一年级语文下册《常用偏旁名称表》-课件

第一关说红快汽

找他家睛

凉放吗国

问远单都

块奇张炮

房忘钱病

第二关人故赵哥古拍因星放问家醒病房池远干千国红思思星古家哥红拍故池醒放房病赵远问因国千人干第三关房故（故乡）放（放学）泡（泡茶）往跑姑住（住手）房姑跑房姑往跑房姑房姑跑房姑往跑房姑故（故乡）往跑房姑很清娃跟（跟头）情（心情）低（低头）蛙（青蛙）底很底清很底娃清很底第四关疒

病疾疗疯犭猴猫狗狮“疒”病字旁的字，跟疾病有关。

“犭”反犬旁的字，跟动物有关。⻊

跑跳蹦趴虫蜘蛛蜻蜓蛙“⻊”足字旁的字，跟脚有关。

“虫”虫字旁的字，跟昆虫有关。钅

钱铁钢针月

肚臂腿脖“钅”金字旁的字，跟金属有关。

“月”月字旁的字，跟身体有关。今相自音你原心魔法变变变！！！念想息意您愿工气羊少我会填江汽洋沙胡湖氵人才木心口日我会填门闪闭闲闷问间今天，我发现偏旁和汉字原来有这么深的渊源，有了这个法宝，我就能猜出一部分汉字的读音和意思啦！！！偏旁分辨口诀形声取形不奇怪，包围结构都取外。左右相等左边找，左右不等常取少。上分下合取下面，其余取上不取下。如何学好小学语文一、牢固掌握.拼音基础拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。二、识字学习结合语境、抓反复小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。三、让孩子写好字写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，应帮助孩子观察、分析字形再写，父母要做到认真检查、指导，培养孩子养成良好的写字习惯。四、把课文还给孩子现在很多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础。在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。3、勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高