教务处工作计划(12篇)

最新教务处工作计划(模板12篇)时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写方案了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

教务处工作方案篇一

本学期我校教务处以xx市教育局工作方案和xx教育学区教学工作方案为指导，围绕教学质量提升这一主线，进一步发挥教务处的指导、服务职能，增加为全校师生服务的意识，在原有的基础之上，不断更新思路，改进工作方式，强化教学常规管理，加大课程改革力度，通过加强教学视导、质量监测和质量分析的讨论，力争2022年中考多面突破，真正办林溪人民满足的教育。

二、工作思路。

立足常规关注课堂强化管理提升质量。

三、工作目标。

1．文化科均分及格率达85%，优秀率达30%，合格率达70%，低分控度在1.5%以下，巩固率达100%。

2．音、美合格率达95%以上，体育合格率达100%以上，优秀率达30%以上，综合实践活动合格率达95%以上，优秀率达30%以上，试验开出率100%，图书流通率达50%以上。

3．2022年中考：在确保瑞中报送1名的基础上力争考入瑞中1名。二类重点学校力争考入3-4名，一般高中力争考入15名左右。

4．扩大七、八班级优等生的人数，七班级力争1名同学考入学区前10，2-3名考入学区前30名；八班级力争1名同学考入学区前10，2-3名考入学区前30名。个别薄弱学科的均分名次进入全区中上游。

5．学校低班级段要发扬我校的传统，力争各学科成果名列学区前茅，实现本学期触底反弹；高级段也要强势走入，力争有所突破。

四、工作要点及措施。

1．加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

(1)根据国家和地方规定的课程方案，开齐开足各类课程，尤其是七、八班级的历史与社会、思品学科从本学期开头实行闭卷考试，计入总分，要求老师细心备课,尽职尽责上课。

(2)七班级要着重抓同学的学习常规，杜绝抄作业现象；八班级要重抓学科平衡，预防同学两极分化。

(3)学校段要着重抓同学的养成习惯，杜绝上学迟到、早退、抄作业等现象。

(4)严厉 课堂教学常规管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管同学听与不听的现象，严禁将同学赶出课堂，严禁体罚和变相体罚同学。本学期教务处、行政人员每天巡察全校课堂不少于两次，并加强早、中课前的巡查。

(5)定期进行教学工作检查，教研组长要协作教务处每月检查老师备课、听课和同学作业的批改，做出评估，形成反馈报告，利用老师会进行公示，在此基础之上，还要不定期地再抽查个别班级或个别学科的教学工作。定时进行教学质量监控，做好同学评教和老师互评工作，并准时与老师交换看法，促使老师每一次教学质量监控后教学力量有所进步。

(6)坚持每日一课和推门听课制度。大力开展校内公开课、示范课和推门听课活动。校内公开课和示范课是一种学习、研讨，推门听课是为了有目的地发觉教学中的问题，杜绝无教案上课和上课的随便性，确保课堂的有效性和效益。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，行政人员的听课节数要多于老师的听课节数。

(7)学校行政人员要深化教学第一线听课。做到“四观看”。一是观看教学方式；二是观看课堂氛围，老师有没有留足同学独立、自主思索问题的时间；三是观看同学的状态，同学有多大比例多长时间进入学习状态的，这种状态是投入的、专注的、乐观的、主动的，还是精力分散的、学习被动的。四是观看同学当堂学习目标的达成度。还有做好听课后的沟通。

2．仔细组织考试和质量监控。依据市教育局、学区对义务教育阶段学业质量监测工作的实施看法，本学期我校的质量监测工作支配如下：

(1)。

七、八班级组织四次质量监测，二次月监测、一次期中监测、一次期末监测，做好优等生的质量监控、跟踪，保证优等生的量与质都有提高。

(2)九班级组织四次质量监测，即一次期中监测、二次月监测、一次xx市适应性考试，做好质量分析工作。

(3)协作市组织好九班级英语口语、听力考试、体育中考、文化中考工作。

(4)做好学校毕业班质量检测工作，迎接市、学区检测。

(5)做好学校非毕业班质量检测工作，迎接学区检测。

3．加强毕业班教学管理工作。九班级毕业班是学校的窗口，只有做好毕业班的各项工作，才能确保在2022年中考中打一个翻身仗。

(1)准时召开九班级教学工作会议，分析现状，找出问题，明确重点，确立目标，制定和落实工作措施，特殊是培优方案。将培优目标分解到每一个同学，每一个学科，每一个老师。

(2)加强九班级教育教学过程的管理，准时掌控教学进度，适时进行质量监控，并加强和其他学校的联系与沟通，发觉差距，准时应对追逐。依据实际状况准时调整个别学科的教学复习时间，及早支配各项培训与训练工作，并做好相关记录和检查。

(3)做好培优补差工作。一是落实培优对象，细化到学科、到人头；二是对培优内容的检查，教务处要检查培优的教案，做好评价与记录；三是落实好补差时间，争取毕业总名次与去年相比有所突破。

4．仔细做好学籍管理工作。一是要掌握流失同学，确保在校生巩固率达100%；二是加强流淌同学的管理，做到佐证材料的真实、牢靠；三是明确各班的考核生数，使得考核公正。

5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣扬，通过家长会、同学会准时将招生政策向每一位考生及家进步行解读；二是做好同学升学的参谋，确保每一位考生都能升入抱负的学校，升学率达98%以上，并全面完成预订教学目标；三是做好小升初的招生工作，近年来随着小升初生源数量与质量的下降，已经直接影响我校教育事业的进展。所以今年我们要务必做好小升初的招生宣扬工作，苦练内功同时，外树形象，增加学校与社会的沟通，增进与学校毕业班老师、毕业生家长的沟通，要尽量削减优质生源的流失。

6．仔细做好体育、健康、卫生教育。体育、健康、卫生教育是学校教育的一个重要组成部分，是全面贯彻教育方针、深化素养教育、提高同学整体素养的需要，也是提升公民生活素养的一项重要内容。学校通过体育、健康课向同学传授健康学问、关心同学建立健康生活的习惯、让同学的生理与心理健康成长。学校健康教育的内容包括卫生健康教育、体育健康教育、心理健康教育。让每一个同学都拥有健康的心理、健康的体魄、健康的生活、健康的环境是我们体、健、卫教育的目标。一是体育老师要上好体育课，仔细做好同学体育体质健康检测，并协作各班主任抓好两操质量。二是开展好体育大课间活动和体艺活动。三是做好九班级体育训练和过程性考核工作，争取满分率达80%以上。

7．加强学校功能室的管理与考核工作。一是各功能室进一步规范管理，做好档案材料的收集，造册工作。试验室要按方案仔细做好每一个试验，教务处将定期对该项工作进行检查。其他室要增加使用率，特殊是图书室、同学阅览室要定时对同学开放，加大图书的流淌率，也可以与语文组协作，开展同学读书竞赛活动。二是制定各室明确的考核方案，规范对各功能室管理员的管理。

四、主要活动支配。

1．开学工作预备和检查。

2．九班级教学质量分析会。

3．九班级体育训练，英语口语、听力训练。

1．2022年中考第一阶段报名。

2．九班级英语口语、听力考试模拟检测。

3．九班级体育第一次模拟。

4．7-9班级第一次月质量监测及分析。

1．九班级英语口语、听力自动化考试。

2．期中考试。

3．xx市学校学业水平模拟考试。

4．九班级体育中考。

1．七、八班级同学模拟考试。

2．学校毕业生英语听力口语考试。

4．九班级其次次适应性考试、分析。

1．中考其次阶段报名。

3．义务教育招生。

4．学校毕业班学科教学质量监测。

5．期终复习、考试。

6．小升初动员、报名。

1．七、八班级学业期末评价及学校学业考试质量分析。

2．办理毕业证书。

教务处工作方案篇二

坚持以邓小平理论为指导，仔细学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》，连续贯彻、落实第一次全国一般高等学校教学工作会议精神;仔细根据学校党政领导的统一部署，进一步明确办学指导思想，切实落实教学工作在学校工作中的中心地位，全面实施新一轮教学方案，全面推动素养教育;深化改革，强化管理，兴奋精神，埋头苦干，以新的工作成果迎接建国50周年，迎接新世纪的到来，迎接我校其次次党代会的成功召开。

(一)仔细学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神，乐观帮助校领导制定学校20xx年进展战略和方案。

1.仔细组织教务处和各院、系(部)主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。

2.在仔细学好文件的基础上，拟于今年下半年适当时候组织召开“深化教育改革，全面推动素养教育”专题会议，进一步开展教育思想、教育观念的大争论。

3.协作制定学校进展战略和方案，制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。

(二)全面实施新一轮教学方案，努力做好有关配套工作，进一步加强课程建设和改革。

1.乐观协作宣扬部、社科部、理论部、德育室等单位，全面实施“两课”课程设置新方案，切实做好邓小平理论“进教材、进课堂、进同学头脑”的工作。

2.以努力抓好高校英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点，推动全校的基础课建设和改革。

3.连续加强专业基础课及专业课的建设和改革，乐观帮助校领导，并协作各教学单位，重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。

4.严格执行学校的有关规定，加强对新一轮教学方案的管理。

(三)加强老师队伍建设，不断提高老师的敬业精神和学术水平。

1.帮助校领导和各院、系(部)进一步加强师德教育，增加我校广阔老师实施素养教育的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养。重点加强对青年老师的培育，关心青年老师加强教学基本功训练，并仔细落实青年老师指导老师责任制。

2.严格根据学校制定的《教研室工作条例》，加强对教研室的建设和管理，乐观帮助校领导和各院、系(部)做好教研室的检查、考核工作。

3.通过组织观摩教学等形式，乐观推广各教学单位改革教学方法的好典型、好阅历。

4.协作人事处、财务处等部门，修订、完善包括老师工作量、课酬酬金、老师考核等在内的师资管理规章制度。

(四)加强教学管理和“文明校内”建设的达标、复查的各项预备工作，力争在关键、薄弱环节的管理有所突破。

1.切实组织好课堂教学，努力提高课堂教学质量;并在搞好课堂教学的同时，仔细抓好所在班级的同学考勤、课堂纪律管理等管理工作。

2.进一步发挥教学督导专家组的作用，加强对教学各个环节的检查、监督工作。

3.努力抓好教风，以良好的师德和优良的教风，促进学风建设。

4.仔细落实各级领导听课制度，健全教学状况定期通报制度和教学管理责任制。

(五)进一步加强专业建设和学科建设。

1.连续坚持科学性、适应性、规范性的原则，协同各院、系，努力把学校现有的20个全日制本科专业办好。

2.根据国家教育部《一般高等院校本科专业设置规定》及北京市教委的要求，仔细做好1999年拟新增设专业的申报工作。

3.加强学科建设，乐观协作有关各系做好迎接市教委专家组来校检查重点建设学科工作进展状况的各项预备工作。

4.在连续支持并乐观协作各院、系(部)在办好主修专业的同时，努力办好辅修专业，进一步完善主辅修管理制度。

1.努力根据北京市高校教材评估指标体系的要求，加强教材建设。

2.改革现有同学学籍管理制度，乐观探究并仔细制定鼓舞同学创新精神和共性进展、全面因材施教的政策和制度。

3.努力培育能适应首都经济建设和社会进展需要的有用型、技术型特地人才，并留意总结阅历，力争办出特色。

4.在体育工作方面，乐观帮助校领导，协作学工部、同学处、财务处和体育教研室、校医院等有关部门，做好学校体育的自查和初评工作，通过自查、评估，推动体育工作的开展。

教务处工作方案篇三

紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，为我校教育教学的可持续进展而努力工作。

二、工作目标。

1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2.教学质量优质化。仔细贯彻落实各级教育主管部门教学方案，根据新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3.教学活动规范化。进一步帮助推动校领导联系班级组工作，规范开展班级组推门课;进一步加大教学开放的力度，规范开展教学开放周活动;进一步推动校内经典古诗文活动，联系德育处，开展校内古诗文展演;进一步推动“一班级一品牌”的体育和艺术活动。

4.探究课程校本化。本学期，乐观推行已开发的校本课程，重点在新生入学教育和一班级一品牌的艺术教育，并逐步建立评价体系。同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命平安教育与心理健康教育的融合，绽开思索，逐步形成有特色的荆州试验学校校本课程。

三、工作措施。

(一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效。

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

(1)“备课”关。要求超前一周备课，本学期语数学科采纳电子备课，其他学科采纳手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体争论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。

(2)“上课”关。老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好电子白板和多媒体课件，做到电子备课和日常教学的有机融合，不能消失备教分别。在保证学问技能目标顺当达成的同时，强调过程和力量以及情感态度价值观目标的达成，真正让同学在课堂上学到学问，提高力量，养成习惯，享受到胜利的欢乐。

(3)“听课”关。依据学校要求，全体老师每学期听课不得少于12节。每个教研组听完课要准时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与老师进行深化分析和讨论，切实起到示范、指导作用。加强随堂听课，准时了解课堂教学动态。

(4)“训练”关。同学作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学试验的结论。本学期既要抓好作业量的掌握，又要进一步规范各学科对作业的要求和老师批改的要求。提倡老师细心设计作业，要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格掌握单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。

(5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，仔细加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作(写话)方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。老师还应特殊注意“辅差”，学期开头摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓舞、少批判，多辅导、不放任;力争班级同学的学困生达到目标要求。

(6)“督查”关。本学期连续实行教研组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，依据不同班级段的教学要求、师资队伍状况和同学年龄特点，开展质量督导，重在对老师工作状态、同学学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对同学的学问薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别支配时间统一进行。调研卷子组织批改后，准时进行分析，了解同学在某个学问点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导：老师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采纳备课组重点检查及教务处抽查的形式，期中、期末集中检查。

(二)深化课堂，强化课堂管理，追求优质高效。

1.严格执行课程方案。开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减课时，杜绝“学校科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科学的巡课机制，对老师上课状况教务处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况，确保教学课程的支配和教学常规管理得到不折不扣的落实。

2.乐观落实校本课程的优化与评价。本学期我们着手开展了《一班级新生入学教育》和《一班级一品牌的艺术教育》两项校本课程，教务处要乐观跟进，随时收集优化看法，反馈给教科室，绽开修订，同时乐观联络德育处对《一班级新生入学教育》的实施效果绽开评价。联合教科室对《一班级一品牌的艺术教育》绽开评价。对品德与朝读经典的课程融合、生命平安教育与心理健康教育的课程融合，要依据支配绽开研讨，争取形成有价值的结果。

3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段同学的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六班级毕业班的质量调研，教务处要准时分析，准时通报，督促老师准时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。

4.连续开展其次课堂活动课，进展同学爱好特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在进展同学的共性特长上下功夫，学校成立爱好班，班级成立爱好组，力争达到人人有特长。首先要求各任课老师要擅长发觉同学的特长，并使其能充分发挥出来，同时注意培育。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使同学在活动课上能学有所长。最终，班主任对于少数性格内向，学习后进生的同学多关怀，多鼓舞，擅长发觉他们的闪光点，抓住契机，培育爱好特长。同时，教务处要加大过程管理，结合进程布置阶段目标，深化推动“一班级一品牌的体育和艺术活动”。

5.落实推门课和教学开放周活动。加强课堂常规管理，让推门课活动成常态，教务处组织各分管班级组的校长不定期推门进教室听课，并与老师沟通，以此促进课堂常规管理。加强家校沟通，依据教学开放周方案，进行教学开放周活动，把办社会满足校内，家长放心校内落到实处。

6.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用试验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

(三)其他工作。

1.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革供应资料。

2.加强电子学籍的管理，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和同学卡的管理使用工作。

教务处工作方案篇四

以《教育规划纲要》为指针，坚持科学进展观，追求内涵进展，恪守“让学校和谐进展，让同学阳光成长”的办学理念，以管理有效，教学创新，德育务实，服务周到为目标。加强老师队伍建设，加强常规教学管理，注意课堂教学改革试验，注意同学行为规范的养成教育及学习习惯的培育，全面提高教学质量，全面打造和谐校内，全面促进同学阳光成长。

二.工作重点及目标。

1.恪守“让学校和谐进展，让同学阳光成长”的办学理念，将教育就是服务的观念切实落实到日常教学工作中，课堂教学中，学校和管理工作中。尽可能地为同学的进展供应机会，让同学更多地体验到被人爱惜的暖和与幸福，更多地体验到自由探究与胜利的欢乐和骄傲，更多地感受到人情的光明与和煦，感受到慈爱、宽容的敬业力气。

2.用高尚的精神引领人，进一步加强老师队伍建设，提升老师队伍素养。着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平、教学质量高的老师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

3.德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教育心理询问工作乐观开展，养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保同学中无重大违纪违法行为发生。

4.坚持“全面育人”的教育理念。注意特长教育，抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间，办好爱好班，力争让每一个同学都有一项感爱好的活动。

5.贯彻均衡进展，公平对待，分层教学原则。坚持培优辅差，好差并举，面对全体。确保教学质量稳步上升。中考奋力完成天中指标，各科成果均分在全市前茅，七、八班级期中期末与外校联考不落后，竞赛、论文等评奖力争上省级。

6.仔细贯彻实施《义务教育法》。“收流止辍”常抓不懈，力争让每一个同学受完九年义务教育，确保在校同学的巩固率，确保学校的生存进展。

7.充分发挥现有装备的作用，充分发挥远程教育的作用，共享优质教学资源，最大限度地让远程教育为全校师生的学习、工作服务，为提高教学质量服务，努力实现远程教育班班通。

8.进一步加强卫生、平安教育管理，完善平安管理责任制，推行平安事故责任追究制。切实杜绝同学私自外出，切实实现封闭管理。确保学校无平安事故，加强食堂食品和饮水的卫生检查工作，确保无流行性传染疾病发生。努力创建平安文明和谐校内。

10.进一步改善办学条件，提高后勤服务质量。修理教学楼、筹资兴建同学宿舍楼，努力改善后勤服务，充分利用新建食堂的优势，不断提高餐饮质量，让师生满足，保证教学秩序正常运转。

三.主要工作措施。

(一)以情感人，促进义务教育均衡进展。

同学是学校之本，同学人数就是质量，让每一个同学受完九年义务教育是每一个教职工义不容辞的职责，也是学校工作的重中之重。

1.进一步加强班主任责任制，教务处要加强对同学流淌状况的监控，想方设法动员辍同学返校入学。要用亲情留人，用友情留人，用魅力留人，用优质服务留人，用优质教学留人。关爱送暖，变厌学为要学，把工作做在流失发生前面，努力提高在校同学的巩固率。同学请假或不在校上课，老师须准时报告政教处。做到我的班级我负责，我的岗位我负责。

2.规范同学学籍管理，坚持流失生报告制，坚持把在校同学的巩固率同教学结帐，工作考核，评先结合，坚持好差一样看待，嘉奖收流止辍有功人员。

3.全面开展“四生”扶助帮教活动，“四生”即家庭贫困同学，单亲家庭同学和学习困难同学及留守同学。一是要连续做好寄宿贫困生生活补助工作，规范补助对象的评定程序，严格执行国家政策。二是要建立“四生”帮教活动档案，切实建立和完善一名老师帮扶一名同学制度，落实“不让一个同学辍学”的教育责任。三是加强老师的职业道德教育，公平公正对待每个同学，不体罚同学，对于“学困生”赐予更多的关怀，鼓舞和关心他们树立学习的信念，关心他们战胜学习中的困难。

(二)推行责任制，努力完成教学任务。

早预备，早布置，早动员，加大宣扬力度，扩高校校的正面影响，扩大职业教育的正面影响，力争学校毕业生到我校就读，鼓舞同学乐观报读市职业学校。学校招生人人有责，群策群力，人人签订招生责任合同书，争取完成两项招生任务，确保学校生存进展。

(三)以信息技术为帮助，充分利用远程教育工程的各种设备、设施，服务教学。

加强对老师计算机技能运用的培训。重点是课件制作及网页制作技术和应用。切实按教育局的标准要求能用远程教育资源教学，加强对计算机室多媒体教室及器材的维护管理，实行责任制，保证设备正常运转。

(四)以德立教，进一步加强队伍建设，整体提高队伍素养。

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《老师职业道德规范》、《老师法》、《教育法》、《未成年爱护法》、《教育规划纲要》等法规。大力提倡爱岗敬业，乐于奉献，团结协作的精神，增加喜爱事业，喜爱学校，喜爱同学的意识，树立“奉献、敬业、协作、争一流”的形象。乐观开展“办人民满足的教育，当社会鄙视的老师”主题教育活动。加大师德考核力度，开展师德标兵评比活动。坚决杜绝体罚和变相体罚同学的现象发生。如有发生，影响大的视其情节一是停职检讨，二是停职待岗，三是报上级处理。禁止进行有偿家教，禁止乱收费，乱发资料，禁止赌博抹牌，规范教育教学行为。

2.加强校本培训，加强骨干老师队伍建设。组织开展形式多样的业务培训活动，制造尽可能多的展现平台，使中青年老师得到实质性提高，鼓舞老师参与各类学习和进修，参与各种连续教育和现代技术培训，参与各种教育教学阅历沟通会。

3.开展和组织好各科教研组的活动，提高教研活动的有效性真正达到互助、互学，相互促进，共同提高。

4.加强对优秀老师的培育，充分发挥优秀老师的示范作用。建立建全老师业务成长档案。做到完整、精确     全都，有关材料存入业务档案。

5.加强班主任队伍建设，强化班级管理，严格做好班主任的量化考核工作，通过班主任例会，班主任阅历沟通会，德育工作研讨会等活动来逐步培育品德高尚、业务精湛、热忱开朗、责任心强、管理有方的班主任队伍。

6.进一步加强领导班子建设，对各级各部门干部的职责及分工进一步明确，行成高效运行的管理机制，依法治校，依规治教，加强领导班子理论、业务学习，增加事业心，责任感，危险感。

(五)以新的教学理念为先导，严格管理，乐观试验新的教学方法，努力提高教学质量。

没有质量就会失去生存的根本，失去社会的信任。要严格教学管理，乐观探究试验不断提高课堂教学效率，潜心提高教学质量。

1.中考的备考工作要做到早预备，早方案，早支配，成立备考工作领导小组，制定备考工作方案，学年初要召开中考备考全面动员会，部署中考有关工作。

2.要实行严格教学方案管理，各个班级各个学科，要统一教学要求，统一教学进度。切实严格教学环节管理。备、教、辅、改、考要按学校的考核标准常常进行检查，教辅每天检查，备改月月检查，一月一考试一月一评估，评估结果要公示，作为绩效工作考核的重要组成部分。要实行严格的教育教学行为规范管理，加大考勤力度。提倡候课、管课、送课。好的要准时表扬，差的要通报批判。

3.抓好课堂管理。课堂教学是教学工作的中心环节，是提高质量的关键，我们要理清以下几个方面的关系：一是继承和进展的关系。课堂教学必需坚持以双基教学为重点，必需以新的教育理念来指导我们的教学实践，要以同学为主体，着力培育同学自主学习的良好习惯，二是新的教育理念与同学实际的关系，在详细操作过程中，我们必需吃透两头，一是教材，二是同学，我们既要大胆实践，又要结合同学的实际，三是现代教学要求与同学厌学的关系，如何转变同学的学习态度，培育同学的学习习惯，仍旧是我们目前教育教学的重点，同学厌学的缘由是多方面的，除了思想教育以外，课堂教学至关重要，爱好是最好的老师。

为此，我们在课堂教学改革中要采纳多种手段来激发同学的学习爱好。要连续扎实的学习推广“洋思”阅历，试验“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，要切实落实好课堂教学双面反馈监督机制，重视和发挥好老师对班级课堂学习状况的反馈及同学对老师的教学状况的反馈。课堂上老师要结合自己学科特点在课前预习，课堂听讲，课上练习，课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出详细明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，让同学养成习惯。

4.抓好集体备课，各班级各学科必需做到统一进度，统一作业，统一测试，统一要求，逐步做到“周周清”，要充分发挥集体才智，课堂教学讨论要着力培育同学自主学习，合作学习的精神，着眼于发觉和进展同学多方面的潜能，进展同学共性，培育同学特长，抓好教学科研竞赛。要完善听评课制度，从校长到老师都必需完成规定的听课节数，老师全学期听课不少于20节，领导听课不少于25节。连续开展课堂教学比武活动，并加强听课后的反馈，沟通和评价。

5.抓好质量目标。学校要制定各班级教学质量目标，加强对各班级，特殊是毕业班学科教学质量的监控，确保考试目标稳中有升，适时与兄弟学校联考，摸清底细。适时邀请市教研员深化课堂听课、分析诊断、指导老师教学工作和适应性考试。班级组、教研组要抓好分阶段诊断和单元过关检测，并做好质量分析准时查缺补漏。要落实分层教学，在教学设计，作业布置，集体辅导，个别指导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的同学均能进展，既要致力于优秀生群体的培育，也要注意后进生的转化，更要加强对两类“临界生”的辅导。详细要求是初一要打牢基础，达到30%以上的优生，初二要达到25%的优生，初三要巩固提高，尤其要抓好各科竞赛辅导，确保竞赛出名次，确保中考完成任务，成果显著提高。

(六)以行为规范教育为重点，强化德育工作，优化同学养成教育。

学校德育工作要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的精神，坚持以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”的要求，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

1.开展“书香满校内，经典伴我行”系列活动每时日背诵，每月竞赛，将经典诵读开发为校本课程，促进阅读走向常规。开展“阳光礼仪我能行”活动，让同学懂得文明礼仪是比才智和学识更重要的生活元素。

2.充分利用同学大会、班会，向同学进行行为规范教育，让每一个同学熟识《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》、《新堰中学同学生活常规100条》及《新堰中学文明行为竞赛细则》或有关规章制度。对同学日常行为规范及班级日常管理工作进行考核，要强化加大力度扣紧重点注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清，以求实效。

3.充分利用晨会、班会、国旗下的讲话和校内外活动，教学渗透等途径，有方案，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、网络平安、心理健康，文明养成教育。要多种形式开展以“八荣八耻”为内容的感动教育、感恩教育，使同学知道不忘国耻、知恩图报、具有剧烈的国家观念、集体观念，将来更好地报效社会主义祖国。

4.要乐观开展心理询问和心理教育活动，每月办一期心理教育专刊，办好“心晴岛”报纸树立典型带动全局。

5.要连续开展文明班级、文明寝室的同学的评比活动，坚持发流淌红旗。开展“一颗博爱的心”和“一身文明行为”的竞赛活动，加强正面引导，切实保证同学有一个宁静、健康的学习环境，促进校风学风健康进展。

6.要进一步规范早操秩序、就餐秩序、就寝秩序、卫生打扫秩序，学校生活要力求做到规范有序，呈现新的局面。

7.坚持办好广播室、课间播放启示语，办好黑板报，宣扬橱窗，充分利用远程教育资源重点进行讲抱负、讲尊严、讲诚信、讲勤奋、讲法纪、讲节省、讲贡献的宣扬教育，营造一种生动活泼的育人氛围。

(七)以体育中考为动力，加强和改进学校体、卫、艺工作。

体育是人生存的第一需要，体育中考分数逐年增加。加强和改进学校体、卫、艺工作显得尤为重要，人人都要有“每天熬炼一小时为党健康工作40年”的意识。

1、仔细贯彻实施学校体育卫生工作的两个条例，进一步落实每天熬炼1小时活动，坚持抓好“两课”、“两操”、“两活动”、“一晨跑”，组织好阳光体育活动。

2、乐观开展体育达标活动，竞赛活动。进一步加强毕业班的身体素养训练，促进中考体育成果的全面提高。

3、注意健康教育，预防疾病发生，健康课由体育老师雨天在室内上和全校集中上，对传染病突发病要准时报告，准时处置。

4、进一步加强同学的卫生习惯教育，加强对卫生习惯的监管，清洁卫生坚持每天小扫，周周大扫，环境卫生责任到人。

(八)以服务为宗旨，保障教学秩序稳定。

总务处肩负着为学校教学、后勤服务和生活服务的重任，要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理，增加责任感和服务意识，为教育教学供应便利，为师生服务。

1.不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平，进一步明确为教学服务的思想，急教学之所急，想教学之所想，增加服务育人意识，提高服务育人质量，为教育教学保驾护航。进一步加强食堂管理，提高规范化管理水平。特殊对选购方法、环境卫生、进餐秩序要进一步改善，提升师生和家长的满足度，提高规范化管理水平。开学初两周内要完成校舍、门窗、围墙及水电设施、床铺桌椅、教具等的修理添置，确保教学工作顺当进行。

2.加强财务管理，把好经费开支关，做到坚持原则，严格财务纪律，方案开支，精打细算，降本增效，开源节流，花小钱办大事，提高学校经费的使用效益。生活费按月按时收取，不准超标和搭车收费，款待开支必需先请示后开支，否则自费，严禁任何人没经学校同意向同学私自乱收费和截留挪用公款。

3.切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度，把好财物入库、出库关。对于损坏物品，在分清责任、落实责任的基础上，实行赔偿制度，切实发挥有限财物的最大效用。连续做好校产建档工作。进一步加强校舍校产管理，做到帐、册、物相符，签定管理责任合同书。

4.狠抓校内环境管理。特殊要抓好环境卫生的保持工作，全体老师，特殊是班主任要加强对同学良好习惯的培育，教育同学爱惜公共财物，讲究公共卫生。学校要进一步抓好校内绿化、美化、净化工作，为同学制造一个温馨的学习环境。

5.加强勤工俭学项目的规范化管理，签订责任合同书，要确保平安、效益双丰收。

6.乐观筹集资金，进一步改善办学条件，启动同学宿舍楼的新建工作。

(九)以平安为前提，创建和谐平安校内。

创建和谐平安校内，让师生有一个健康的心灵，有一个平安的环境，是众人期盼的。为加强学校的平安工作，维护学校的正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，我们必需加强工作督导和监督，责任到人逐项落实。

1.建立学校平安检查制度。定时检查，定时汇报，定时整改，分管总务的副校长负责硬件的平安、食堂食品卫生平安检查，分管教育的副校长负责软环境的平安检查。执行分管副校长主任每周巡察制度。消退担心全隐患，杜绝事故的发生。

2.食堂、小卖部的分管领导要定期不定期的检查严把进货关，杜绝“三无”商品和腐烂变质食品入库，严防食物中毒。

3.加强同学的交通平安乘车平安教育，要教育同学遵守交通规章，放学回家靠右行，不坐“三无”车，不坐货车、农用车，不坐麻木、拖拉机。学校接送同学的车要是“同学专用车”，要支配专人接送。

4.加强法制教育，坚持依法治校，学校将邀请派出所交警中队干警作法纪教育报告，增加同学的法纪意识，同时要充分发挥法制副校长的作用。营造良好的校内周边环境，搞好社会治安综合治理。

5.强化平安教育，向师生传授平安防范学问，落实平安制度，签定《平安责任书》。

6.加强对寄宿生的管理，同学寝室坚持实行专人管理，值日领导、班主任要加强督查，执行制度履行职责，实行同学就寝签到制，杜绝同学外出上网，杜绝意外事故发生。如有失职追究责任。

7.学校要开展好卫生教育，向师生传授个人卫生，公共卫生，食品卫生，饮水卫生，青春期卫生等方面的卫生常识与防范学问，公布卫生制度，签定卫生工作责任状。

8.重视心理健康教育，进一步完善心理询问，关心同学形成健全的人格，关心同学解疑解惑解心结，让每一个同学都有一个健康的心理。

(十)以增加管理实效动身，创新管理机制。

1.要通过系列、科学、规范的管理措施来营造科学有序的运行氛围，强化校、处、组三级管理，各处、组要立足本职岗位，强化自身职能，创新工作思路，完善服务形象。建立和完善学校行政管理人员与各班级、班级的联系制度，蹲点制度。组织师生评议各部门工作的质量状况，提倡民主管理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策，民主协商，定期召开教代会，广泛争取全体教职工参加学校管理与决策，为学校的生存进展献计献策。

2.进一步完善各项规章制度，有关工作试行竞争上岗，最大限度地调动教职工的乐观性。

3.要仔细执行学校的规章制度，岗位职责，确保学校各项工作有序进行，坚持领导、老师、同学参加管理的制度，强化值日责任制，努力提高管理服务水平。

教务处工作方案篇五

1、依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。

2、协作总务处完成同学报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。

3、协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的同学进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。

4、乐观协作各班级组完成各组方案，乐观组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。

5、乐观协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。

6、协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育同学要有爱惜环境的意识。

7、加强各班级同学的学籍管理，并查对各班同学的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。

8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

9、协作班级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，乐观参与各班级组的活动。

10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学征订服务工作。

11、协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。

12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。

13、协作教研组做好本学期教研工作。

14、完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。

教务处工作方案篇六

（2022——2022学上学期）。

本学期我校成为九年一贯制学校，即寄宿学校，学校教育教学工作和管理模式都发生了重大变化，为适应新学期教育教学工作的需要，我们教务处将结合上级部门的总体工作要求，坚持以“以教研为先导，以质量促进展”为办学理念，以“提高教学质量”为目标，努力深化教育科研，细化教学常规管理，推动教育创新，强化老师岗位培训，提升课堂教学质量，促进同学学习成果和综合素养的全面提高。

详细工作将从以下几个方面开展：

一、常规管理。

教学常规管理从“备、上、批、辅、考”五个方面实施管理和考核：“备”看教学设计及教案，“上”看课堂教学，“批”看作业批改，“辅”看后进生辅导，“考”即月考、期中、期末考试。详细要求参看《教学管理制度》和《教学常规考核表》。通过细化管理、科学考评，促进教学质量的提升。

二、教研活动。

1、参加上级教研活动。

乐观组织老师参与上级部门组织的教研活动，完成相关教研任务。结合小教部“模拟上课大赛”，我校拟于11月份进行各学科“模拟上课大赛”选拔参赛选手，促进我校课堂教学。

2、开展校本主题教研。

本学期我校教研将以“作文教学”为主题，并将长期坚持开展作文教学的校本教研活动，通过“外出参观、校内研讨、教学实践、阅历总结”等教研形式建立适合我校的作文教学模式，形成我校的作文教学特色。

3、做好“十二五科研”立项。

根据上级部门的要求，组织老师申报“十二五科研”课题，并仔细开展相关科研活动，完成相关科研任务。

4、集体备课。

以班级和学科为单位开展集体备课，每月两次，发挥同伴互助、年组教研的优势，促进课堂教学质量的提升。

三、老师培训。

1、新老师培训。

本学期老师培训以新老师培训为主，以听评课、教研沟通的形式，通过骨干老师上示范课、新老师上展现课的观摩、研讨、实践的培训模式，实现“以老带新，以新促老”的培训目的。

2、业务学习。

每月两次（单周周三）业务（理论）学习，结合教学实际需要，本学期将以课堂教学和作文教学为主。

除集体组织学习之外，我鼓舞老师自学和同伴互学，要求每学期同伴间听课10节。

四、连续教育。

结合上级部门的要求支配和开展相关的连续教育活动。

五、学科活动。

1、爱好小组活动。

开展爱好小组活动，丰富学习生活，促进同学爱好特长的进展。

2、学问竞赛。

结合小教部12月份的全县学校生“学科学问竞赛”，我校拟于11月末开展学科学问竞赛。

详细工作实施支配如下：九月份：

一、教育教学动员大会（9月3日）。

宣读本学期教学工作方案，教学工作管理制度。

二、新老师培训。

（一）（9月6日）。

1、理论学问：一名合格的学校老师必备条件，新的教学理念教学策略学习。

2、阅历介绍：优秀班主任工作阅历介绍，教学能手、教学新秀教学阅历介绍。

三、期初工作总结（9月15日）。

对开学初两周教学工作进行具体总结，表扬先进并针对发觉的问题准时处理，布置后两周工作。

四、新老师培训。

（二）（9月17日）。

1、示范课：每学年组推举两名优秀老师上2节示范课（语、数）。

2、课堂反馈：讲课老师说教学过程和设计意图，并做课后反思。

3、相互沟通：新老老师结合示范课就课堂教学中的问题绽开争论和沟通。

五、新老师汇报课。

每位新老师上2节汇报课，课后评课。

六、教学常规检查。

1、备课:教案。

2、作业批改：一至六班级数学（课堂作业）、语文（小楷、作文本）、英语（作业本）。

3、听课：随听、随评。

七、业务学习（单周周三）。

1、语数课程标准，重点解读各学段详细要求。

2、学校作文当前存在的问题及本学期作文教学实施方案。

八、月考（9月30日）。

一至二班级语数，三至六班级语数英。十月份：

一、新老师培训：

1、听评新老师课堂教学。

2、选拔典型老师预备展现课，语数各一节。

3、新老师课堂教学展现，课后集体评议。

二、教学常规检查：

1、学科教案，展评优秀教案。

2、检查作业批改，以班级为单位展评优秀作业本。

三、业务学习。

1、开展课堂教学。

2、解读作文教学课标及各学段教学实施建议。

四、作文教研（10月中旬）。

1、红学校参观学习作文教学。

2、参观后每名老师上交一份心得体会。

3、研讨适合我校施行的作文教学试验方案。

五、期中考试。

1、学科：一至二班级语数，三至六班级语数英。

2、考前会议：支配考场、监考老师，公布考试挨次和考场纪律。

3、严格考试，教务处巡察、上收试卷装订。

4、各班级、各学科集体阅卷，教务处分发试卷及成果汇总、排名。十一月份：

一、模拟上课大赛。

1、赛学科：语文、数学、英语、品生、科学。

2、自愿报名，语数分预赛和决赛，低年组为一个参赛组，中高年组为一个参赛组，预赛每学科各选拔2名老师参与决赛。

3、优胜者代表学校参与县模拟上课大赛。

二、教学常规检查。

1、作业本。

2、听评课，结合期中考试，侧重教学薄弱的班级。

三、业务学习。

1、同学课堂学习习惯的培育。

2、作文教学的有效开展。

四、作文主题教研。

1、作文教学阅历沟通。

2、作文教学展现课。每人一节，年组内教研，集备、听评。

五、学科竞赛。

1、参照县学科竞赛方案组织我校各班级学科竞赛活动。

2、在五、六班级优秀选手中选拔县赛选手并进行培训。

一至二班级语、数，三至六班级语、数、英。十二月份：

一、作文教学观摩研讨课。

1、展现课中表现优秀的老师上观摩课，高中低学段各一节。

2、课后研讨沟通，探讨我校作文教学模式。

1、期末工作支配及要求。

2、各学科老师制定期末教学（复习）方案。

三、常规检查。

1、上收教案，期末综评。

2、检查作业批改，考核汇总。

四、业务学习：

1、怎样上好复习课。

2、作文课堂教学模式探究。

五、优秀习作展评。

将同学的优秀习作以班级为单位集体展评，展现作文教学优秀成果，激发同学写作爱好。一月份：

一、期末考试。

1、召开考试会议，公布考试支配及要求。

2、组织考试，上收试卷。

3、集体评卷，成果汇总、评比。

4、上收试卷分析。

二、工作总结。

1、任课老师学科教学工作总结。

三、支配假期工作。

1、同学假期作业要求。

2、放假时间。

3、老师假期学习培训支配。

以上是教务处关于本学期的工作方案，我们将以求真务实的工作作风，踏踏实实地做好日常教学管理，认仔细真地做好教育科研，用热忱的态度为广阔老师服好务，用满足的成果向学校和家长汇报。

2022年9月。

教务处工作方案篇七

一、指导思想：

依据学期校长对教育处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，的确提高教学质量。

二、主要工作目标：

基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推动素养教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促进新老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃进展。

三、主要工作任务与措施:

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1.进一步完善并实施《学校老师教学常规工作量化考核细则》提高老师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。

2.提高老师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标方案制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。老师备课状况每月检查并留意准时反馈，切实提高老师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步深厚，推动青年老师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定方案、定主讲人，方案要准时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的老师备祥案。

3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。老师要按同学的学习状况分层次布置作业，作业的批改应准时，对同学的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀同学数据，实行跟踪调查，共性化辅导。老师要充分了解这些同学在每一个阶段的学习状况，一有特别状况，任课老师要快速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀同学有进展的空间，为她们更好的进展制造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

4.开展优秀教案。优质课评比，期中进行教案设计竞赛，期末进行优秀教案评比活动，通过各种有效途径来提高老师对常规工作的熟悉，完善老师常规工作评价方法。

5.加强同学学习常规管理：转变同学的学习习惯，注意同学力量的培育，有效的刺激同学的学习主动性，良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参加，乐于探究，沟通与合作”特征的学习方式。

6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课老师都要仔细地进行质量分析，总结阅历，找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，准时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，准时把握各级各类同学学习动向，准时反馈给班主任及同学家长，找出问题准时解决。

（二）完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。

1.提高老师参与教研活动，担当教研任务的乐观性。每学期每位老师至少担当一次教研任务教育处将老师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要内容。

2.教研组长要仔细制订教研组工作方案，科学支配教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教育处依据教研组的活动支配统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。

3.各教研组要仔细组织老师开展学大港、教学方案和集体备课活动，促进学科教学改革，培育同学的探究、创新意识和力量，提倡开放式教学。

（三）促成老师专业进展

1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业进展的自觉性。

2.做好青年老师的指导、培训工作，主动关怀青年老师尤其是新老师的成长，各级教研组长要依据师师结队的原则，拟定好本组老师的培育方案，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给与详细的关心和指导，鼓舞老师相互学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于40节，仆人听课不少于40节，教研组长听课不少于30节，一般老师停课不少于20节。对新老师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。

3.鼓舞中青年老师热心教育科研，创教育教学讨论成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的老师获奖。

4.各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，协作学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。

5.进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，同学平交际统计考试成果等形式，帮组老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进教学，提高老师的质量意识和教育教学工作的乐观性。

（四）大胆进行教改尝试

2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧——练新——仿照——交际——进展”的课堂教学模式；二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。

3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。

（五）抓好初三毕业工作：

1.指导思想：以推动素养教育，实施减负增效，培育创新力量，坚决提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过得去，不满意于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍宝实干，再铸辉煌。

2.奋斗目标：

（1）升学目标：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。

（2）优秀目标30名

3.总原则：向态度要质量，保升学；向实干要质量，保升学；向教研要质量，保升学；向管理要质量，保升学。

4.详细措施：

（1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，精确     决策。

（2）教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学；深化出三组，讨论大纲，讨论教材，讨论教法；深化同学，了解学情，准时解决教学当中存在的问题。

（3）德育工作到位，工作重点为抓好初三同学的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课老师负责同学管理。

（4）搞好五种教育：“有志者事竟成”的盼望教育；“功到自然成”的苦乐观教育；“胜利之路就在脚下”的抱负和现实教育；“学问就是力气”的学学问长才能增才智教育；“一颗红心，两种预备”的升学与就业教育。

（5）加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班同学思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班同学开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动同学勤奋学习的乐观性，增加同学向心力。其次联系课任老师，增加以班主任为核心的课任老师分散力，防止同学偏科，由班主任牵头，亲密联系各科任老师，跳动同学学好各门功课的爱好和乐观性，使同学学习平衡进展。第三班主任要摸清同学四个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推动。第四班主任要亲密关注班级同学动向，深化讨论同学状况，对个别问题作好猜测，进行超前教育。

（6）强化初三校规校纪管理：班主任要教育同学严格遵守学校各常规及各项制度，对严峻违反校规校纪的要严厉 批判教育，说处分就处分，削减对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。

（7）搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。

（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。

（9）全员参加齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体老师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消退弱科争全优。不能给同学造成某些老师的某学科薄弱而不能升学的后果。

建华镇初级中学2022—2022学年度

一、指导思想

本学期教务处将深化落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各班级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求进展，强化教学工作的过程管理，增加教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。

二、本学期工作重点

1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。

2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。

3、加强学校教科研工作，提高老师教研力量。

4、抓实老师业务学习，提升老师业务水平。

5、实施“培优扶困、分层推动”工程，全面提高教学质量。

6、严密组织各班级的质量检测。

7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。

三、主要措施

（一）以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。

1、严格课程管理。依法严格执行新课程方案，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，准时反馈教学相关问题，加强对老师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。各教研组、各学科课任老师依据学校实际状况、学科特点、同学实际制定各学科及老师教学方案和目标并努力实现目标。

3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深化教学一线。

4、实行推门听课制度。学校领导有方案有目的的对全校老师进行随堂听课，通过听课了解同学的学习状况、思想状况和老师的教学状况等，促进课堂教学质量的提高。

5、仔细备课、上课，提高教学质量。各教研组组织老师要仔细学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、仔细上课上。课外作业要力求少而精，时刻留意减轻同学的课业负担。课内作业注意批改的准时性，评语的鼓舞性。其次加强同学的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推动”工程，力争让每一位同学都能得到提高。

6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。全部老师的教案实行周审批制，对老师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，准时反馈教学常规落实状况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作准时到位。

优辅差的详细措施。

（二）以教研活动为抓手，推动老师专业进展

1、强化管理，注意实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。

2、夯实“同伴互助”工作，使此项工作真正的得到落实，加强老师专业成长。

3、连续开展赛教活动，逐步完善我校老师骨干体系建设。

4、以课题讨论带动全校老师开展教科研工作。要求全部教研组都必需有讨论课题，全部老师必需参加课题讨论工作。

5、扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题，教研组工作实施中层领导承包责任制，教研经费依据教研组的实际工作状况和效果而拨付。

6、建立《教研激励制度》，充分调动老师参加教研工作的乐观性。

（三）以毕业班工作为抓手，促进学校工作全面进展。

真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神，努力实现教学质量的稳步提升。为此，特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：

心中有标：以学校制定的中考指标和阶段性目标为依据，强化目标意识。加强团队意识，听从学校对教育教学的`整体支配，杜绝凭老阅历、老资格而单行独干或标新立异的教学行为。

目中有人：以优生、临界生、问题生为重点关注对象，强化人本思想。

注意基础：以基础过关为一轮复习的目标之一，立足基础，面对全体同学。

确保优生：狠抓优生、临界生辅导。

吃得准（教学方向）——学校目标、班级精神、中考导向、课标考纲，班级学情。

坐得住（时间保证）——多思教法，深化钻研，仔细批阅，细心辅导。

靠得住（工作作风）——全力以赴，全心投入，工作至上，同学至上。

教得活（教学方法）——搞活课堂，提高效率，配制糖衣药丸，利口利心。

谈得来（感情投入）——了解同学，关怀同学，争取同学，师生一场，伴侣一生。

盯得紧（中心工作）——多提问，多面批，多检查，多指导，多督促。

管得严（课堂纪律）——小处着手，严格要求，不任凭，不纵容。

练得勤（教学手段）——重视练习巩固，加强纠错整理。评得快（反馈效果）——有考必改，有改必评，有错心纠，举一反。

教务处2022.8.26

一、指导思想：

本学期，教育处在校长的领导下，以创建书香校内为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。

3、提高教学质量，促进同学全面进展。

三、工作措施

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量。

1、教学常规管理。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。

2、强课堂规范管理。

3、连续做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。

4、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校进展生命线的思想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的同学力量调研，比如计算力量、阅读力量调研，钢笔字书画竞赛活动等。要仔细做好质量分析。学校在期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推动“读写算”力量的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动同学进展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高同学的基本力量，扎实同学基础学问，养成同学基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实同学阅读书库。把“人人读经典”打造成我校同学的标志，真正培育秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好老师的业务学习。本学期学校将连续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络推举优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。

四、工作支配：

九月份：

1、拟订工作方案，并组织老师学习。

2、做好开学初的各项预备工作。

3、制订好教研工作方案。

4、开学常规工作仔细检查。

十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、制定好本学期的教学方案、进度、备课支配。

3、作业检查。

十一月份：

1、语数英老师分别推出一节课，分班级段评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、进行学科竞赛活动。

十二月份：

1、组织开展校内艺术节活动。

2、学习质量专项调研

一月份：

1、检查各种记录。（爱好小组活动记录、教研记录等）

2、各学科老师制定学科复习方案。

3、综合学科抽测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。

为了更有效地做好我校的教学常规管理工作，充分发挥教务处的教务管理、督导检查、协调服务、组织评价的工作职能，依据学校十三五规划总体部署，结合教务处工作实际状况，特制订本方案。

一、总体工作思路

以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，围绕应用型本科院校转型工作，仔细修订2022版人才培育方案，进一步强化内部管理，提升管理效率，进一步完善教学管理制度，加快双师型师资队伍建设速度，加大专业和课程建设力度，健全教学激励机制，促进教学质量全面提高。

二、总体目标

坚持教育为本，务实创新的处训，将师生满足、部门（系部）满足、领导满足、自己满足作为处室的工作价值取向，乐观开展文明型、学习型、节省型部门建设，在考试管理、教研、教材管理及建设、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设、专业建设等方面为全校师生供应优质的教学管理服务。

三、重点工作

（一）修订人才培育方案。围绕学校转型工作，在2022年6月前完成2022版人才培育方案的修订工作。

行条例》、《xx-xxx学院语言文字工作管理方法》的修订工作；完成《xx-xxx学院同学学科竞赛管理方法》、《xx-xxx学院实践教学管理方法》的制订印发工作。

（三）加强师资队伍建设。依据学校应用型高校转型的进展目标，做好师资队伍建设工作，特殊是双师型老师的引进和培育工作，改善师资队伍结构。2022年培育双师型老师至少5名；做好第四期青蓝工程总结工作，制定新的青蓝工程实施细则，并启动第五期青蓝工程。

（四）深化教学管理与教学改革。以教学讨论立项和特色教学班建设为抓手，连续深化教学管理与教学改革。增加教学讨论立项经费投入，适当增加校级教学讨论立项项数；鼓舞老师乐观申报省级教学讨论立项，2022年省级教学讨论立项2项以上；争取总结阅历，制定新的特色教学班实施方案，并于2022年下半年启动第三届特色教学班开班工作。

（五）增加经费投入，加强专业建设工作。2022年申报本科专业1～2个，撤销专科专业1～2个；完成自动化、应用化学专业工学学士学位授予权申报工作；有条件的本科专业配备专业负责人或组建教学团队；启动其次批校级改革试点专业和重点建设专业的的申报工作；连续做好湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培育方案本科项目和湖北省一般本科高校‘专业综合改革试点’项目申报工作。

（六）重视课程建设，强化方案管理。落实合格课程建设工作，建成1门以级精品视频公开课，2门以级精品资源共享课。

（七）强化实践教学环