2022年九年级下册《历史》期末考试一

2022年九年级下册《历史》期末考试一

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、

仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而

一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（）

A.美国独立战争B.拉美独立运动

C.印度民族大起义D.非暴力不合作运动

2、“卅（三十）年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚化

掷金黄。”这首诗中提到的历史事件有（）

A.洋务运动和第二次鸦片战争B.洋务运动和甲午中日战争

C.戊戌变法和八国联军侵华战争D.戊戌变法和甲午中日战争

3、《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立

者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是

（）

A.提高效率B.造福子孙C.加强皇权D.限制大臣

4、清政府与西方列强签订的不平等条约，以《辛丑条约》为界可分为两个阶

段。前一阶段涉及开埠通商和割地等条款；后一阶段列强要求清政府镇压中国

人民的反帝斗争。这一变化说明（）

A.列强由经济侵略转为政治侵略B.中国领土已经被列强瓜分完毕

C.清政府已完全沦为洋人的朝廷D.列强进入商品输出为主的阶段

5、下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字（）

A.完整呈现了汉字的演变过程B.有印证历史史实的作用

C.都体现了封建中央集权制度D.均以隶书字体进行呈现

6、“如果没有这场洗礼，那么，五年之后中国近代第一部学制系统的颁布和七

年之后科举制度的最终被废除，可以肯定地说，不知要推迟多少年。”这表明

戊戌变法（）

A.推动了近代教育的变革B.促进民族资产阶级产生

C.起到了思想启蒙的作用D.革除了社会的种种弊端

7、“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利，整个东北边防军

将被吸引住，南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因

是（）

A.促进朝鲜统一B.提升中国的国际地位

C.为了保家卫国D.防止朝鲜战争的爆发

8、中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，

是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是（）

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制

9、“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾

病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高

且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了（）

A.新航路开辟B.殖民扩张C.奴隶贸易D.工业革命

10、读图说史：读下图，解读正确的是（）

北方民族迁往中原

SU。

cJ（y*/

中原汉族迁往江南

A.北方自然环境恶劣B.北方民族学习中原文化

C.江南地区相对发达D.民族交融和江南开发

11、“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重

视“三农”的一贯原则。这一原则在建国初期最典型的表现是（）

A.和平解放西藏B.进行抗美援朝

C.实行土地改革D.开展第一个五年计划

12、董仲舒给汉武帝建议：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊也”，统

治思想不一致，法制数变，百家无所适从。汉武帝采纳了其建议，开始施行

（）

A.坚持无为，发展生产B.推行私恩，分其子弟

C.罢黜百家，独尊儒术D.北击匈奴，修筑长城

13、“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨

器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中

有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（）

①会制造和使用石器、骨器②会种植庄稼③会使用火和保存火种④保留了猿

的某些特征

A.①③④B.①③C.①②④D.②④

14、“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海

图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使

用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（）

A.利润丰厚B.规模较大C.技术先进D.和平交往

15、有位历史老师是个对联迷.他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下

列哪一对联是描写唐太宗的（）

A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评

C.调整政策呈开元，沉淫清色误王国D.陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风

16、在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也

为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠

制造不同的物品。这说明西欧庄园（）

A.具有自给自足特征B.是独立的政治单位

C.具有地方管理功能D.是地方经济的中心

17、在历史学习中搜集到以下图片，要为图片拟定一个主题。最恰当的应是

（）

张骞出使西域玄奘西行鉴真东渡郑和下西洋

A.抵抗侵略B.祖国统一C.民族团结D.中外交往

18、对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（）

攻取魏攻取麴攻取魏大败

败韩军国少梁国安邑国固阳魏军

11111、

公元前公元前公元前公元前公元前

358年354年352年351年340年

A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解

C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮

19、中国的近代化艰难起步,中国逐步从传统社会向近代社会转型，有史学家

认为洋务运动开动了近代化的列车，这种说法的依据在（）

A.洋务运动提出了“自强、求富”的口号

B.洋务运动没有使中国走上富强的道路

C.洋务运动开启了近代思想解放的闸门

D.洋务运动创办了一大批近代工业企业

20、“外争主权，内除国赋，誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字”等

口号出自哪一历史事件（）

A.新文化运动B.五四运动C.西安事变D.一二九运动

21、五年计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。我国第一个五

年计划优先发展的行业是（）

A.重工业B.轻工业C.农业D.纺织业

22、下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程项目比例分布示意

图。这表明当时我国（）

A.工业项目的均衡发展B.大力发展重工业

C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变

23、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所

闻，描述中不可能提到的是（）

A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法

C.大化改新促进了日本经济发展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开

24、确立中国共产党对军队的绝对领导的是（）

A.南昌起义B.秋收起义C.三湾改编D.广州起义

25、伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：

“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是（）

A.经济繁荣B.帝国庞大C.民主政治D.文化昌盛

二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）

1、请仔细阅读下列材料回答问题

材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列

侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封

建社会。

材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和

的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王

朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

（1）材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约

分别是什么？

（2）材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？在该历史事件中

“师夷长技”的根本目的是什么？

（3）材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响

了思想解放的号角”指的是什么事件？

(4)从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样

的规律？

2、阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船

招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产

品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人

竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。

一一摘编自《中国近现代史》上册

材料二:变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科

举。而一切要其大成，在变官制。

一一梁启超《变法通议》

材料三：如果我们将中国传统文化比喻成一颗大树.，洋务运动只不过剪断

了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这颗大树砍断了。但是树断了，树墩还在，

一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。

一一《西方文明对中国的冲击及中国文明的婚变》

请回答：

(1)据材料一，归纳洋务派创办民用企业的目的。根据材料一指出洋务派创办

民用企业的特点。

(2)材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？

(3)列举一例辛亥革命对当时人们社会生活的影响。结合所学知识说明材料三

中“将树砍断了”的含义。在20世纪初，中国人民为了清除材料三所说的“树

墩”，进行了哪些努力，试举出两例说明？

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一德国政府出面鼓励“技术接收”，从1886年到1890年四年间，

德国六家大公司购买了948项英国专利。在国家的支持下，德国银行向本国公

司提供数量远远超出私人投资占优势的英国公司所能运用的资金，使它们能够

尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，尽可能地集中力量办好以科

学为基础的工业。

一一摘编自马克森主编《世界文明史》

(1)根据材料一，概括德国政府在推动科技发展方面采取的措施。结合所学知

识，举出19世纪末德国科技发展的表现。

材料二20世纪50-70年代，日本实行“加工贸易立国”的发展战略，积

极引进外国的先进技术和成果，加以改造，加速本国工业的发展。1980年日本

政府提出“科学技术立国”的口号，并对科技政策作了相应的改变。对先进的

技术不仅仅只是“模仿和追随”，而是要“首创和领先”。1983年，日本已拥

有商用机器人11万名，被誉为“机器人王国”。

一一摘编自吴于魔齐世荣主编《世界史•现代史编》

(2)根据材料二，指出20世纪50年代以来日本科技发展有什么变化？结合所

学知识，分析日本科技政策对日本发展产生的影响。

(3)综合上述材料，我国应该怎样应对当今世界的科技竞争？

参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C

2、B

3、C

4、C

5、B

6、A