联络员工作总结

第联络员工作总结

联络员工作总结__社区人大代表联络站在市、区人大常委会的正确领导和街道人大联组的具体指导下，认真落实市、区人大常委会的要求和部署，紧密结合社区居民的需求和街道办事处的中心工作，不断完善社区人大代表工作机制，积极发挥代表在社区建设中的作用，不断推动基层人大工作和民主法制建设，现将工作情况总结如下：

一、完善工作机制，推动规范化建设

___年，尚志社区人大代表联络站认真贯彻落实《罗湖区人大常委会关于进一步加强基层人大代表社区联络站工作的意见》，完善了联络站办公室建设，在彩世界家园建立固定的尚志社区人大代表联络站，制订尚志社区联络站工作计划，同时选配工作能力强、责任心强的人员作为专职联络员和兼职联络员，明确了联络站的职责分工和工作办法，建立了公示、公告、文件报送制度和档案管理制度，建立六表四册做好日常管理、来访登记、工作分解和处理等，公开联络站工作内容、工作机购设置、工作程序、工作原则和代表接访时间。

（一）按计划落实接访制度。尚志社区人大代表联络站计划积极开展人大代表接访工作，参与接访的人大代表8人次，接访群众40人，走访群众50人次，受理问题6个。联络站就受理的问题多次召开群众与相关单位的协调会，并取得一定的成果，将矛盾尽量化解在社区，使街道人大工作充分发挥了参与社区建设的作用。

（二）落实六表四册制度。按计划要求，认真做好六表四册的登记和归档工作，特别是对代表参与每一次的活动都做好详细的文字和图片记录，为推动联络站的规范化建设奠定了基础。

（三）落实人大代表联系选民制度。根据区人大的部署，每位人大代表联系5名选民代表，定期召集选民代表座谈，听取选民的.意见和建议，使之成为代表在社区开展工作的得力助手。今年，共召开选民代表座谈会5次，联系选民代表30多人次。

（四）重视学习提高履职能力。一是学习市、区人大和政府有关重要文件；学习十八大精神，二是积极参加市区人大举办的相关学习培训活动，增长知识与见识，提高代表自身素质与能力。

二、参与社区各项工作，积极为辖区单位、居民服务

尚志社区联络站根据东湖街道党工委和东湖人大联组的工作部署，积极参与社区建设工作，为构建和谐社区贡献力量，一是积极参与开展消防安全隐患重点地区整治、三打两建、百日攻坚、社区自治等工作，区人大代表邬_超经常巡查辖区企业、商铺，了解企业、商铺的消防安全设施是否完善、是否存在安全隐患，以确保辖区的安全生产工作顺利进行，同时邀请消防部门到社区为企业、商铺和居民开展消防安全知识和应急自救培训。二是参与开展《深圳市食用农产品安全条例》专项执法检查工作，在辖区开展食品安全调查问卷，了解民众对食品安全的要求和建议。

三、积极搭建平台，充分发挥人大代表作用

社区联络站积极为代表密切联系群众、掌握社情民意、解决民生问题搭建平台，充分发挥代表作用，使代表工作得到群众的充分认可。

（一）走访辖区单位。组织代表走访辖区企业、学校、物业管理处等单位，广泛听取他们的意见建议，并尽力帮助他们解决问题，视察校园的周边安全和景亿山庄住宅小区的危险边坡，确保群众的人身安全。

（二）参与社区纠纷调解。今年初，彩世界家园部分业主不同意管理处提高管理费，并对管理处提高管理费的依据和合法性提出质疑，有些业主还在家园网上发表激烈的言论，人大代表邬国超知道情况后立即召集业主代表、业委会主任、管理处负责人、辖区民警召开现场调解会，认真听取双方意见，积极化解分岐，将矛盾化解在基层。

（三）积极帮扶困难群众联络站人大代表积极参与一帮一结对帮扶活动，与辖区的困难家庭进行结对帮扶，全年共慰问困难户15户，困难党员15人，为他们送上慰问金、慰问品价值约4万元。

（四）积极参加社区活动。社区联络站人大代表积极参加社区开展的法规宣传、民主生活会座谈、文艺演出等社区活动，夯实了密切联系群众的平台，充分发挥了代表的作用。

联络员工作总结

一、20__年教育督导工作情况

（一）抓督政、强活力，促进政府管好教育

1、扎实做好市对县教育督导评估工作。20__年6月，顺利接受市对县党政主要领导履行教育工作督导评估验收。

2、扎实做好对乡镇教育督导评估工作。修订《20__年度乡镇（街道）教育工作管理目标督导评估标准及计分方法细则》，经全县乡镇分管领导讨论、审议、完善，于20__年12月1日至15日组织评估组对全县18个乡镇（街道）政府履行教育职责进行督导评估。提高了乡镇（街道）政府依法履行教育工作职责，调动了乡镇（街道）、村居及社会个人积极筹措教育经费的积极性，营造了尊师重教的良好社会氛围。

3、督促乡镇做好控辍保学工作。建立辍学生复学关爱机制，贫困和残疾少年救助机制，扎实开展核查和劝返复学工作。20__年控辍保学台账人数911人（其中建档立卡49人），已全部清零。建立残疾儿童少年信息交流和共享机制，按照全覆盖、零拒绝的要求，及时向乡镇（街道）通报相关数据，并督促做好家访和入学动员工作。20__年全县615周岁残疾儿少共800人（其中：康复机构培训44人，送教上门101人，缓学7人），通过提供康复培训、送教上门等方式实施义务教育，100%纳入学籍管理。

（二）抓督学、上水平，提升督学督导能力

4、做好责任督学挂牌工作。一是着力加强队伍建设。20__年9月，新聘27名专兼职督学充实督学队伍，截至目前，全县173名专兼职责任督学、423名学校督导联络员，形成专兼职相结合、督导联络员相对应的新格局，全县中小学、幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖达100%。二是推行168督学工作法。在三位一体四级联动六一四不得督导工作机制基础上，推行168督学工作法。三是组织督学培训学习。20__年11月，委托福建广播电视大学在厦门举办仙游县20__年督学培训班，50名专兼职督学参加以树立督导专业意识提升督学专业素养为主题的督学培训班。

5、科学规范开展督学工作。一是开展新冠肺炎疫情防控专项督导工作。按照省市县应对新冠肺炎疫情工作领导小组联防联控机制部署，落实外防输入、内防反弹的防控策略，分别于2月、3月、5月，对全县公办中小学校、民办园、培训机构等开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作暨20__年春季学期开学复学工作专项督导，通过责任督学督促压实学校主体责任，做到守土尽责，防控措施落细落实，确保师生身体健康和校园平安稳定。二是开展中小学教育教学常规管理专项督导。按照双随机的原则，5月6月，分3组对高中、初中、小学进行教育教学常规管理督导，共抽检了30所学校。督导评估结果在全县中小学校长会议上通报。三是开展幼儿园规范办园行为专项督导。落实全县幼儿园办园行为督导评估五年规划，开展幼儿园办园行为督导评估工作，促进了幼儿园加强日常管理，规范办园行为。截至20__年，全县有158所幼儿园顺利通过县级督导评估，占比率达51%。三年来共有15所幼儿园顺利通过市级复查（其中：20__年12月22日，城西幼儿园、云峰幼儿园、赖店童星幼儿园等5所通过市级复查）。四是积极配合上级各类专项督导工作。20__年，我县迎检了疫情防控教学质量监测幼儿园办园行为等市级各类专项督导，我室积极配合相关股室，认真做好相关材料的梳理和组档等工作。通过系列督导措施，督促学校、教师落实我县推进教育发展、提升教育质量的措施要求。

6、推荐督学参加省级督导评估。10月26日至30日，黄祥武主任参加福建省教育督导室对龙海市两项督导的评估认定。12月1516日，林峰副主任参加20__年全省优秀督导案例评选。11月16日至20日、12月7日至11日，张建铭督学被省教育督导办公室抽调参加对福州高新区、安溪县两项督导评估。11月2日至6日、11月30日至12月4日，吴喜督学被省教育督导办公室抽调参加对邵武市、宁化县两项督导评估。

7、开展履职考核工作。一是出台《责任督学考核方案》《督学联络员考核方案》，在督学自评、责任区复评推荐基础上，10月20日我室组织评估组开展考核评估，由教育局、督导室联合表彰3个责任区办公室、3名督学责任区管理先进个人、26名优秀责任督学。二是征集20__年责任督学挂牌督导工作案例。评选29篇优秀督导案例。

（三）抓质量监测、促提升，引导社会评实教育

8、落实义务教育质量监测任务。成立领导小组，制定义务教育质量监测工作实施方案，及时召开全县质量监测工作会议、业务培训会，传达上级的文件和培训会议精神，提高规范操作水平。各样本校严格监测要求，规范监测流程，圆满完成国家、省质量监测任务，20__年1月8日被教育部基础教育质量监测中心评为20__年国家义务教育质量监测实施优秀组织单位。9月份国测，仙游县监测样本校小学13所，完、初中8所。抽测学生数584人，5人因故缺测，实测学生数579人。参与问卷测试的校长教师共199人，其中校长21人，教师178人；参与样本校质量监测工作人员共计252人。11月份省质量监测，仙游县监测样本校小学18所，完、初中6所。抽测学生数870人。参与问卷测试的校长教师共237人，其中校长24人，教师213人；参与样本校质量监测工作人员共计294人。

9、落实质量监测结果应用。一是建立了质量监测结果应用工作的长效机制。2月17日，教育局印发《关于推进义务教育质量监测结果应用工作实施方案》（仙教〔20__〕25号），对质量监测结果应用开展课题研究。开展20__年度义务教育质量监测结果应用专项课题立项申报工作，经督导室、进修校初审、复审，有39项课题（其中小学语文14项、小学数学7项、小学道德与法治4项、小学科学1项、小学体育1项、小学音乐3项、小学美术3项、初中语文2项、初中数学3项、初中音乐1项）列为20__年度义务教育质量监测结果应用专项课题。二是教育质量监测结果应用见成效。黄祥武主任撰写的《基于数据诊断反馈与改进的教育教学行动研究报告仙游县区域义务教育质量监测结果应用实践研究》系福建省教育科学规划十三五规划20__年度课题区域义务教育质量监测结果应用研究（编号FJJKCG19134）的研究成果在《陕西教育》网络平台发布，推广仙游县质量监测结果应用；20__年12月10日，组织相关人员参加了教育部质量监测中心召开20__年国家义务教育质量监测结果县级解读会。

二、20__年工作要点

（一）持续推进各类督政工作

1、迎接市对县教育评估。20__年5月，迎接市督导委对县委、县政府主要领导20__年度履行教育职责督导评估工作。

2、迎接市发展职教集聚人才工作督导评估。切实做好迎接市政府教育督导委员会对我县发展职教集聚人才工作督导评估，确保迎评顺利通过。

3、扎实开展对乡镇督导评估。结合实际情况，细化对乡镇督导评估指标体系，调整权重，落实镇政府履行教育职责情况督导评估，并将结果纳入镇政府绩效考评。

4、做好义务教育发展基本均衡县差异系数跟踪监测工作。根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求、督导评估整改要求及教育现代化建设要求，加强对义务教育阶段办学基本标准十项指标达标情况和差异系数进行监控。推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为义务教育优质均衡奠定更为坚实的基础。

5、继续抓好控辍保学工作。严格落实控辍保学工作机制，增强部门联动，形成控辍保学的合力。督促乡镇把控辍保学工作同精准扶贫工作结合起来，积极落实好各项惠民政策，加强监督问责，让控辍保学工作卓有成效。

（二）稳步开展各类督学工作

6、持续加强挂牌督导工作。充实发挥责任区督学在各类学校中的监督、检查、指导作用。巩固三位一体四级联动六一四不得168督学工作法的督导工作模式，扎实开展责任督学挂牌一月一主题督导工作，继续探索幼儿园责任督学挂牌督导规范、有效的工作方式，提高督导工作的针对性和实效性。

7、继续开展幼儿园办园行为督导评估工作。根据教育部的督导评估办法和我省实施方案，5月将开展幼儿园办园行为评估专项督导，并做好迎接市督导组抽查评估。

8、继续开展义务教育学校素质教育示范校督导评估工作。在《莆田市中小学素质教育督导评估标准》基础上，根据我县实际情况，继续推进新一轮义务教育学校素质教育督导评估工作的规划，开展义务教育学校素质教育示范校督导评估，推进学校规范精细化管理，推动学校现代化发展，实现一校一特色一校一品牌。

9、继续开展教学常规管理专项督导。按照双随机一公开的.原则，不定期对全县中小学校教学常规管理工作开展专项督导，推进高效课堂改革，规范教学常规管理，提高课堂教学效果，切实提升教育教学质量。

10、做好各项专项督导组织、协调工作。根据省教育督导办、市政府教育督导委（室）的统一安排和县教育局总体工作思路，结合我县实际，组织开展开展春季、秋季两季开学工作、规范办学行为、校园安全、体育美育、语言文字、教学常规管理、控辍保学等等各项专项督导的组织、协调工作。

（三）有序组织教育评估监测

11、规范义务教育质量监测。配合上级教育行政部门，共同组织好我县小学、初中样本校参加省测国测，严格按照规定程序和要求，确保现场测试顺利实施。加强对质量监测的测前巡查与培训，组织各责任督学全程参与和监督，确保监测工作顺利完成。

12、探索义务教育质量监测结果应用工作。按照制定的质量监测工作机制，完善义务教育监测结果应用专家库，加强专家库成员的专业培训，认真解读义务教育监测结果报告，组织专家库成员下乡调研并形成调研分析报告，扎实推进结果应用课题建设，对监测中发现的问题采取相应对策，多部门合理推进整改，进一步提升仙游的义务教育质量。

（四）优化专业工作支持体系

13、继续开展督学案例评选活动。开展中小学校责任督学挂牌督导优秀督导案例征集评选活动，组织有关人员对案例进行认真评审，评出若干名一等奖优秀案例，将选送参加省级责任督学挂牌督导工作实践案例评选。

14、加强责任督学业务培训。委托福建广播电视大学举办20__年督学培训班，促使督学熟悉督导业务、掌握教育理论，提升督学督导学校教育教学管理工作的能力。

15、开展履职考核工作。对照《责任督学考核方案》《督学联络员考核方案》内容，对责任督学、督学联络员履行挂牌督导工作职责情况进行考核，并进行表彰一批工作负责、监督有力、指导有方、业绩显著的督学工作者。

（五）月份工作安排

1、20__年1月，开展期末和寒假期间学校安全工作督导

2、20__年2月，迎接市发展职教集聚人才工作督导评估工作

3、20__年3月，开展春季学校期初工作督导工作

4、20__年4月，开展春季控辍保学专项督导

5、20__年春季，开展中小学教学常规管理专项督导

6、20__年5月，国家义务教育质量监测

7、20__年5月，开展幼儿园办园行为督导评估工作

8、20__年6月，迎接市对县党政主要领导20__年履行教育职责督导评估工

9、20__年6月，省义务教育质量监测

10、20__年7月开展20__20__学年责任督学、督导联络员年度考核

11、20__年8月，开展中小学校责任督学挂牌督导优秀督导案例征集评选活动

12、20__年8月，举办20__年责任督学培训

13、20__年9月，义务教育发展基本均衡县差异系数跟踪监测工作

14、20__年10月，省义务教育质量监测

15、20__年11月，开展义务教育学校素质教育示范校督导评估工作

16、20__年12月，扎实开展对乡镇督导评估

联络员工作总结

时间飞逝，转眼我已经任职学习联络员半个学期，工作也圆满结束。在上半个学期以来，在院学生会的关心、支持和同学们的积极配合下，我顺利完成了这份工作。提笔回想，我听到了自己自信满满的介绍，看到了自己的满腔热血，从那时起，我便下定决心：努力做好院学生会学习联络员的工作。在任职期间，从对工作的不熟悉到对工作的深刻了解，从对工作的平淡到对工作的热爱，我获益匪浅。这份工作不仅让我能尽己所能帮助师弟师妹们了解更多有关学校的事情以及更快地适应学校的生活，而且也让我在这过程中学到了很多。我在学习中成长，在成长中学习，感悟到了许多以前没有的东西。在此，我对学习联络员的工作做个总结。

作为一名学习联络员，能做到合理安排工作时间，能坚持与10级的同学沟通，认真地完成上级布置的任务。我的工作主要是负责10级某一个班的传帮带活动，由于工作量不是很大，且工作机动性较大，我坚持工作时一丝不苟，空闲时保证学习的原则，惜时如金。

在这次10级开展传帮带活动之前，我先跟他们班的班委见面，自我介绍，说明我负责的工作，大家互相认识，并商量一下如何很好地给他们班开展一个交流会的问题。最