2活动目标：1、画出小伙伴和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小伙伴及幼儿园的紧要环境。2、进对同伴、老师和幼儿园的情感。活动准备：1、画有幼儿园的大幅画1张。2、幼儿用书、油画棒活动过程：1、引出课题。小伙伴在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了学多伙伴，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名光荣的学校生，老师为你们愉快，可也有点舍不得你们。为了永久记住我们的幼儿园，我们大家自身动手，一起画集体毕业照留作纪念吧。2、讲解示范。老师选一位小伙伴做范画的对象。先看看她的脸是什么形状、梳什么发型、穿什么衣裳，再动手画。画的时候要认真，最好把小伙伴愉快的样子画出来。3、幼儿练习。（1）引导幼儿注意察看同伴的紧要特征，细致、夸张的画出脸上的细部。（2）注意较均匀地间隔着画人物像4、讲评。请幼儿把画好的毕业照贴在大幅背景图上，大家相互欣赏，并认一认这是谁的像。大班的学校教案篇3一、单元名称：我要上学校了二、主题来源孩子们从幼儿园大班进入学校，是从学龄前向学龄期跨越的紧要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重点的更改，为了帮忙孩子们尽快适应学习和生活的更改，顺利地入学校，我们设计并开展了大班主题活动《我要上学校啦》。三、主题目标1、珍惜自身在幼儿园的生活经过，通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式，表达自身的离园之情及对老师的谢意。2、让幼儿意识到自身是一名即将上学校的大班小伙伴，激发他们憧憬学校的欲望和酷爱幼儿园、酷爱老师的情感。3、使幼儿初步了解学校生上课、学习的基本情况，了解应当为入学校做好哪些准备工作，激发幼儿做一名学校生的猛烈愿望。4、能大胆表现自身毕业在即的感受和体会，呈现个人的本领和才艺。5、发挥主人翁意识，乐观参加活动，体验自信，感受欢快。四、主题环境创设：（一）活动室墙饰1、学校生学校活动的资料、照片，布置成"学校生学习游戏"的专题展览，创设我要上学校的氛围。2、幼儿绘画作品"我心目中的学校"、"我们就要毕业啦"主题系列墙饰。（二）美工区1、准备绘画、制作用的料子，方便小伙伴连续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。2、做毕业典礼的手工作品准备，如：制作拉花、彩球、博士帽等。3、老师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物，手工粘贴作品"可爱的幼儿园"和立体作品"我心目中的学校"。（三）语言区1、有关毕业主题的书籍。2、可让幼儿阅读、沟通、讨论的有关学校的照片、图片、图书等。（四）操作区学校生用的学习用品，小伙伴自身选择用，并学习分类，也可与小书包紧密联系起来。（五）结构区各种积木、辅佑襄助料子，供幼儿拼插搭建"我心目中的学校"。五、家庭与社区教育1、向家长介绍本主题络及需要家长帮忙孩子做的入学准备工作。2、家长在家提示幼儿定时作息，养成在规定时间里完成确定任务的习惯。3、请家长帮忙幼儿排练节目为参加毕业典礼活动做准备。4、家长多给孩子讲上学的趣事，激发幼儿的求知欲望及入学校的迫切愿望并多带孩子熟识上学路线，了解上学的规律，减少心理焦虑，做好入学校的充分的心理准备。5、向家长发放幼小衔接调查表，了解孩子的实在情况，以便家园搭配更好的开展幼小衔接工作。6、聘请有经验的学校校长为家长举办"幼小衔接"家庭教育讲座，向家长介绍孩子入学校前应做的准备工作。7、率领幼儿去参观"耦耕学校"。六、主题活动的开展1、谈话活动：今年毕业典礼做什么？2、制作"毕业活动"宣传海报，布置毕业生走廊、活动室环境以及与主题相适应的活动区，如：学校校堂等。3、组织幼儿制作博士帽，共同排练毕业典礼的节目，4、互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。5、家长参加活动：请耦耕学校校长为毕业班家长讲座，发放"幼小衔接调查表"。6、照毕业照。7、组织幼儿参观学校。8、健康领域：我的小书包，放学路上。9、毕业班全体小伙伴制作毕业纪念品，制作毕业班小伙伴送给幼儿园的礼物。10、召开毕业典礼，邀请毕业班家长共同参加。大班的学校教案篇4活动目标：1、让幼儿初步了解学校生的学习和活动，憧憬当个学校生，激发幼儿上学校的愿望！2、让绘画形式表现心中的学校，发展幼儿的想象力和表现力。活动内容：1、字卡儿歌：学校生要做到：早睡早起不迟到，爱学习，勤动脑，爱劳动，讲礼貌，团结友爱不忘掉。2、用绘画形式表现心中的学校，发展幼儿的想象力和表现力。目标：让幼儿了解学校的学习和活动，憧憬当个学校生准备：画纸，油画棒过程：1、谈话过程师：现在我们是大三班的小伙伴，再经过一个学期的学习和生活就会踏入学校的大门，你们想当一名学校生幼：师：怎样才略成为一名学校生呢？2、图画呈现：师：成为一名学校生，要学好如何珍惜和正确使用学习用品，渐渐独立整理保管好自身用品，学会整理书包3、让小伙伴们画出自身理想的学校4、课外延长：请小伙伴们下课后和父亲妈妈参观相近学校，让孩子们了解自身将要学习的新地方。实践反思：1、对于本次课题活动要明确主题，对于活动的准备工作做好，在“我要上学校”主题活动下，在活动中让孩子们了解到将要迈入的学校的情况及引起孩子们的注意力让孩子们对学校充分憧憬。2、在这次活动中，我反思自身的教学设计发现，在教学过程中，过于重视上课主题，没有特别好的引导孩子们在自身素养方面的提高。3、本节课在幼小衔接的阶段，通过图片呈现结合讲解，让幼儿了解学校生的生活，并激发上学校的展望，然后用画笔来描绘心中的上学情景，希望孩子们上学校欢快，愉快。幼儿在感知和表现力方面得到磨练。课后延长到参观学校，为幼儿熟识上学校做好准备，总之，让幼儿有准备有信心的上学校。基于以上原因可从以下方面改进：1、进行行为分析：孩子有特别猛烈的做学校生的愿望，在这种情况下我们带孩子实地参观了学校，满足孩子做学校生的愿望。能大胆、清楚的表达自身的想法，倾听同伴的叙述。孩子们能认得一些基本常识。2、教养支持：孩子从幼儿园到入学校，是人生道路上的第一个变化点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使很多孩子在进入学校后显现疲乏、消瘦、害怕学习的现象。因此，幼儿园和学校的衔接工作很紧要。我们带孩子去参观了奉浦试验学校，让幼儿更加了解学校，在参观中，孩子们发现了幼儿园与学校的很多不一样的地方，也解决幼儿的质疑。由于在前期学习过程中，有的问题我也不是很清楚，如“绿领巾什么时候带”“红领巾什么时候带”“中饭在哪里吃？”“几点上学，几点放学”等等。孩子是学习的主体、课堂的主人。他们向学校的哥哥姐姐提出各种问题，亲密的沟通，而我只是一个参加者，予以幼儿一个宽松和谐的民主氛围，使幼儿体验到轻松、愉快、无拘无束的美好情感。而最终让幼儿了解了学校生的学习、生活情况。并期望作个学校生，从思想上作好入学的准备。在幼儿园也可满足幼儿做学校生的愿望。大班的学校教案篇5主题名称：手拉手时间：［10月10日―11月10日］主题目标：1.获得尊敬他人、关怀他人、宽容、友爱、相互帮忙等体验学会关怀老人，能同情残疾人，会表达自身的爱，促进良好的人格形成。2.学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自身的情感。3.掌握一些简单的交往技能。资源与环境：1.将与活动有关的物品、图片、照片呈现在教室。2.活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。活动名称：美术，壮族娃娃活动料子：水彩笔，图画纸人手一份。壮族娃娃手偶活动与引导：一、出示一副有彩虹和花的图片，幼儿察看，讨论。1、说一说彩虹与花儿美不美丽？为什么那么美？2、请个别的幼儿上来各自画一朵花，比比谁的美。二、出示壮族娃娃。老师：她今晚要去参加一个舞会，可是没有美丽的衣裳，希望小伙伴们能帮忙，为她设计一套美丽的衣裳。三：幼儿作画，老师来回引导。四：小结，评一评谁的衣裳美丽？活动反思：本活动以帮忙壮族娃娃为由设计美丽衣裳，幼儿乐观性高。幼儿的颜色运用得较好。个别幼儿涂色过于马虎！大班的学校教案篇6水好玩也很不安全活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何变化生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的察看本领。5、发展幼儿思维和口语表达本领。活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些不安全的场合图片。活动过程：一、水好玩。1、炎热的夏天到了，小伙伴们爱好游泳吗？为什么？2、游泳要和谁一起去呢？能不能自身一个人去？能不能和小伙伴去？你爱好到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。4、率领幼儿学着图片上的小伙伴游泳，体验游泳的乐趣。二、水有不安全。（播放图片，判别安全）1、刚才看了游泳馆的小伙伴如何游泳，小伙伴觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。3、幼儿推断能否下去游泳并说出原因。4、引导幼儿推断各场合的安全隐患。小结：游泳时我们确定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。三、其它身边的不安全场合1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3、给孩子叙述一些孩子掉进石灰坑的不安全事情。大班的学校教案篇7活动目标：1.察看和发现学校和幼儿园的不同之处，了解学校生的学习和生活常规。2.乐观憧憬学校生活，萌发要做一名学校生的自负感。活动准备：事先先联系大荆学校谈妥有关事项。活动地方：大荆镇第一学校。活动过程：1.幼儿从幼儿园走到大荆学校，教育幼儿要遵守纪律，过道路不要东张西望，做个守纪律的.好儿童。2.幼儿进入大荆学校，提示幼儿注意安全，遵守活动规定：如：（1）在参观过程紧要认真看，不离开队伍。（2）不能高声说话，影响学校生学